To je nesporna resničnost: otrokom so všeč video igre in težka naloga je, da jih igrajo zmerno. Ker se zdi, da je ključ po mnenju strokovnjakov tam v zmernosti.
Mnoge šole že vključujejo nove tehnologije v svojo izobraževalno metodologijo kot način za motiviranje generacije, ki se je rodila v dobi aplikacije Za vse in video igre. Kanarska vlada je naredila korak naprej: V naslednjem študijskem letu 2018–2019 bo 20 šol na Kanarskih otokih sodelovalo v pilotnem izobraževalnem projektu o pravilni uporabi video iger.
Kaj je Kanarska pobuda?
Projekt, ki se ga bodo učili v četrtletju, bo trajal 10 tednov in se bo razvijal kot izvenšolske dejavnosti dvakrat na teden. Poleg tega bo vključevala šolsko ligo treh 'e-športov', izbrano zaradi svoje velike prisotnosti med mladimi: FIFA, League of Legends in Clash Royale.
Glavna ideja tega kombinacija vadbenih delavnic o dobri uporabi tehnologij s tekom fizične aktivnosti in videoigrom, je, da študentje povezujejo vse te dejavnosti in znanja in se navadijo, da jih vse vključijo v svoje življenje. To pojasnjujejo odgovorni za projekt. Če boste ocenili odnos otrok do igre, bo znano, v kakšnih vidikih bo potrebno delati na vadbah.
Ti treningi so namenjeni otrokom, pa tudi učiteljem in staršem. Konec četrtletja, v katerem se bo razvil ta projekt, bo opravljeno izčrpno vrednotenje, tako da bodo študenti odgovorno uporabljali tehnologije.
Poleg tega Teresa Acosta, direktorica Kanarske univerzitetne agencije za kakovost in vrednotenje izobraževanja, zagotavlja, da:
"Projekt je zasnovan tako, da zmanjša digitalni razkorak med študenti, njihovimi družinami in učitelji, zato se naučijo govoriti isti jezik kot njihovi sinovi in hčere, vedo, kaj jih zanima, in veliko več pripomočkov, da jim pomagajo, če sploh problem in sodelovati v vašem digitalnem izobraževanju. "
Po podatkih ministrstva je dr. na Kanarskih otokih 76% otrok med 6 in 10 let igra video igre, in do 78% med 11 in 14 letom.
In kaj o tem mislijo starši? Jasno je, da se razprava o tem, ali se v šolah lahko uporabljajo video igre, ne uporablja. Lahko je nov način poučevanja, morda bolj motivira kot tradicionalni, ampak kot vse ostalo: dokler se uporablja zmerno in brez zmanjšanja časa, namenjenega športu. Poglejmo si argumente za in proti.
Pediatri, proti
Pred razglasitvijo lige e-športa v šolah združenje pediatrov primarne nege tega Kanarskega otoka (APap) opozarja na sedeči življenjski slog in tveganje zasvojenosti, ki je vključena v video igre. In prosite za umik projekta da bo naslednji tečaj razvit v svoji avtonomni skupnosti.
Ti profesionalci ne štejejo konkurenčnih video iger kot športa. To zagotavljajo promocija sedečih prostočasnih dejavnosti "nasprotuje" uradnim priporočilom za preprečevanje prekomerne teže in debelost, ki jo izvajajo Svetovna zdravstvena organizacija (WHO), Ministrstvo za zdravje, socialne storitve in enakost vlade Španije ter Ministrstvo za zdravje vlade Kanarskih otokov.
Poleg tega opozarjajo, da so te nevarnosti bolj očitne na Kanarskih otokih, z alarmantnimi podatki o prekomerni teži in debelosti pri otrocih in mladostnikih, med najvišjimi v Španiji. Po njegovem mnenju je dr.
"Otroci in mladostniki so že v prostem času precej izpostavljeni sedeči užitek ob uživanju televizije, video iger in uporabe mobilnih telefonov in tablic v domačem okolju."
Še več, ne pozabite, da "Zgodba SZO v zadnjem času velja za zasvojenost z video igrami, ki je kot tak vključen v CIE (Mednarodna klasifikacija bolezni) za nevrološke in psihiatrične motnje, ki so povezane z njegovo prekomerno uporabo.
Nacionalna strategija za odvisnosti 2017–2024 Ministrstva za zdravje, socialne storitve in enakost je v svojem poročilu zapisala, da 18% populacije mladostnikov in mladih, starih od 14 do 18 let, zlorablja informacijske in komunikacijske tehnologije. .
Argumenti v prid
Že v Dojenčki in še več Ob različnih priložnostih smo odmevali najaktualnejše študije o prednostih video iger v šolah. Govorimo na primer o tistih, ki temeljijo na gamifikaciji kot učni tehniki, kot so strateške igre ali individualni in kolektivni izzivi.
Ali koristi, ki jih lahko v odnosu oče-sin delijo svojo ljubezen do video iger. Mi pa želimo "iti ven" in občutiti, kaj govorijo strokovni glasovi.
Tiskovni predstavniki španskega združenja video iger (AEVI) trdijo, da njihova uporaba v šolah izboljšuje sposobnosti in spretnosti otrok in so celo koristni za obnavljanje izobraževalnih metod: "Pokazalo se je, da možgani so nagnjeni k hitrejšemu učenju z igrami kot s knjigami" A obstaja več.
Video igre izboljšati spomin in kognitivne sposobnosti mladoletnikov: razvijajo svojo iznajdljivost, ustvarjalnost ter intelektualne in analitične sposobnosti.
Motivirani so za premagovanje izzivov, ki povečajte svojo motivacijo in zavezanost.
Obogatijo logična sposobnost, odbitka in sklepanja ter povečuje njegovo prostorsko usmerjenost. Boljše rezultate opažamo pri matematiki mladostnikov, ki jih uporabljajo.
Izkoristite lahko njegov učni del in njegove igriv del za spodbujanje otrok, zato so optimalno orodje za njihovo potopitev v katero koli vrsto dejavnosti.
Uporabni so za pospešitev in izboljšati postopek pridobivanja vsebine.
Izboljšajte duševno okretnost, odločanje in sposobnost reševanja konfliktov. Poleg tega omogočajo primerjavo različnih strategij in posledic sprejetih odločitev.
Pomagajo povečati reflekse, usklajevanje in zaupanje.
Kaj menite o uporabi video iger v učilnici?
