13 nasvetov za spodbujanje samostojnosti pri otrocih

Otrok, ki se počuti varno s svojimi starši, bo kmalu želel z majhnimi koraki raziskati svet okoli sebe in začeti pot do samostojnosti. Če otroke spodbujamo k samostojnosti, jim bomo pomagali, da bodo zreli in se bodo počutili sposobni narediti stvari zase, kar bo zelo pozitivno vplivalo na njihovo samozavest. In potrebujejo to samozavest, da se počutijo srečne in varne v vseh svojih dejanjih. Ampak Kako lahko spodbujamo avtonomijo svojih otrok?

Danes vam puščamo 13 nasvetov, kako jim pomagati, da bodo samostojni, bolj samozavestni v svoje sposobnosti in srečnejši. Če želite to narediti, jim morate omogočiti samostojnost pri različnih dejavnostih glede na starost in vse, kar je v njihovem času: ko se začnejo premikati in raziskovati plazenje, v času kosila nabirajo igrače, se kopajo sami, opravljajo domače naloge ...

Obstaja kitajski pregovor, ki pravi:

"Dajte človeku ribo in dajte mu hrano za en dan, naučite ga, kako loviti in hraniti do konca svojega življenja."

In nekaj takega moramo uporabiti pri svojih otrocih. Če si bomo vse to dali vsak dan, ne bodo mogli delovati sami, ko nas ne bo.

Pri dojenčkih in še več, naj bodo samostojni: tabela, ki jo je navdihnil Montessori, če želite izvedeti, katere naloge lahko počnejo v vsaki starosti

13 nasvetov, da bodo otroci samostojni

Glede na to, da je avtonomija proces in ne cilj, svojim otrokom lahko pomagamo, da bodo bolj samostojni. Otroci naj se že od malih nog počutijo varne, kasneje lahko izbirajo in sprejemajo odločitve, medtem ko jih očitno spremljamo in podpiramo. Kako okrepiti otroke na vsaki stopnji njihovega razvoja in podpirati njihovo samostojnost?

  • Od rojstva vadite navezanost, vzgajati svoje otroke iz spoštovanja in empatije, razumevanje in zadovoljevanje vaših potreb in potreb. To ustvarja močno čustveno vez s starši in spodbuja razvoj varne in neodvisne osebnosti, pripravljene sprejemati in premagati izzive.

  • Drugi steber avtonomije je medosebna komunikacija, ki jo aktivno vadimo in spoštujemo, zaradi česar bo naš otrok bolje poznal sebe (in mi njega). Poleg tega bo otrok s svojim gestralnim in besednim jezikom, ko bo sposoben, odkrito izrazil željo, da stvari počne sam in moramo biti pozorni na ta sporočila.

  • Postavite omejitve, ki otroku zagotavljajo varnost. Izkazati moramo trdnost, vendar z naklonjenostjo, brez avtoritarnosti in brez permisivnosti. Če otrok pozna neke logične, utemeljene in predhodno postavljene meje, dobi odobravanje svojega zadovoljivega vedenja in zaničevanja tistih, ki jih ni, se bo v svojih dejanjih počutil varnega.

Pri dojenčkih in še več Devet ključev za krepitev otrokove samozavesti
  • Ponudite igre, ki ustrezajo vaši starosti. Ne s tem, da bi začeli, preden se bodo prej učili. Nasprotno, če otrokom ponudimo igre in dejavnosti, ki niso primerne njihovi starosti (najsi bodo starejši ali mlajši), bomo dosegli nasprotni učinek: otroku bo dolgčas.

  • Otroka spodbujajte k samostojnosti in ploskajte njegovim dosežkom, ki bo začel biti majhen. Zaupajte otrokovim zmogljivostim, saj bodo vsi na koncu samostojni pri različnih dejavnostih, vendar je to dolg postopek, ki napreduje korak za korakom. Ne mudi se, zelo hitro rastejo! Samo pokažite naše zanimanje za to, kar poskušajo in dosegajo.

  • Vse, v svoji starosti. Ne moremo spodbujati njihove samostojnosti v zadevah, na katere otrok ni pripravljen. Sedite sami, plazite, prvi koraki, prva zajemalka, nataknite si čevlje, pokukajte v stranišče, si umijte zobe sami… Korak za korakom in glede na stopnjo razvoja lahko začnete nove izzive in dosežke.

  • Šola, pa tudi vsako učenje, so ključnega pomena za razvoj moralne in intelektualne avtonomije otrok. Učenje mora biti smiselno, temeljiti na igri in ustrezati njeni starosti, kot smo navedli v prejšnji točki.

  • Pohvalite uspehe svojih otrok, izogibajte se pretiranim pohvalam, kar je lahko kontraproduktivno pri otrocih z nizko samopodobo (medtem ko lahko to zavira njihovo željo, da bi nadaljevali naprej).

  • In ker vse ne bo napredka in uspehov, moraš relativizirati otroške napake in ceniti trud. Trud je temeljna vrednota za vse ljudi in njihove prihodnje dosežke. Govorjenje o napakah olajša učenje in razvoj pri otroku strpnosti do frustracij, samokontrole in samospoštovanja.

  • Otrok ima pravico do udeležbe. Doma zaupajte majhne odgovornosti, da bodo bolj samostojne in samozavestne. Malo po malo lahko vključite svoje otroke v gospodinjstva, ki niso samo stvar staršev. Ali hočemo, da ko odrastejo, ne znajo pomiti posode in to moramo storiti vsi? Ko odraste, lahko otroku damo majhne naloge, ki jih bo moral razviti pozneje, na primer pritrditev postelje, shranjevanje igrač, pospravljanje sobe, pomoč pri čiščenju ali postavitvi mize ...

Seveda bi se morali fantje in dekleta spoprijeti s temi odgovornostmi in nalogami, če jih želimo vzgajati v enakopravnosti in da so v isti meri avtonomne.
  • Otrok ima tudi pravico sprejemati določene odločitve, zato ga moramo vključiti v male volitve, za katere je odgovoren ali na katerih lahko prispeva svoje mnenje. Preprosto s poslušanjem jo krepimo (spet se vrnemo k bistveni komunikaciji). Kaj igrati, kakšno večerjo pripraviti, kakšna oblačila obleči, kakšen film gledati ... so nekatere majhne odločitve, ki vam bodo pomagale pri pobudi.

  • Otroku ponudite varnost in ga spremljajte, ko vpraša, da ste tam zanj, saj ste zanj najpomembnejše in kaj daje njegovim odkritjem pomen. A pustite, da se odvije šele, ko vidite, da to že lahko stori ali vas nekako prosi. Kajti samo premagovanje majhnih izzivov bo povečalo samozavest in željo po nadaljnjem učenju ter pokazalo vse, kar veste. Če bomo vse naredili, če vam bomo pomagali pri vsem, ne boste čutili potrebe, da bi se potrudili, kot je rekel kitajski pregovor ...

V dojenčkih in še več devet ključev Montessori, ki jih želite uporabiti pri izobraževanju svojih otrok
  • Spoštujte otrokovo razpoloženjeMogoče pridejo časi, ko se morate počutiti bolj oblečeni, manj samostojni in ne moremo zahtevati, da to storite ali kar ste na trenutke že naredili avtonomno. Ne gre za počitek, če otrok nekega dne noče obuvati čevljev sam, samo pomagajte mu, pogovorimo se z njim, če nam bo povedal, kaj je narobe z njim (morda tisti dan želi biti samo z očetom ali mamo) in prepričan da bo to storil še kasneje, ker že ve.

Na koncu vas spomnimo na tabelo Montessori, da poznate različne naloge za vsako starost. Kje se nahaja vaš otrok? Ste v teh pogledih že začeli biti neodvisni? Ne pozabite, da bo slej ko prej, če bomo sledili temu nasveti za olajšanje samostojnosti otrok.

Fotografije | iStock
Pri dojenčkih in še več | Preselitev dojenčka: kako začne osvajati svojo samostojnost, kako spodbujati svojo samostojnost, otroci sami na ulici od katere starosti?

Video: Obešanje perila (Maj 2024).