The socializacija otrok Je ena izmed najbolj razpravljanih tem v naši trenutni družbi. Ta izraz, ki pomeni (na področju otrok) vključiti otroka v družbo ali ji družbo približati, se resnično začne, ko se rodi, z družino, s sosedi, s televizijo (izjemen druženje ), z drugimi otroki v parku in na ulici, da bi se kasneje dogajalo, da bi se družina dogajala brez šole v drugih šolah in drugih okoljih, v katerih morajo zmagati, izgubiti, deliti, razpravljati, se jeziti, se pomiriti, braniti itd.
Prav o področjih, ki vključujejo ločevanje otrok od družinskega okolja, na katerem poteka največ razprav in je torej tovrstna socializacija, bom govoril danes (in ko bom govoril o socializaciji, bom govoril o tistem, ki ločuje otrokom svojih staršev, da si deli čas z vrstniki).
Nikar se ne mudi, da začnemo s socializacijo
Socializacija je proces, ki bo slej ko prej prišel in ki je danes dobil pretirano vrednost, trdijo celo, da je v zgodnji starosti nekaj potrebno (skoraj obvezno), recimo od 12 mesecev.
Na enak način, kot je vprašanje časa trivializirano in ponuja rešitev, imenovano "čas kakovosti", če ni količine, je dobrotvorna vizija drevesnic kot izrazito socializiranega elementa generalizirana do te mere, da je treba videti kot potrebna entiteta (sporočite mi, ko vlada ustavi ustvarjanje vrtcev za začetek podaljšanja porodniškega dopusta).
Vzgoja otrok danes sodi k tretjim osebam in velik odstotek gre v vrtce ali igralne centre. Sistem je postavljen tako, z nizko materinsko nasmehom, ki sili mater (ali očeta), da se mora velik del svoje materinske vloge odpovedati drugim ljudem ali subjektom.
Da bi staršem prikrajšal kakršen koli občutek krivde ali nelagodja, je bil na neki točki v zgodovini povezan (ne vem, kdo je to storil ali kdaj) stik z drugimi otroki napredoval v njihovi socializaciji in tej zgodnji socializaciji Opredeljena je bila kot koristna in potrebna za njen razvoj in učenje.
Tako je poleg tistih parov, ki dnevno varstvo uporabljajo po potrebi, veliko staršev, ki svoje otroke, stare enega leta (ali manj, ali več), usmerijo v vrtec, ker se "morate naučiti, da ni središče vesolja." , ker se "mora igrati z drugimi otroki", tako da se "osamosvoji", ker se "tam zelo bojijo" ali ker bo v nasprotnem primeru "zelo odvisen od svoje matere" (pridi, razvajaj ali zapletaj v pogovornem jeziku).
Resnica je taka otroci potrebujejo naklonjenost, stik in varnost, ki jim jo nudi njihova mati (Pravzaprav govorimo o osebi, s katero je najbolj povezan, ki je ponavadi mati, seveda) da rastejo fizično in čustveno stabilno, v idealnih razmerah, vsaj do 3-4 leta.
To ne pomeni, da ne morete že prej začeti medsebojnih odnosov z drugimi otroki, da ste lahko in boste varni, obogateni, vendar ni nujno potrebno in manj, če se morate za to ločiti od matere.
Otroci so samovšečni, ker morajo biti.
Otroci so do šestih let, bolj ali manj, sebični. Kar se sliši tako negativno (egocentrična odrasla oseba ni dobro vidna) je pri otrocih nujna lastnost. Biti morajo takšni, čutiti se morajo v središču vesolja in verjeti, da vse pripada njim in da vse vpliva na to, da rastejo z visoko samopodobo in se poznajo, kolikor lahko. Z drugimi besedami, ni priporočljivo, da otroka "spustite", da bi spoznal druge ljudi, če še vedno ne pozna samega sebe, in da bi se poznal, se mora počutiti v središču vsega okoli sebe in videti, kako mu ustreza. V tem okolju.
Dati primer, se pretvarjati, da se otrok v zgodnji mladosti druži, pomeni, da želi, da otrok hodi sto metrov, ko je pravkar naredil dva koraka. Skratka, prosi ga, da ve, da je več otrok, ko sploh ne ve, da je otrok.
Otroci ne začnejo razumeti, da gre za ljudi s telesom, ki lahko komunicirajo z okoljem in z drugimi do 18 mesecev. V naslednjem videoposnetku si lahko ogledate eksperiment z otroki, ki to razloži:
Od takrat (od tiste faze, ko odkrijejo, da gre za ljudi) se začne zapletena mreža učenja, ki mora voditi do tega, da se poznajo kot ljudje.
To učenje bi moralo priti do osebe, ki zagotavlja večjo čustveno stabilnost in v stiku z drugim očetom (ali materino) figuro, saj je oboje vzor za učenje.
Od 3-4 leta se stvar spremeni
V 3-4 letih se je jezik precej razširil glede na prejšnjo starost, dostop do stekline (tantrumi) so vedno manj pogosti, ko se nadzor nad lastnimi čustvi začne dozorevati in lahko izražajo občutke na svoj način ljubezni, žalosti, ljubosumja, zavisti, veselja, radovednosti in ponosa.
Zahvaljujoč tem čustvenim sposobnostim se njegova egocentrična vizija začne širiti v druge resničnosti, ko začne skrbeti za druge (otroci so izjemno empatični, celo jočejo, če vidijo, da nekdo joka in ponujajo svoje najdragocenejše bogastvo, da ga potolaži).
To čustveno zorenje je tisto, kar mora otrok začeti spoznavati v drugih okoljih in se naučiti, da obstajajo tudi drugi otroci s podobnimi pomisleki in željami in z zmožnostjo, da z njim komunicirajo na drugačen način kot pri očetu in materi. Nato lahko v naslednjem videoposnetku vidite, kdaj otroci začnejo razvijati svoje čustvene podlage:
To je idealen čas za začetek socializacije, ki mora biti vedno postopna in spoštuje ritem malčkov. Se pravi, niti ne rečemo, da bi se šola morala začeti pri treh ali štirih letih, V idealnem primeru bi v tej starosti začeli navezovati stike z drugimi otroki v družbi svoje matere (Čeprav očitno ni več prepovedi prejšnjih stikov) je otrok tisti, ki se odloči, kako daleč se bo ločil in kako daleč.
Zlahka je razumeti, zakaj različne evropske države zagovarjajo šolanje od 6-7 let. Njegov cilj je poskušati postopek socializacije narediti ravno to, proces pravočasno in ne "jutri se začne druženje, pustim ga v vrtcu."
Otroci, mlajši od treh let, se družijo malo ali nič
Če nehamo opazovati otroke, mlajše od 3 let, bodisi v vrtcu ali v parku, lahko opazimo, da je na splošno malo interakcije med njimi. S tem mislim, da se zagovarja koncept zmotne socializacije. "V vrtcu se vsi igrajo in se učijo igrati med seboj" je zmota. Otroci se igrajo med seboj, vendar ne z drugimi in manj na lastno pobudo. Poglejmo, da je spet razloženo z videoposnetkom:
Vrtec nato postane vir (velik vir) za tiste, ki ga potrebujejo, vendar ni potreben za pravilen razvoj otrok, saj, kot smo rekli, to traja približno 3-4 leta, ko otroci Začeli bi začeti interakcijo z drugimi otroki in vedno, za zdaj, s prisotnostjo staršev.
Fotografije | Flickr - John Wilkinson, ga. W,
Video posnetki | Odlomki iz otroškega človeškega dokumentarca - Sorodstvo
Pri dojenčkih in še več | Družabnost dojenčkov: njegov pomen, kakovostni čas ali količina časa? Otroci morajo deliti, če hočejo, ne marajo deliti? Počakajmo, da zraste
