V Peques y Más vas z veseljem predstavljam Carlos Andreu. Poročen je z Alicijo in je oče petih otrok: Alvaro, Leyre, Marta, Almudena in Mariola. Bil je prvi govornik VIII izdaje El Chupete 2012, v kateri je Carlos, ki se je predstavil kot trener, svetovalec in očeOdgovoril je na vprašanja, ki mu jih je postavilo več otrok, in tudi sobo napolnil z motivacijo in optimizmom.
Carlos je magister poslovnega upravljanja in upravljanja (MBA) z IESE - University of Navarra. Diplomiral je tudi pravo na univerzi v Zaragozi. Redni je profesor na španskih univerzah, kot so Navarra, CEU, Antonio de Nebrija in na poslovnih šolah, kot so IESE-IRCO, Mednarodni inštitut San Telmo, Center Ibercaja itd. Je tudi gostujoči profesor na drugih univerzah, kot so Andi v Čilu ali latinskoameriški v Mehiki. Na začetku poklicne kariere je opravljal komercialne vodstvene položaje v industrijskih distribucijskih podjetjih. Po sedmih letih na Iter Consultores trenutno režira svoje lastno podjetje za svetovanje, usposabljanje in razvoj. Je avtor uspešnice "Od krste do kajta" (Ed. Obratno), od katerih je bilo že objavljenih osem izdaj.
Trener, svetovalec in oče. Kaj pomeni ta spoj pojmov?
Pomeni rahlo kaotično in uravnoteženo življenje, če hočemo doseči vse. Na koncu je vse zelo usklajeno s tem, kar ima veze z razvojem in izobraževanjem. Poskušajte kar najbolje izkoristiti ljudi, ne glede na to, ali so to profesionalci ali vaši otroci. Edmundo D'Amicis je dejal, da je najlepše, kar si človek lahko reče po očetu, "učitelj". Imam veliko srečo, če preživljam in pomagam drugim, da se izboljšajo, ko ljudje in kot strokovnjaki veliko tolažijo, in da lahko prevzamem odgovornost, da pustim ta svet malce boljši za svoje otroke in zahvaljujoč jim, skoraj nič.
Kakšne težave imajo otroci med 5 in 12 let?
Mislim, da so v bistvu v tej starosti radovedni. Čas je, da vse vprašate, želite vse vedeti. To je starost, v kateri se zavedaš, da sta se rodila s stvarmi, ki si jih sploh nisi predstavljal. Poglejte, kako se v tisti dobi spopadajo s tehnologijo (telefoni, pametni telefoni ...) in skoraj ne razumemo, da bi video lahko programirali. Čas je, ko jim moramo vzbuditi čim boljše. Vse vrline in vrednote, ki jih ne boste nikoli pozabili. Čeprav pri 14 letih z mladostjo stopijo v upor in se zdi, da so pozabili, se bodo te stvari vtisnile v njihova srca. V tistih letih so kot gobice. Če vas bomo naučili vrednosti odgovornosti, tovarištva, velikodušnosti, ponižnosti, odpuščanja, jih ne boste nikoli pozabili.
To so kritična leta pri vzgoji naših otrok.
Z otroki je mogoče prijateljevati
Seveda, vendar ne moremo pozabiti, da smo "starši." Otroci potrebujejo sklicevanje na avtoriteto, pridobljeno iz zaupanja, iz tistega "prijateljstva", za katerega me vprašate. Bolj ko bomo posvetili svojim otrokom, več prijateljev bo, vendar ne moremo pozabiti, da potrebujejo očeta in mater, ki sta odgovorna za njihov razvoj in kot referenta pri zorenju do mladostništva.
Kako so lahko otroci motivirani
Mislim, da bi bilo vprašanje "Kako jih ne odvrniti?"
7-letnik je motiviran "kot standard". Ima veliko iluzije, želje, moči, ki je daleč nad skupno.
Vse kar vas navdušuje. Otroci se že od majhnih otrok raje igrajo z ovojem kot z darilom, saj lahko ustvarijo stvari, predstavljajo si, da letijo ladja, letalo. V šolo običajno hodijo navdušeni, želijo si pridobiti nove prijatelje, spoznati nove učitelje, se naučiti novih besed, novih konceptov, hoditi na ekskurzije. Odrasli se morajo od njih učiti. Pravijo nam: "jutri bomo šli na plažo" in vidimo le težave: slabo vreme bo, prometne zamaške, meduze itd. Otroci pred isto objavo pripravijo nahrbtnik, skoraj ne spijo.
Pomembno je, da vemo, kako izkoristiti notranjo moč, ki jo imajo, da vzgajajo dobre navade in se lahko soočijo s svetom, ki so ga pustili, da živijo z istim navdušenjem in energijo, s katero so se rodili. Ne da bi izgubil vrh. In v tem primeru je že dolgo. Če bomo ostali navdušeni, pričakovani, motivirani s stvarmi, jih bo tudi preveč.
Kako lahko starši uskladijo poklicno in osebno življenje
Vprašanje za milijon dolarjev! Težko je Brez dvoma Obstajajo "makro" stvari, ki bi se morale spremeniti, na primer merjenje več rezultatov kot za "ogrevanje stola", vendar lahko vsak od nas naredi to malenkost, da bi deloval na tej spravi. Ne pozabite na družinske stvari toliko ali več kot na delo, majhne podrobnosti, kot je nepričakovani klic, prinesejo sladkarije domov za družino po opravkih, trenutke popolnega odklopa (brez robid na mizi za večerjo ali iz določenega časa). To je igra ravnotežja. Vedno na vrvi. Zagotovo pa lahko vsi najdemo majhne podrobnosti, kot so te: otrokom v postelji vsak dan ali enkrat na teden pripovedujte zgodbo, odvisno od svojih možnosti. Ali pa jim pustite beležko, ko se prebudijo na postelji, če je moral nekdo oditi pred domačim časom.
Kako uporaba tehnologije vpliva na izobraževanje otrok
Velika dilema je, ker nimamo "rezultatov". Jasno je, da tehnologija odpira ogromen svet možnosti v izobraževanju. Predstavljajte si, da imamo na tabličnem računalniku VSE. To je zelo veliko. Vendar tudi to pomeni veliko odgovornost, zlasti v hišah. Starši niso vedno usposobljeni za ta vprašanja. Ne vemo, kaj je na internetu in katere pozitivne vire najdemo. Ker obstajajo tudi negativnosti.
Kot starši moramo biti usposobljeni, da lahko pomagamo svojim otrokom pri tej plovbi, kar je nujno potrebno in nam tako neznano.
Revije, kakršne so vaše, lahko odlično naložijo širjenje vsebin, spletnih mest na internetu, ki lahko staršem pomagajo, da se sami usposobijo ali da aktivirajo vire za svoje otroke.
Ali menite, da je potrebno nadzorovati uporabo interneta s strani otrok
Brez dvoma Otrok s 5 ali 6 leti ne ve, kaj je prav in kaj narobe. Zato je nujno imeti filter. Ideal bi bil, da bi otroke lahko naučili ravnati s svobodo in seveda z odgovornostjo. Ne smemo pa na primer vprašati 6-letnega otroka. In na internetu so vsebine, ki resnično lahko škodijo 6-letnemu otroku. Zato menim, da je potreben nadzor nad vsebino in časom.
Zelo dobro je, da ima otrok določen urnik uporabe tehnologije. Če dostopate do interneta X čas na dan in ne postanete internet središče svojega dne. Otroci se morajo povezovati z drugimi otroki, se sporazumevati, iz oči v oči, se dotikati, pogovarjati, se igrati fizično. To jim pomaga, da se bolje razvijajo, odpravljajo težave sramežljivosti in družabnosti. Brez zapiranja vrat na internetu ne moremo pozabiti, da smo družabna bitja in se kot taka moramo družiti in da je trenutno fizično neskončno boljše kot praktično. Kot pravijo v filmu, je življenje boljše v družbi. In veliko boljše v fizični družbi, seveda.
Zakaj se v šolah poučuje toliko tehničnih spretnosti, a čustvene inteligence malo ali nič
Morda zato, ker gre za precej novost in spremembe v izobraževanju so zelo počasne.
Čeprav je zelo dokazano, da bo samoupravljanje ključna spretnost v prihodnosti.
Ta sposobnost samo-motiviranja, samokontrole, samo-vedenja in poznavanja lastnih in tujih občutkov in ravnanja v skladu s tem bo bistvenega pomena za vsakogar.
Ker je jasno, da je pomembno in ne maram čistiti žog, če ga šole ne učijo, ga bomo morali učiti staršem, kar je naša odgovornost. Tako se bomo morali usposobiti, da bomo otrokom prenesli tiste zmogljivosti, ki so pomembne za njihovo življenje. Vključiti jim moramo vrednost truda, odložiti odškodnino za večje dobro v prihodnosti, vedeti, kako komunicirati z drugimi, pravilno upravljati svoja čustva. In v vsem tem je temeljno vitalno orodje, ki je zgled. Če to storimo, bodo tudi naši otroci.
Kakšna priporočila moramo dati svojim otrokom, da se bodo prilagodili prihodnosti in neznanemu svetu, s katerim se srečujemo?
Verjamem, da se predvsem ne bojte. Da so pogumni, da si upajo uresničiti svoje sanje, da delajo tisto, kar jim je všeč (dokler je dobro), ker jih bo to resnično osrečilo. Kolikor se zdi, da je tisto, kar je pred nami, zavito v meglico, se bo vse zreduciralo na štiri osnovne stvari: družino, delo, prijatelje in odnose ter odnos s sabo (fizično, duševno, duhovno itd.). Če jih bomo naučili, da skrbijo za te štiri vidike življenja (ponovno vztrajam na primeru kot izobraževalni vir), bodo lahko jasni glede svojih življenjskih prioritet. In to je že močno orožje za soočanje s prihodnostjo z garancijami.
Katere praktične lekcije lahko starši izvajajo z vašimi deli?
Ne! Nič. Nikogar ne učim ničesar. Mogoče ga spomnim na stvari, ki jih je že slišal in na to, da je pozabil ali da potrebuje koga, ki bi se ga spomnil ali koval. Veliko stvari je zdrave pameti, a zdi se, da če vam nekdo reče "v suknjiču in kravati, na odru in prej ne veste", boste več pozorni. To so osnovne stvari: jasno imeti svoje prioritete, vedeti, kaj želite početi v življenju, poiskati razloge, ki vas vodijo in ki vam bodo pomagali nadaljevati vsak dan, videti pozitiven del življenja, razumeti, da je to pot in da imamo da uživamo v vsakem koraku. Zdrav razum.
Mi vam dajemo hvala Carlosu Andreu za njegovo radodarnost in enostavno, da ste lahko vodili intervju in z nami delili del svoje izkušnje. Poleg tega puščamo povezavo do vaše spletne strani, iz katere lahko izveste več o Carlosovem delu, njegovih delih, njegovem blogu, polnem priporočil in predvsem njegovih videoposnetkih na YouTubu, v katerih s strastjo in motivacijo izpostavlja, kako se soočiti z izzivi, ki se pojavljajo v našem življenju.
