V več madridskih šolah je bil zanimiv izobraževalni projekt, ki temelji na sodelovalno ali sodelovalno učenje. Ta pedagoški pristop postavlja osrednjo os, v kateri se otroci naučijo živeti skupaj in biti odgovorni z izkušnjami, ki so običajno povezane s svetom odraslih, kot v primeru gledališča ali operne družbe.
Najmanjši so 6 letni fantje in deklice ki, preoblečeni v "Pirati idej", tvorijo vse gledališka družba, delovna skupina z električarji, skladatelji, scenografi, producenti, odnosi z javnostmi, mizarji ...
Na koncu tečaja je cilj predstavitev dela. Medtem se bodo naučili matematike, jezika, naravoslovja, računalništva ... in vseh predmetov.
Ti malčki pridobijo učna znanja in orodja za vsakdanje življenje z ustvarjanjem predstave. Čustvena inteligenca, timsko delo, reševanje problemov ... so prav tako pomembne kot teoretične vsebine.
Ti otroci (stari 6 let) pripadajo razredu javne šole Nuestra Señora de la Victoria v Villarejo de Salvanés (Madrid). Podobne izkušnje se izvajajo v dveh drugih razredih drugih madridskih šol (Enrique Tierno Galván v Móstolesu, star 11 let in El Quijote v Vallecasu, 7 let).
Gre za novo izkušnjo v Španiji, katere cilj je usposobiti kritične otroke, s prepričanji in veliko sposobnost odločanja v učilnici. Njihovi starši se strinjajo, da so njihovi otroci že veliko zoreli in imajo veliko sposobnost, da izrazijo svoje mnenje.
Odlična čustvena otvoritevSkratka, spodbujati bi ga morali ne le iz šole, ampak tudi od doma. Vsekakor gre za orientacijo, ki je izobrazba, recimo "tradicionalna", ne izgubi iz vidika in da jo mnogi učitelji poskušajo vsaditi vse pogosteje v večji ali manjši meri v učilnico.
Seveda nekaj zelo zanimivih izkušenj, za katere napovedujem dobro prihodnost in nova področja uporabe.
