Ne, ne želimo, da se umaknete, da ga boste bolje videli, ampak da ga pustite v svojem tempu. V tem je skrivnost izobraževanja ustvarjalnih otrok.
Včasih dobimo primere nadarjenih otrok, otrok, ki z dvema ali štirimi leti znajo izvesti podvige, za katere bi se večina od nas zdela najbolj zapletena. Vendar pa za te male genije pride prirojeno. Težava je v tem, da družba ne zna v celoti obravnavati in razvijati teh sposobnosti. Le izpopolnimo tisto, kar že obstaja, vendar se ne trudimo, da bi izkoristili te talente, da bi odkrili nekaj novega, ker za ustvarjanje česa takega potrebujemo nekaj, kar ni inteligenca ali spretnost, potrebujemo domišljijo, Potrebujemo genija. Zakaj Če želimo svoje otroke vzgajati do kreativnih ljudi, je najbolje, da stopimo korak nazaj.
Otroci, ki se z dvema letoma naučijo brati, se s štirimi dotaknejo Bacha, ob šestih rešijo zapletene izračune in ob osmih govorijo več jezikov, starši jim zavidajo, starši verjamejo, da so bili blagoslovljeni, vendar po besedah T.S. Eliot, tvoja kariera se ponavadi konča s stokanjem in ne z naletom. Kako je to mogoče?
Glede na prestižne nagrade talentov ZDA Znanstveni talent Westinghouse Od ustanovitve so nagradili največje talente v državi, izbrali so več kot 2000 prijavljenih, od katerih je le 1% prejelo nagrado, od tega je le osem prejelo Nobelove nagrade. Tako je za vsakega genija, ki je revolucioniral svoje polje, na desetine, ki so ostali na cesti.
Pridni otroci redko postanejo geniji, splošno prepričanje nam pove, da je to zato, ker družbi nimajo dovolj socialnih spretnosti, vendar dokazi kažejo, da le majhen del teh nadarjenih ljudi nima takšnih veščin, Večina je takšnih, kot si ti ali jaz (ko gre za socialne veščine), filmi in televizija pa nam vedno prikazujejo tipičnega norega žajblja.
Kaj resnično zmanjšuje njihov potencial je to Niso se naučili biti izvirni. In niso oni krivi, ampak naša družba družbe, v kateri živijo. Otroci si prizadevajo, da bi ugajali svojim staršem, učiteljem in družbi in ko napredujejo v svojih veščinah, to zavedamo praksa je popolna, vendar ne ustvarja nič novega.
Nadarjen otrok lahko vadi, dokler ne igra popolne glasbe Mozarta ali Bacha, vendar vso svojo energijo usmeri v porabo trenutnega znanja in ne na ustvarjanje novih, ki je ravno tisto, kar genij počne, izumlja, razvija novo znanje.
Po mnenju raziskovalcev naj bi ustvarjalni otrok najmanj postal popoln nerdec, izbranka učiteljskega osebja in zato ponavadi svoje ideje držijo pri sebi.
Mnogi od teh nadarjenih otrok bodo odraščali in postali pravi strokovnjaki na področju, ki so ga izbrali, in to bodo resnično naredili zelo dobro in zagotovo jim bo uspelo, le velika manjšina pa bo postala pravi revolucionar na svojem področju. Večina bo zdravnikov, ki bodo svoje bolnike ozdravili, ne da bi jih skrbelo za vzpostavitev zdravstvenega sistema, v velikih odvetnikih, ki bodo branili svoje stranke, vendar to ne bo izboljšalo pravosodnega sistema.
Kaj torej lahko storimo, da bo naš otrok odrasel kot ustvarjalen otrok?
Glede na raziskavo o družinah študentov, ki niso bile nikoli posebej ustvarjalne v primerjavi z drugimi, katerih otroci so bili, je bilo ugotovljeno, da je bilo v prvih povprečje obstoječih standardov šest, v primerjavi z enim standardom, ki je v družinah normalen. Z ustvarjalnimi otroki.
To kaže na to pomembneje je vzgajati vrednote kot same norme, pravi psihologinja na Harvardu Tereza Amabile Ustvarjalnost je težko gojiti in je zelo enostavno uničiti.
Starši kreativnih otrok jih tudi spodbujajo k doseganju uspeha in svojih sanj, vendar vedno iščejo tisto "zabavo" v tem, kar počnejo. Vaši otroci lahko razrešujejo lastne vrednote in odkrivajo lastne interese.
Ko psiholog Benjamin Bloom Režiral je študijo o koreninah elitnih športnikov, glasbenikov in umetnikov, odkril pa je, da se starši nikoli niso sanjali, da bi imel sina, ki je superzvezdnik, niso ga peljali v nobene razrede, da bi videli, ali je to dobro ali ne. Ko je sin za nekaj pokazal svoj naravni talent in navdušenje, so se Preprosto so ga podprli.
Pomembnost zabave pri tem, kar želite početi
Številni veliki pianisti niso poučevali, še preden jim je bil klavir všeč, vzeli so jih po zanimanju in od učiteljev, ki so se zabavali pri učenju.
Kdaj Benjamin Bloom Naredil je študijo in vprašal Top 10 svetovnih teniških igralcev za njene začetke, večina je odgovorila, da imajo učitelje, ki se učijo igrati zabavno.
Toda kaj te moške in ženske pripelje na to raven? Velikokrat se je že govorilo o tem, koliko ur mora posameznik biti strokovnjak, kolikokrat morate nekaj ponoviti, da postane popoln? Toda z vidika ustvarjalnosti se pojavita dva problema:
Prvo je, da se je pokazalo, da večkrat, ko se nekaj ponovi, obstaja tveganje, da ne bomo vedeli, kako izboljšati lastno tehniko, biti omamljeni in se ne znamo učiti na svojih napakah ali iskati novih načinov, kako se izboljšati.
Drugič:Kaj naredi človeka več ur? Jasno je, da gre za strast, ki izhaja iz naravne radovednosti, ki jo spodbujajo različne izkušnje.
Dokazi kažejo, da so ustvarjalni prispevki odvisni od širine in ne le globine našega znanja in izkušenj.
V svetu mode so najbolj izvirne kolekcije tistih oblikovalcev, ki več časa preživijo zunaj svoje države. Misel o Nobelovi nagradi bolj izhaja iz enega samega področja znanja kot iz različnih interesov za različne stvari. Ti pa so 22-krat več namenjeni delu kot igralci ali pesniki ali glasbeniki kot znanstveniki s svetlimi, a manj ustvarjalnimi mislimi.
Teorija relativnosti me je doletela intuicija, glasba te intuicije pa je bil Albert Einstein
Zato naslednjič, ko boste videli, da se otrok igra, ga pustite pri miru ali se pridružite igri, ker se uči.
