Nadaljujemo še danes intervju s psihologinjo Judit Cueto o otroški risbi ob tej priložnosti bomo še poglobili odnos, ki ga morajo imeti starši in vzgojitelji, da bi zagotovili najboljši razvoj svoje ustvarjalnosti.
Ali jih je pri barvanju priročno popraviti, da bodo bolj naravnost?
Po mojem mnenju so popravki posledica razvrednotenja, ki ga imajo nekateri odrasli otroško risbo. Verjemite, da morajo biti risbe na tak ali drugačen način, da imajo zelo majhno vizijo o načinu izražanja otrok. Risba mora biti vedno sredstvo svobodnega izražanja, prostor osebnega ustvarjanja, ki na zunaj ni omejeno.
S popravljanjem cenzuriramo in na določen način vsiljujemo določen način gledanja in početja stvari.
Otroci do kritičnega občutka za umetnost dosežejo nekoliko zase in malo za tisto, kar dobijo od naše kulture in vrednot. Veliko bolj pozitivno je, da do tega kritičnega pogleda dosežejo sami. Navsezadnje je umetnost takšna, kot je, odvisno od tega, kdo jo gleda.
Ali so potrebne risbe ali listi za barvanje?
Otrok ima naravno nagnjenost, da se izrazi skozi risbe, ne da bi potreboval zvezke ali žetone. Z mojega profesionalnega vidika je bolj priporočljivo spodbuditi prosto risanje, tako da malček pusti, da teče. Če tega ne storimo tako, nam manjkajo čari njegove ustvarjalnosti in veliko dragocenih informacij, ki jih ta otrok prenaša s svojimi risbami. Nadaljnja uporaba kart lahko pri otroku povzroči negativne učinke, saj po eni strani pogojuje njegovo ekspanzivno naravo z omejevanjem prostora, v katerem mora risati, na drugi pa upočasni njegovo ustvarjalno sposobnost, saj nalaga določene modele risanja (npr. na primer, kako je cvet, žaba ali klovn).
Kaj jim koristi?
Risba ima veliko koristi za otrokov razvoj. Po eni strani spodbuja vaše zaznavanje in ustvarjalnost, razvija vaše fine motorične sposobnosti in koordinacijo med roko in očmi ter služi kot trening za pisanje. To je tudi močna aktivnost samospoznanja, saj otroci sami eksperimentirajo in preizkušajo svoje sposobnosti, ne da bi morali posegati. Prav tako izboljša pozornost in koncentracijo v neki nalogi, je sredstvo izražanja, zlasti v stopnjah, v katerih jezik ni dovolj razvit, in ga lahko uporabite kot kanal čustev, saj s postavitvijo določene razdalje olajša njihovo prepoznavanje in asimilacija.
Kaj lahko o svojih otrocih vemo skozi njihove risbe?
Na risbi otrok projicira svoj notranji svet, pokaže mu svojo posebno vizijo sveta, kot ga živi. Zahvaljujoč risbam lahko razumemo njihov način razmišljanja in delovanja, bolje osredotočimo igre, vemo, kako se bodo prilagodili spremembam ali kako se bodo nanašali na druge otroke. Zato lahko trdimo, da risba ponuja zelo dragocene podatke o naših otrocih. Naučimo se opazovati njihove stvaritve, analizirati in razlagati, kar vidimo, nam lahko pomaga, da jih pravilno spremljamo v njihovem psihološkem, socialnem in čustvenem razvoju.
Ste psiholog, zakaj ste se usmerili v področje interpretacije risbe in njenega svobodnega izražanja?
Kot otrok me je fasciniralo dejstvo, da smo lahko s pisnim izražanjem približali znanje drugih. Ampak zaradi otrok sem se začel bolj zanimati za otroško risanje in način, kako se otroci izražajo skozi to. Moji otroci, ki so bili še zelo mladi, imajo omejen besedni jezik, zato je risanje zame postalo temeljno orodje, da se jim približam in jih bolje razumem. Po drugi strani pa me je moja zavzetost za spoštljivo vzgojo k naravnemu procesu otrokovega razvoja pripeljala do tega, da razumem črpanje iz njegovega bistva, kot dejanje, ki ga je treba spoštovati in ceniti ter mu dajati pomen, ki si ga zasluži. Skratka, zamisli risbo kot svobodno in naravno dejanje pri otroku.
Kakšen končni nasvet za starše in vzgojitelje?
Rekel bi, da, kadar je le mogoče, spodbujajo brezplačno risanje pri otrocih, dajejo jim možnost eksperimentiranja z različnimi materiali in podporami za risanje ter jim dovolijo, da se izrazijo, ne da bi jih pogojevali z estetskimi ocenami ali pod umetniškimi merili. Risba ne sme biti samo dejavnost, ki jo otroci zabavajo, niti šolanje. Po mojem mnenju je to priložnost za odrasle, da z otroki komunicirajo zunaj omejitev ustnega jezika in z njimi delijo posebne trenutke, trenutke notranje povezanosti.
Zahvaljujemo se psihologinja Judit Cueto, kaj nam je v tem intervjuju razložila o razvoju otroške risbe in nadaljevali bomo ta teden v pogovoru z drugimi strokovnjaki za otroško ustvarjalnost, nekaj, za kar upamo, da vam bo pomagalo, da boste lažje spremljali svoje otroke.
