José Ángel Cano je izvršni direktor winnova.com, zagonskega podjetja načrtovanje gamifikacijskega načrta Že dela na uspešnih izkušnjah z velikimi strankami. Je tudi učitelj te inovativne discipline, pionir v Španiji, na Višjem inštitutu za internetni razvoj (ISDI).
José Ángel je ekonomist, usposobljen za večnacionalno okolje ki je delal na področju trženja podjetij, kot so BMW, Interflora in IVI. Wonnova je drugi zagon, ki se je lotil po učinku, ki ga je dosegel z wiseri, inovativnim HR portalom 3.0, s pomočjo klavzourcinga, katerega soustanovitelj je bil in direktor Marketinga.
Namen intervjuja je izveste več o gamifikaciji, uspešne izkušnje v Španiji ter po svetu in katere so najboljše prakse, ki se posebej uporabljajo pri vzgoji otrok. In to je, da je gamifikacija uporaba igre kot motivacijskega, igrivega elementa, ki zahteva koncentracijo, ki zahteva pozornost udeležencev in omogoča doseganje dosežkov na zabaven in praktičen način. Čeprav je najbolje, da José Ángel pusti, da podrobno razloži.
Kaj je gamifikacija?
Gamifikacija ali gamifikacija je uporaba mehanike in dinamike igre na nerekreativnih območjih za dosego določenih ciljev. Dobiti dolgočasno, dolgočasno nalogo, da se ne počutiš prostovoljno in z veliko motivacije.
Kako se lahko gamifikacija uporabi za motivacijo učenja pri otrocih
Z otroki uporabljamo gamifikacijo že od njihovega rojstva, čeprav se velikokrat tega ne zavedamo. Ko uporabljamo "letalsko igro", da si privoščijo kašo, ki se ji ne zdi tako, uporabljamo gamifikacijo. Otroci se bolj kot poznajo mehaniko igre in so tisti, ki se največ udeležujejo. Pri uporabi gamifikacije za motivacijo njihovega učenja bo potrebno le razviti "pravila" igre in določiti sistem nagrad, zaradi katerega bo otrok pripravljen upoštevati ta pravila.
Gamifikacija se lahko uporablja od vrtca do podiplomskega študija. V otroških centrih in v izobraževalnih centrih za zgodnje otroštvo se tehnike, povezane z gamifikacijo, pogosto uporabljajo, ne da bi se tega zavedali. Dajanje zelene nalepke na otroke, ki se dobro obnašajo, in rdeče na večino grmenja je arhaična oblika gamifikacije. Nagrajevati in motivirati otroke za dosego te nagrade ter kaznovati tiste, ki ne presegajo ciljev ali izzivov.
Kako se gamifikacija uporablja za izboljšanje uspešnosti otrok
Da bi otroci izboljšali svojo akademsko uspešnost z igranjem gamifikacije, je treba najprej določiti majhne mejnike, ki jih je mogoče prevesti v ure učenja, namenjene neki temi. Po eni strani daje oprijemljive nagrade, po drugi pa morate prepoznati tudi njihov trud in z prepoznavnostjo povečati njihovo motivacijo. Če bi dali le oprijemljive nagrade, to ne bi bilo gamifikacija.
Kateri predmeti so najbolj primerni za prijavo v tovrstnih projektih
Gamifikacija se lahko uporablja pri vsakem predmetu, ki se uči v šolah, tudi v času odmora! Mehanika in dinamika igre se lahko uporabljata na katerem koli področju in sta enako učinkovita na vseh področjih. Ključno je vedeti, kako razviti strateško razmišljanje o potrebah študentov in predmetov, ki jih je treba uglasiti.
Kakšne pobude se pojavljajo v Španiji in po svetu
Vedno več in več moči, uporaba gamifikacije v izobraževalnih okoljih. V ZDA sta fundaciji Bill in Melinda Gates pomagala financirati finančni sklad PlayMaker School, šola s 60 učenci 6. razreda, v kateri uporabljajo gamifikacijo za izboljšanje otrokovega učenja. V tem centru je "zemljevid pustolovščine", s pomočjo katerega lahko otroci do neke mere nadzorujejo svojo metodo in tempo učenja.
Drug primer, ki se že uporablja v Španiji, je primer za Edmodo, socialna platforma, na kateri učenci in učitelji delijo sporočila, datoteke, povezave in ustvarijo delovni koledar, s pomočjo katerega predlagajo naloge in dejavnosti. Ta storitev, ki je brezplačna, ponuja možnost podelitve značk in trofej študentom, ki so bolj vključeni v uporabo platforme in izvajanje nalog.
Zakaj te pobude uspejo?
Gamifikacija je po svoji naravi uspešna na katerem koli področju, z njo dobiš mučna opravila, kar naenkrat postane zanimanje, postanejo zabavna. Ta uspeh lahko na izobraževalnem področju štejemo še večji, če upoštevamo, da na eni strani otroci zelo dobro poznajo mehaniko in dinamiko igre, po drugi strani pa, da posvetitev časa študiju pri mladih ne vzbuja veliko zanimanja.
Tehnika, ki pomaga vzbuditi zanimanje za posvečanje študiju, pomeni doseganje dobrih rezultatov. Na koncu dneva dobimo dobre ocene in pridobivanje znanja in veščin zahvaljujoč zanimanju in vztrajnosti, pri teh dveh vidikih pa sta tista, ki delujeta pri uporabi gamifikacije v izobraževanju.
Katere zmožnosti imajo digitalni domorodci, da izkoristijo te nove načine učenja
Lahko bi rekli, da so se digitalni domorodci rodili s pametnim telefonom pod roko. Nove generacije živijo skupaj iz zibelke s tehnologijo, jim je všeč in privlačijo jih novi tehnološki predlogi.
Zelo smiselno je uporabljati orodja, ki združujejo tehnologijo in igre za spodbujanje šolske izobrazbe za generacijo, ki ne more živeti ločeno od svojih pripomočkov.
Katere potrebe opredelite pri projektu gamifikacije, da bi uspel v Španiji?
Zelo pomembno pravilo, da mora projekt gamifikacije delovati, ga izvajajo profesionalci, ki poznajo potrebe, ki jih zahtevajo različne publike. Gamifikacija se morda zdi kot igra, vendar to sploh ni. Oblikovati je treba scenarij igre in razviti mehaniko in dinamiko, namenjene in usmerjene v različne vrste igralcev.
Kakšna bi morala biti vloga učiteljev in staršev pri uporabi te oblike učenja
Ključ do gamifikacije je, da ga je treba obravnavati kot igro, zato morajo učitelji prevzeti vlogo samo opazovalcev in sodelavcev. Študenti jih ne bi smeli gledati kot ocenjevalce, ker bi to povzročilo pritisk in bistvo gamifikacije bi se izgubilo.
Tako kot učitelji morajo tudi starši nadzorovati, ali se mehanika igre izvaja. Ne smejo pritiskati ali poskušati otroka spodbuditi, da preživi več časa za igro. Trik gamifikacije je, da se bo otrok skozi igro svobodno odločil, da bo več časa namenil študiju, saj bo v procesu študija našel orodje, ki mu bo zabavno. Če boste pritisnjeni ali prisiljeni posvetiti več časa "študijski igri", to ne bo več igra in zagon, ki je bil prvotno dosežen, bo izgubljen.
Katera tehnologija ali kateri nosilci se uporabljajo pri gamifikaciji
Mobilne tehnologije, kot so tablični računalniki in socialne platforme, so zelo pomembne pri uporabi gamifikacije, ki se uporablja za izobraževanje. Toda precej pogosta napaka je misliti, da projekt lahko gamificirate le s tehnologijo. Da, tehnologija je pomembna, vendar ni bistvenega pomena. Vse, kar je potrebno za uresničitev projekta, je ustvarjalnost, iznajdljivost in znanje.
Kakšna je prihodnost gamifikacije
Prihodnost gamifikacije bo kmalu napisana in vse skupaj moramo napisati. V Wonnovi smo spoznali možnosti te tehnike in koristi, ki jih lahko prinese v določenih sektorjih, zato smo se ji zavezali. To bo eno od orodij, ki bo pomagalo v boju proti neuspehu v šoli in bo omogočilo občutljivost otrok in odraslih na določene družbene vidike, o katerih še vedno premalo zavedamo. Prepričani smo, da bo igranje gamifikacije ključno vlogo pri izboljšanju sveta, v katerem živimo.
Končno si želimo hvala Joséju Ángelu za sodelovanje s Pequesom in Másom za vodenje intervjuja in čestitamo, ker so potrebne pobude v Španiji podjetništvo, ki izkorišča tehnologijo in opolnomoči otroke v učilnici.
