Med vsemi dobrimi namene za nazaj v šolo Od tistih, ki jih zbiram, kako jim pomagati najti svoj talent ali odpraviti hitenje naših jutranj, obstaja eden, ki me budno spremlja.
Primerjave so odvratne, to vsi vemo, toda zdaj, ko La Segunda začne najprej v osnovni šoli po budni sestri, ki se letos srečuje s tretjim, se sprašujem, kako jih ne bom primerjala in eno uporabila kot nadlogo ali motivacijo za drugo .
So ljubosumni ali gre za božjo pravičnost?
Eno vprašanje, ki si ga kot velika mati pogosto zastavim, je, ali so bile moje hčere ljubosumne, ko so se rodile majhne. Resnica je, da ne, majhne sestre običajno dobivamo kot zelo realistične igrače, da bi lahko uživale v družini in se nam ni bilo treba soočiti s kakšno pomembno dramo. Vendar pa smo med sestrami trpeli nekaj ljubosumja, zlasti med starejšimi, ki si vzamejo le leto in pol.
Ne vem, ali sta ravno ljubosumna ali imata začutljiv občutek poštenosti pomešan s potrebo po zagotovitvi položaja med takšno konkurenco. Vrhunec je bil dosežen lansko poletje, ko niso mogli prenesti, da bi enemu rekli kaj brez ustreznih pohval za drugega. Pridite k zgodbi ali ne. S to panoramo bodo razumeli, da se mi vsakič znebi mrzlica, ko bom pomislil, kako mi bo uspelo iz najboljšega iz vsakega, ne da bi se drugi zatemnil in obratno.
Pomen vsakega napredka
Ko je La Primera začela kolegij starostnikov, jo je La Segunda redno prenašal. Ugotovljeno je bilo, da je najstarejša avgusta avgusta, mesec, v katerem je izgubila tudi prvi zob, septembra začela šolati z vsem ustreznim hypeom in krožnikom, življenje pa je postalo nenehno veselo vsakič, ko je dodajala šolske podvige kot Nauči se dodati, prebrati svoj prvi zlog ali napisati svoj prvi stavek. Dokler me je nekega dne The Second, po nekaj pogumnih pogumnih nekaterih slabo opravljenih nalogah, zelo resno vprašal, ali je pomembno tudi to, kar počne.
Nato sem spoznal, koliko časa in pozornosti namenjam majorju. Toliko, da so drugi menili, da je njihov napredek in majhna osvajanja nepomembna. Zaradi tega sem razmišljal. Od takrat imam vedno v mislih, v kateri fazi je, da jih poskušam podpreti v njihovem naslednjem koraku in jim dati ves potreben hrup, ko La Tercera uspe očistiti klet ali La Segunda uspe razvozlati novo besedo po ulici.
Resnica in nič drugega kot resnica
Velikokrat namesto tega vsakemu pozornost in spodbuda, ki jo potrebujejo, ni tako težko kot znati pohvaliti lastnosti enega, ne da bi pri tem zamerili pomanjkljivosti naslednjega. Vsak otrok je svet, fizično, čustveno in intelektualno. Naučiti vsakega, da ljubi sebe takšnega, kot je, sprejeti sebe s svojimi močmi in slabostmi, ni vedno enostavno, vendar moramo biti realni in ne hraniti lažnih pričakovanj pri svojih otrocih.
Kratkemu otroku ni smiselno, da mu rečemo, da bo najvišji v svojem razredu, niti ni vredno otroku s slabim ušesom, da mu reče, da poje kot angeli. V našem primeru so tudi starejši zelo različni in kar je dobro za drugega, ni tako dobro. Trudim se, kolikor je mogoče in razumno, razumeti, da je vsak drugačen, da je to dobro in da imajo vsi super stvari, zaradi katerih so posebni ljudje.
Mimo istega standarda
V šoli je to še težje, saj se z različnimi talenti srečujejo z enakimi izzivi, ki jih na koncu ocenjujejo z bolj ali manj homogenim merilom. Mati se mora nato zateči k svojim diplomatskim sposobnostim, da zna pohvaliti zmage, ne da bi to razumeli kot neuspeh ali manj zaslug drugega.
Kako pohvaliti izjemnega, ne da bi se dobro drugega brata zdelo povprečno? Kako povedati sestri, da je odobravanje, ki je stalo njenega truda, fenomenalno, ne da bi demotiviralo tistega, za katerega si želi, da bi ga opazili?
Seveda, da so v različnih razredih in z različnimi učitelji, seveda pomaga, toda kot starši se moramo naučiti postaviti temelje za prihodnost in poskušati najti način, kako vsakemu pomagati, kolikor le more, ne da bi dobili svoje komplekse. omejitve ali zasenči zmage kakšnega drugega brata.
Vsega otroka ne morete meriti po istem standardu in ne smete soditi, ceniti ali nagrajevati z istimi merili. Ne bi smeli primerjati ali uporabljati enega brata kot primer za drugega, vsak potrebuje svoje mesto in svoje lekcije.
Delo celotne družine
To je naloga, ki ni odvisna samo od staršev, vključiti moramo vso družino, saj večkrat pripombe, ki naše otroke najbolj bolijo ali odvračajo, prihajajo od stricev, starih staršev ali drugih sorodnikov, ki jih morda niso tako zavedali občutljivost, ki jo lahko boli med sorojencem.
V tem je priročno začeti pri samih bratih. Pomembno je naučiti nekatere brate, da spodbujajo in slavijo druge. Vedeti morajo tudi, da bo morda ob določenem času treba posvetiti nekaj več pozornosti ali pomoči in da obstajajo posebni trenutki za družinskega člana, v katerih moraš sodelovati v ozadju.
Ker jih moramo naučiti tudi pomagati drug drugemu in se veseliti, ko se nekdo sooči z izzivom, ki ga stane več.
To je titanska naloga, ne bom je zanikal, je pa morda ena izmed najpomembnejši nameni, ki jih lahko označimo za vrnitev v šolo. Primerjave so odvratne, družina je ekipa, vsak ima svoje mesto in pomagati jim moramo najti kraj, kjer se počutijo prijetno, ljubljeni in motivirani za učenje in izboljšanje.
