Doseči bolj egalitarno izobrazbo To je namen ministrice za izobraževanje in poklicno usposabljanje Isabel Celaá. To je povedal v svojem prvem nastopu pred komisijo za izobraževanje kongresa. Tam je napotil baterijo ukrepov, ki jih upa izvajati v času svojega mandata. Rokov ali ukrepov ni določil, čeprav je njegova želja uresničiti v študijskem letu 2019-2020.
Njegov namen je spremeniti vidike organskega zakona za izboljšanje kakovosti izobraževanja (LOMCE), ki po njegovem mnenju prispevajo k neenakosti.
Predmet Religija bo prenehala računati v študentskih akademskih evidencah. To pomeni, da ne bo več štela povprečne ocene, niti je ne bo upoštevala v vlogi za štipendijo. Seveda bo še naprej obvezna za šole in izbirna za učence.
Alternativa, ki je predmet religije, bo izginila ker "svoboda nekaterih, da jo študirajo, ne more priti do obveznosti, da njihovi sošolci študirajo drug predmet", pojasnjuje Isabel Celiaá.
Namesto tega bodo vsadili iz Obvezen predmet Etične in državljanske vrednote osredotočena na "človekove pravice in državljansko-demokratične vrline". Po besedah Isabel Celaá že leta obstaja v drugih evropskih državah.
Diagnostične ocene bodo izterjane v četrtem razredu osnovne šole in 2. mestu ESO. Ministrica po besedah ministra glede na rezultate "načrtuje izboljšave v centrih v sodelovanju s Skupnostmi."
Poti bodo razveljavljeni od 13. leta dalje. To pomeni, da se otrokom ne bo treba odločiti, ali se bodo v 3. ESO želeli odločiti za pisma ali znanost kot prej. Po ministrovem mnenju "pogojujejo prihodnost študentov glede na njihovo uspešnost".
Razveljavitve bodo odpravljene v sedanjem zakonu, in to je že ohromil prejšnji minister Íñigo Méndez de Vigo.
Programi za diverzifikacijo učnih načrtov bodo rešeni podpirati učence s težavami pri uspešnosti.
Stavil bo, po besedah ministra, „Za sodelovanje vzgojne skupnosti v šolskih odborih javnih in zasebnih središč «.
Spremenjen bo način izbire direktorjev v javnih središčih.
Drugi predlagani ukrepi
1) Ugodna vzgoja v zgodnjem otroštvu. Financiranje programov podpore in orientacije za očetje in matere otrok, mlajših od treh let, z najnižjimi dohodki. Zasnovane bodo v sodelovanju z visokim komisarjem proti revščini otrok.
2) Zakon o poklicnem usposabljanju. Ministrstvo namerava to poučevanje posodobiti v sodelovanju z Ministrstvom za zaposlovanje, socialnimi agenti, gospodarstveniki in sindikati, da vključi izobraževalni sistem FP in usposabljanje za zaposlovanje.
Poleg tega bo posodobljen katalog tečajev in ponovno aktivirani nacionalni sistem kvalifikacij in FP. Prav tako bo pregledal model Dual FP, da bi sprejel "osnovno uredbo, ki omogoča organiziranje njegove ureditve v vseh avtonomnih skupnostih in preprečevanje neenakosti." Želi vključiti ekonomsko obravnavo in vzpostaviti jasen pogodbeni odnos.
3) Povratni zakon kraljevega dekreta 14/2012 nujni ukrepi za racionalizacijo javne porabe na izobraževalnem področju. Z značajem "nujno" nastane:
a) Zmanjšanje najvišjih razmerij med študenti v učilnici: dekret je ohranil veljavne ukrepe, kot je možnost zvišanja razmerja med študenti v učilnici do 20%.
b) Zmanjšanje učnih ur učiteljev: odlok je predvideval povečanje učnih ur učiteljev na 25 ur v predšolskem izobraževanju in 20 ur na preostali pouk.
c) Skrajšajte rok za zamenjavo učiteljev za 10 dni.
4) Končajte z diferenciranim izobraževanjem v dogovorjenih centrih, saj je po mnenju ministra ločitev fantov in deklet "v nasprotju s splošnimi načeli vključujočega izobraževanja." Rešitev je po njenih besedah odpreti čas za dialog s temi šolami, da bi se dogovorili o egalitarnem modelu.
5) Ustvari identifikacijsko številko študenta. Ta popisni ukrep, ki že obstaja v drugih državah, bo omogočil poglabljanje posamezne poti vsakega otroka in s tem prilagodil izobrazbene odzive, ki jih potrebuje. Za ministra je to način za boj proti zgodnji opustitvi šolanja in poznavanje družbenoekonomske sestave šol.
Za kdaj pakt o izobraževanju?
Vse politične stranke se strinjajo o potrebi po reformi našega izobraževanja, vendar se ne morejo dogovoriti, kako to storiti. Ne izneveri: nova vlada na oblasti, nov šolski zakon.
Zdi se, da je prednostna naloga razveljavitev zakona nekdanjega šolskega ministra, ne da bi nehali razmišljati, kaj zahtevajo starši ali izobraževalna skupnost.
Kdaj bodo prenehali uporabljati poučevanje kot politično orožje in bodo predstavljali enotne in praktične izobraževalne izzive? Upajmo, da bodo nekega dne vsi vpleteni agenti sedeli za mizo in sklenili izobraževalni pakt, kakorkoli se imenuje, da je trajen in da vzgaja naše otroke v družbi 21. stoletja.
Via Europa Press
Pri dojenčkih in še več Vpišite otroke iz velike družine v isti center in vzgajajte prezgodnje v nižjem tečaju: novi predlogi izobraževanja, alternativno izobraževanje: kakšne možnosti imate, če želite drugačno šolo za svoje otroke, učbeniki 2018-2019: sedem spletna mesta, kjer lahko kupite knjige za nazaj v šolo
