Staršem ni vedno enostavno, da se soočijo z otrokovimi vprašanji o invalidnosti. "Niti bolj ali manj: invalidnost razlaga dečkom in dekletom" je zgodba pripada zbirki Beležnice izobraževanja vrednot Inštituta za ženske in Centra za izobraževalno raziskovanje in dokumentacijo (CIDE).
Ta zbirka zajema teme, kot so priseljevanje, otrokove pravice ... obravnavane na pozitiven način. Tako lahko različna vprašanja pristopimo na tesen in razumljiv način za malčke, ki imajo prijatelje ali sorodnike z invalidnostjo, tudi če jih imajo sami.
V zgodba "Niti več niti manj" vprašanje invalidnosti Obravnava ga izkušnja osemletnega dečka Guillerma, ki v šoli srečuje zelo različne otroke, s katerimi se lahko igra in klepeta, prav tako pa se lahko nauči nekaj, kar se razlikuje od vsakega, glede na njegove sposobnosti.
Otroci se preko Guillerma in njegovih prijateljev ter s pedagoškimi ključi, ki so potrebni za izobraževanje o vrednotah dojenčkov in osnovnošolcev (in z otroki teh starosti), učijo, kaj je invalidnost, katere vrste invalidnosti obstajajo, personalizirana pozornost, ki jo potrebuje vsak, obogatene razlike med ljudmi ...
Naslovi nekaterih poglavij, v obliki vprašanja, so "Kaj pomeni invalidnost?", "Kaj lahko storimo, če imamo invalidnost?", "Ali fantje in deklice potrebujejo drugačno pozornost?" ali "Kaj je znakovni jezik?" ... s čimer ponuja popoln in raznolik pogled na to temo. V Slideshare lahko preberete zgodbo.
Na koncu smo si vsi različni in vsi imamo dobre stvari, da učimo druge, in ravno ta pozitiven in naraven odnos beži pred melodrami, ki prevladujejo v "Niti več niti manj", zgodba, ki otrokom razlaga invalidnost.
