Ena od razprav o vzgoji otrok je tista, v kateri Ocenjuje se, ali je bolje, da so otroci doma ali v vrtičku.
Številni starši zagovarjajo izobraževanje doma, pri čemer je eden od staršev v prvih letih ali ob prisotnosti enega od starih staršev in mnogi drugi zagovarjajo uporabo centrov za varstvo otrok kot vzgojni element (uporablja se tudi, kadar bi lahko eden od staršev skrbel za otroka) ali kot vir za varstvo otrok v odsotnosti staršev.
Soočeni s to situacijo se mnogi sprašujejo, ali storijo pravilno, ali je njihova izbira boljša ali slabša za psihološki in socialni razvoj otroka, če izgubi stik z mamo, če hodi v dnevno varstvo ali z otroki, če ne gredo. Za odgovor na ta vprašanja (in še nekaj drugih) bomo komentirali obsežno študijo, ki je bila narejena na to temo.
On Nacionalni inštitut za zdravje otrok in človeški razvoj (Nacionalni inštitut za zdravje otrok in človeški razvoj) v ZDA že od leta 1991 spremlja več kot 1.000 otrok, ki preučujejo, kako jih skrbijo od meseca življenja do štirih let in pol.
V vrtcu je bolj agresiven in manj kooperativen
Pred nekaj tedni, ko smo govorili o socializaciji otrok, smo komentirali, da otroci do 3-4 leta nimajo bolj ali manj stabilnih čustvenih podlag in ustreznega nadzora impulza (in včasih niti takrat).
Otroci, ki gredo pred tem časom do kraja, kjer so drugi otroci z enakimi pomisleki in z nasprotujočimi si željami ("želim isto kot vi"), ponavadi iščejo rešitve, kadar še nimajo sposobnosti in sredstev, da bi se pogajali. malo agresiven način.
Študija zaključuje, da otroci, za katere so skrbeli v vrtcu, so manj sodelovali in imeli več vedenjskih težav (agresivnost, tekmovalnost, upor, ...) kot tisti, za katere so poskrbeli starši ali drugi sorodniki. To je bilo še bolj očitno, ko so bile jaslice slabe kakovosti in so se poslabšale, ko so otroci v njih preživeli več ur.
Vendar ti podatki niso povsem prepričljivi. Pomembno je, da navsezadnje ni treba biti otrok, naj bo doma ali v vrtcu, ampak zdravljenje, ki ga dobi.
V vrtcu s človeško kakovostjo, podobno tisti, ki jo nudi mati in podobno nego razlike med otroki so bile zanemarljive.
Seveda moramo upoštevati, da je v ZDA, od koder prihajajo podatki, razmerje med 3 in 7 otroki na negovalca (3, če so stari med 6 in 18 mesecev, 4, če so stari med 18 in 24 mesecev, in 7, če so stari med 2 in 3 leti), v Španiji pa med 6 in 12 otrok na skrbnika (6,3, če so stari med 0 in 12 mesecev, 9, če so stari med 12 in 24 mesecev, in 12, če so stari med 2 in 3 leti).
Predanost, ki jo lahko imajo skrbniki z otroki v ZDA, bo drugačna od tiste, ki jo imajo otroci v Španiji, žal 15-mesečni otrok bo na primer v ZDA delil skrbnika samo z dvema otrokoma, če bo živel v Španiji, pa bo še z osmimi otroki.
Mama je najpomembnejša
Odnos z materjo je tisti dejavnik, ki lahko najbolj pomaga čustvenemu, socialnemu in intelektualnemu razvoju otroka, kot je razvidno iz študije.
Zdi se, da je bila evolucija otrok boljša, bolj občutljiva in čustveno stabilna je bila mati, bolj pozorna in na razpolago potrebam, s stabilnim družinskim okoljem, s pozitivno osebnostjo, z nizko stopnjo stresa in brez simptomov depresije .
V domovih, kjer je bilo ugodno okolje, z dobro organizirano rutino, z igračami in knjigami in kjer so otroci sodelovali v spodbudnih dejavnostih doma in v tujini, so imeli otroci vrhunski družbeni in intelektualni razvoj.
S temi podatki je sklenjeno, da če obstaja možnost, da otroka vzgajamo doma, toplina, bližina in ljubezen matere (ali očeta) so nenadomestljive in da so, kot nam je že povedal Punset, prva leta zelo pomembna pri razvoju otroka.
In če ni gospodarske možnosti?
Vsaka družina pozna svojo gospodarsko resničnost in svoje možnosti. Vzgoja otroka doma pomeni dolgotrajni dopust, krajšanje ur ali prenehanje dela in vse to zmanjša dohodek.
V primeru, da tega zmanjšanja sredstev ni mogoče domnevati (ali ne želite, da vrednosti lestvice ljudi ne bi smele biti enake), je mogoče poiskati tretje osebe, običajno stare starše ali plačati dnevno varstvo .
Babice in dedki so odlični skrbniki, pozorni in naklonjeni, čeprav obstajajo nekateri, ki so s povečanjem povprečne starosti, ko imajo otroke, dosegli precej napredne starosti in to ponavadi vpliva na njihovo sposobnost in energijo.
Kaj če bi se odločili za vrtec?
Če starši končno izberejo dnevno varstvo za nego svojega otroka ideal je iskati kakovost.
Dejavniki, ki jih je treba opaziti, so število otrok na negovalca (manj jih je bolje), velikost skupine (da skupaj ni preveč otrok) in priprava strokovne usposobljenosti, da vzpostavijo odnos zaupanja, pozitiven in spodbuden (ustvarjanje vprašanja, poslušanje, odgovarjanje, petje, pripovedovanje zgodb, ...).
Boljši kot so ti dejavniki, boljši bo razvoj otroka in bolj bo spominjal na oskrbo, ki bi jo lahko prejel od matere doma.
Poglejmo nordijske države
Kadarkoli govorimo o šolskih obdobjih, starosti in rezultatih vstopa v šolo, na koncu govorimo o nordijskih družbah, naprednejših od naših in z boljšimi rezultati šole.
Razlog je v tem, da v nasprotju s španskim trendom, kjer velja, da prej ko bodo otroci hodili v vrtec ali šolo, prej se bodo začeli učiti in bolj pripravljeni bodo v prihodnosti, v severni Evropi se otroci veliko pozneje ločijo od mater (in da imajo večjo prisotnost na delovnem mestu kot tukaj) in akademski rezultati so veliko boljši od rezultatov naših otrok.
Razlika je v začetku v socialnih politikah. V Španiji je cilj narediti več vrtcev za otroke do 3 let. Na Finskem (državi, ki zaseda prvo mesto v poročilu PISA), so matere lahko doma do tri leta, prejemajo plačo od države, in imajo pravico, da se vrnejo na delo v enakem položaju in plačo. Do osem let lahko delajo pol dneva, država pa jim plača drugo polovico.
Razlika pa ni le v tem, kaj ponuja vlada posamezne države, ampak tudi v tem, kaj družba pričakuje, da bo ponujena. Večkrat smo že komentirali, pred dvema ali tremi leti je bilo organizirano zbiranje podpisov, da bi dosegli šestmesečni porodniški dopust in minimalnih podpisov ni bilo. Če španska država obljublja več in več varstva otrok, je to zato, ker španskim staršem dobro ustrezamo ali neposredno zato, ker smo tisti, ki zahtevajo to storitev.
Morda ne razumemo, kaj razlaga raziskava, izvedena v ZDA, in ne zavedamo se, da je sistem, ki trenutno deluje, verjetno, da najšibkejši člen verige, otroci, plačujejo zaradi pomanjkanja časa z njegovi starši
Povzemanje
Prva leta življenja otrok so življenjskega pomena za njihov čustveni in družbeni razvoj. Da bi bil ta razvoj čim bolj naklonjen, potrebujejo empatične, pozitivne, prijazne, skrbne negovalce, ki so sposobni vzpostaviti čustveno vez, ki spodbuja rast otrok.
Praviloma je najboljša oseba, ki vzgaja otroka, njihova mati, oče ali drug družinski član, čeprav obstaja možnost, da je v kakovostnih vrtcih z malo otroki nizko razmerje otrok na negovalca s strokovnjaki, ki so sposobni ustvariti odnos, podoben družinskim članom, se doseže razvoj, podoben tistemu, ki bi ga bilo mogoče doseči doma.
Marsikaj mora spremeniti naša trenutna družba, ki še naprej napačno misli, da bodo otroci, prej ko se bodo lotili učenja predmetov in vsebin, boljši akademski rezultati v prihodnosti. Upajmo, da bo tako.
