Danes je Dan pismenosti in letos poteka pod geslom 'Pismenost in mir', s poudarkom na povezavi med nestabilnimi demokratičnimi sistemi, konflikti in pomanjkanjem pismenosti.
Število nepismenih se je v zadnjem desetletju zmanjšalo, vendar še vedno obstajajo (po Unescu) 793 milijonov ljudi, ki ne znajo brati ali pisati, od tega 64 odstotkov žensk in deklet, ki nimajo osnovnega znanja branja in pisanja. Človek je nepismen, ko "ne zna brati ali napisati kratkega stavka o svojem vsakdanjem življenju".
Na določen datum vam želimo tudi povedati o izobraževalni izkušnji, ki je prek radia dosegla najbolj oddaljene kotičke Gvatemale. Glede na poročilo „Dokončaj šolo. Pravica do rasti, dolžnost do delitve UNICEF / UNESCO, v Latinski Ameriki in na Karibih približno 117 milijonov otrok in mladostnikov obiskuje osnovno, osnovno in srednje izobraževanje. Približno 6,5 milijona jih ne obiskuje šole, 15,6 milijona pa jih je povleklo neuspehe in znake neenakosti izraženo v dveh ali več letih zaostanka glede na starost ali šolo.
V zadnjih desetletjih so se izobraževalni sistemi v Latinski Ameriki in na Karibih razširili, da bi sprejeli ogromno večino otrok in mladostnikov. V regiji so bile sprožene tudi različne pobude, katerih končni cilj je izboljšati kakovost in pravičnost izobraževanja, ki se lahko spoprijema z revščino in neenakostjo in s tem spodbuja socialno vključenost
Vendar je še vedno veliko žepov izključenosti, sedanjih ali potencialnih: fantje in dekleta, ki zamujajo v izobraževalni sistem, ki večkrat ne uspejo, ki ne najdejo pedagoških izkušenj, ki bi jim omogočile razvoj sposobnosti in živijo v situacijah diskriminacije.
Za nekatere fante in dekleta oz. ta proces zaostajanja se začne v začetnem izobraževanju. Obiskovanje začetnega izobraževanja namesto prvega razreda je zapletena situacija, zaradi katere 11,6% te starostne skupine trpi za začetek osnovnega izobraževanja.
Bernt Aasen je regionalni direktor UNICEF-a za Latinsko Ameriko in Karibe „Izobraževanje je ključnega pomena za reševanje velikih neenakosti v naši regiji, zato moramo delati iz vseh sektorjev, da lahko vsi otroci in mladostniki končajo šolo.“.
Izkušnja Radia Tezulutlán v Gvatemali za pismenost skozi valove
Tiste družbe, v katerih ljudje ne bodo mogli razumeti prihodnosti sveta okoli sebe ali nimajo znanja, da bi lahko uveljavljali svoje pravice ali okrepili svobode kot posamezniki, bodo bolj verjetno ohranili konflikte, ker je pismenost večkrat oz. mirovna garancija
Projekt poteka v departmajih Alta in Baja Verapaz v severni Gvatemali, kjer več kot 50 odstotkov prebivalstva, večinoma avtohtonih, živi v revščini, kjer je stopnja nepismenosti okoli 60 odstotkov in kjer Udeležba državljanov je zelo redka.
Socialna izključenost in pomanjkanje priložnosti sta privedla do preprodaje mamil z vsemi njegovimi negativnimi posledicami. Poleg tega v tem kontekstu družbenih konfliktov nastajajo velike težave za človeško in tehnično usposabljanje ter za prebivalstvo, da prispevajo k oblikovanju resničnega družbenega tkiva skupnosti.
Torej Radio izpolnjuje veliko oblikovalno in razvojno funkcijo z namenom ustvarjanja participativne ozaveščenosti v kmečkih okoljih in spodbujanja državljanske udeležbe in gradnje družbenega tkiva. Ta storitev zagotavlja veliko socialno storitev s svojimi programi za spodbujanje človeka, širjenje in obrambo pravic avtohtonih prebivalcev, izobraževanje v kmetijstvu, prehrani, medicini, izobraževalnih programih itd.
Škofijska postaja Tezulutlán, ki je bila v lasti škofije, je s pomočjo radia v Gvatemali razširila pojav izobraževanja, dosegla je vse kotičke države in ustvarila številne centre, ki spremljajo skupine ljudi, ki jih želijo, od začetka prvega črke, do zaključka oblikovanja srednje ravni
Tezulutlán izvaja program, namenjen zlasti podeželskim skupnostim, ženskam, mladini in otrokom, ki jih državne institucije in komercialni mediji sistematično marginalizirajo.
In tudi ta postaja je alternativa drugim piratskim verigam, ki jih financirajo skorumpirani politiki, preprodajalci mamil in fundamentalistične sekte, ki svoje radijske postaje imenujejo "radijski skupnosti", čeprav služijo posebnim interesom, spodkopavajo dostojanstvo domorodnih ljudstev in podpirajo izgubo njihovih kulturnih, človeških in duhovnih vrednot.
Radio Tezulután je zaprosil za podporo družbe Manos Unidas za izvedbo projekta, katerega namen je okrepiti postajo in še naprej vplivati na celostni razvoj prebivalstva, usposablja svoje poslušalce o vprašanjih, kot so obramba človekovih pravic, enakost spolov, spoštovanje etnične identitete, ohranjanje okolja, opismenjevanje in izobraževanje.
Slike | UNESCO, Manos Unidas Več informacij | UNESCO, Združene roke Pequesa in še več | Globalno kampanjo za izobraževanje je treba poudariti, da je izobraževanje glavni del humanitarnega odziva. Globalna kampanja za izobraževanje trdi, da je izobraževanje temeljna pravica in je ključnega pomena za prekinitev kroga revščine
