Način izobraževanja se je v samo eni generaciji zelo spremenil. Od posplošene avtoritarne izobrazbe pred desetletji (tiste, ki jo prejemamo danes večino odraslih) smo prešli na bolj demokratično vzgojo (idealno), v kateri imajo otroci glas in včasih tudi glasujejo, ko se odločajo glede na stvari znotraj družine in prešli smo tudi na permisivno izobraževanje (bomba škatla, ki lahko kadar koli eksplodira), v kateri lahko otroci počnejo karkoli hočejo, tudi ko nehajo spoštovati druge.
Kot rezultat, različni sektorji izobraževanja odkrito zaprosijo za vrnitev k izvoru, da bi ponovno sprejeli avtoritarni model, ki dosega enako kot v preteklosti: da otroci ubogajo in rastejo pokorno željam svojih staršev, ne da bi jih motili in brez upiranja.
Zadnji, ki se je pridružil temu toku, je Amy Chua, profesorica prava na univerzi Yale, ki je nedavno izdala knjigo z naslovom Bojna himna Matere tigra v kateri razlaga vzgojno teorijo, ki me osebno prestraši (in teror), vendar je zanjo nadrejena tistemu, ki ga uporabljajo v ZDA (Kitajka je rojena v ZDA). Tukaj imate kot vzorec in povzetek njegovih teorij 10 stvari, ki jih svoji hčerki nikoli ni dovolil:
- Spite stran od doma
- Sodelujte v mrežnih igrah z drugimi otroki.
- Sodelujte v šolski predstavi.
- Protest zaradi tega, ker ni v šoli.
- Glejte televizijo ali igrajte v računalniku.
- Izberite svoje izvenšolske dejavnosti.
- Zapišite si zapis pod štrlečo črko (A).
- Ne bodite številka ena pri vseh predmetih (razen gimnastike in gledališča).
- Igrajte na instrument, ki ni violina ali klavir.
- Ne igrajte na violino ali klavir.
Ključ do uspeha na Kitajskem
Zahvaljujoč tem in drugim strogim standardom Kitajski starši naredijo svoje otroke veliko boljše od otrok v drugih državah, saj gre za otroke z odličnimi in prodornimi notami na področjih, kot sta matematika ali glasba.
Po Chujevem mnenju 70% mater iz zahodne matere meni, da stres, ki ga iščejo uspeh pri otrocih, ni dober in da je pomembno, da otroci poskušajo videti, da je učenje zabavno. Kitajske matere na drugi strani verjamejo, da je njihov otrok morda najboljši učenec in da dobre ocene odražajo izobraževalni uspeh staršev. Z drugimi besedami, če otrok odloži ali ne dobi dobrih ocen, je kriv starš, ki svojega otroka ni dobro vzgojil.
Citiram odstavek iz knjige Amy Chua:
Kitajski starši razumejo, da nič ni zabavno, dokler nihče ne naredi pravilno. Če hočeš biti dober v nečem, moraš delati in otroci sami nikoli nočejo delati, zato je ključnega pomena, da zanemarimo njihove želje. To pogosto zahteva starše od moči, saj se bo otrok upiral; Stvari so na začetku vedno težje, takrat, ko se zahodni starši ponavadi odpovedo. Ampak, če je dobro narejeno, kitajska strategija ustvari virtuozen krog. Naporna praksa, praksa in praksa; To je ključno za odličnost; Ponavljanje je v ZDA podcenjeno. Ko začne fant v nečem biti dober (naj bo to matematika, klavir, batinanje ali balet), dobi pohvalo, občudovanje in zadovoljstvo. To gradi vašo samozavest in aktivnost zabava, ki je ni bilo. Tako starši olajšajo delo otroka še bolj.
Po tem komentarju se je Amy odločila, da bo svojo 7-letno hčer Louiso naučila igrati klavir in to sprejela kot bitko, v katero se ne bo predala lenobi ali sočutju. Kot primer pojasnjuje, da ko je deklica naletela na težave z glasbenim komadom in po tednu vaje, ga ni mogla pravilno izvesti oz. Grozil je, da bo svoje igrače izročil reševalni vojski Če ga ne bi dobil naslednji dan. Deklica je ni dobila (in ne vem, ali je pretila svojo grožnjo). Potem se je zatekel k grožnji brez kosila ali večerje, brez božičnih daril, brez rojstnodnevne zabave in vse to, potem ko ji je rekel, da je "lena, strahopeteča, samovšečna in patetična".
Pravi, da to niso žalitve, ampak načini motiviranja. Sedel je z dekletom in ji ni pustil vstati ali iti na stranišče. Po več krikih in grožnjah je deklici uspelo brez zadržkov dokončati kos. Zaradi doseženega se je počutila tako srečno, da se je ni hotela nehati dotikati.
Iz te izkušnje je bila mati prepričana, da pri izobraževanju sledi pravi poti, zato kritizira zahodnjake oz. zaradi strahu, da bi vplivali na samozavest naših otrok, se jim izogibamo da odkrijejo, da so sposobni početi stvari, za katere ne verjamejo, da so sposobni.
Ena njegovih hčera se je uprla
Kar se je za eno od deklet zdelo nezmotljivo, saj je bila poslušna in (bolj ali manj) dovzetna, za drugo deklico ne. Mlada hči se je uprla zahtevam matere in že od rojstva jo je opredelila kot zahtevno deklico, s katero se je morala boriti, da bi jo zlomila.
Kot je pojasnil, ta boj za mater ni bil težava kitajska mati se ne boji, da bi jo sovražili njeni otroci, ker meni, da ve, kaj je najbolje za njih in se zato ne udeležuje njihovih želja.
Kaj menite o vaši knjigi na Kitajskem
Amy Chua V Združenih državah Amerike ni sprožil samo polemike, ampak tudi, in to je najbolj radovedna stvar na Kitajskem, kjer se bori za spremembo vzgojnega modela, ki pretirano pritiska na otroke, prebujajo osebnost nekaterih izmed njih do te mere, da jih sprejmejo k samomoru.
