Pred tednom dni sem sodeloval pri aktivnosti, ki mi je bila všeč, zato jo priporočam. V hčerinem razredu Učitelj s svojimi prispevki povabi starše k sodelovanju v učilnici, povezano s temo četrt, obiskovanje šole.
V našem primeru je bila tema "Zgodbe", tako da smo imeli v celotni četrtini veliko materiala, ki bi ga lahko razdelali s hčerko doma, očitno ni bilo domačih nalog, ampak novih likov in zgodb, ki bi jih odkrili, slikali, rezali, poslušali, glej ... In za prispevek staršev v šoli smo se odločili pripovedovati in »predstavljati« zgodbo Hči najljubša za ves razred.
Zelo razburljivo in lepo je bilo videti, kako so tisti triletniki uživali v zgodbi, moja hči pa je pokazala svoje obvlada zgodbe, mislim, da je ponosna, da sodeluje v zgodbi in celo prosi prijatelje, da molčijo. V bistvu, če sem kaj pogrešala, je, da je malo več sodelovala pri našem posredovanju.
Stvar je v tem, da smo želeli, da bi bilo tudi zanjo majhno presenečenje, zato je ne vključujemo. Ampak želela je iti ven z nami in narediti svojo zgodbo tudi ... Torej za naslednjo priložnost smo prepričani, da bo tudi ona posredovala.
Ampak, skratka, všeč mi je bilo bodite v učilnici z vsemi otroki, poglejte, kako so se navdušili, kako so se smejali in tisti obraz iluzije in odkritij, ki jih le v tej starosti znamo ceniti.
Zgodba je šla kar dobro, čeprav so včasih čustva preplavila. Kot takrat, ko je "drzen" malo drzen prestrašil kakšnega otroka (vendar je bilo to hitro rešeno, morali ste samo sleči masko) ali ko so "zvezde" zgodbe, majhne zlate ribice, izrezane iz papirja, povzročile groznost in razred se je razburil .
Daj no, normalno pri otrocih teh starosti in ničesar, kar bi z malo improvizacije in umirjenosti lahko popravil.
Skratka, kljub trudu (skoraj vse pripomočke, vključno z astronavtskim potapljačem, smo izdelovali ročno) je bil rezultat odličen. In čeprav mislim, da me prsti še vedno bolijo od obrezovanja rib in snežink, bi to storil še enkrat brez obotavljanja.
Torej to Spodbujam vas, da sodelujete v otroških šolskih dejavnostihprosite učitelje, če jih nimajo, saj je to zelo pozitivno tako za odnos do naših otrok in učiteljev kot za način, kako se že od malih nog vključiti v to, kar otrok počne, se uči in igra v šoli .
