MOJ SIN IMA SLAB ROKOPIS: KAJ JE LAHKO ZADAJ IN KAKO TO IZBOLJŠATI

Ko se otroci začnejo učiti brati in pisati, je ena od stvari, na katero se osredotočamo na starše in učitelje, v tem, kako riše črke in kako piše svoje prve besede.

Normalno je, da prve poteze niso popolne, saj je pisanje veščina, ki se pridobiva in ki se malo po malo razvija. Ko pa bomo to veščino že pridobili, se pri šestih letih lahko zavemo, če slabo pismo se sčasoma ohranja. Pogovorimo se kaj lahko stoji za slabo črko in kaj lahko storimo, da jo izboljšamo ali pomagamo otroku.

Pisanje je veščina, za katero se otrok pripravlja od rojstva in v katero je vključenih več procesov:

Razvoj psihomotornih veščin: znati slediti črkam.
Razvoj stranske in prostorske koordinacije: vključeni sta koordinacija med očmi in organizacija pisanja v vesolju.
Duševni razvoj: prevajajte zvoke v črke in besede.
Jezikovni razvoj: sposobnost izražanja in razumevanja.

Za dojenčke in še več Zakaj ne bi morali prisiliti otrok k branju pred šestim letom starosti: njihovi možgani niso pripravljeni

Otroci s slabim pismom

Kaj se skriva za slabo črko? Pisanje vključuje različne veščine, vključno s kaligrafijo, načinom pisanja vsake osebe. Kaligrafija so udarci, ki povzročijo pisno pismo in so pri vsakem otroku različni, odvisno od njegove osebnosti in trenutka, saj se lahko spreminjajo glede na čustveno stanje in vedenje. Obstajajo dnevi, zaradi katerih je pismo bolj urejeno in čitljivo, drugi pa lahko pišejo hitreje in bolj hitro, zaradi česar je pisanje praktično nečitljivo.

Obstajajo študije, ki kažejo, da imajo otroci, ki slabo pišejo, večjo mentalno okretnost. Glede na rezultate preiskave univerze v Illinoisu imajo ljudje, ki imajo slabo pismo ali "pismo zdravnika", višji IQ kot ljudje s čitljivo kaligrafijo, in to zato, vaši možgani delujejo hitreje kot vaše roke. Ti ljudje dajejo prednost hitrejši miselni obdelavi, da bi med pisanjem napisali lepo pismo.

Slaba črka proti disgrafiji

Moramo razlikovati, če ima otrok samo slabo črko (ne naredi lepe črke) ali če je zadaj kaj drugega: disgraf, ki je res težave pri pisanju učenja. Spomnimo se, da je to treba upoštevati, ko se predvideva, da je pisanje zakoreninjeno. od šest ali sedem let, ne takrat, ko se otrok uči pisati.

Simptomi disgrafije:

Prekomerna togost ali ohlapnost motorja.
Nesorazmerna in nepravilna velikost besed in črk, tudi znotraj istega odstavka.
Težave pri urejanju črk znotraj besede ali besedne zveze.
Pri pisanju spremenite naslov.
Slaba organizacija prostora, ne more pisati na črto in znotraj nekaterih robov.
Razstavite postavitev črk.
Pisma so nečitljiva piska.

Disgrafija lahko vpliva na učne težave, pomanjkanje pozornosti, utrujenost ali težave pri izražanju. Otroci, ki imajo disgrafijo, lahko s pomočjo logopeda postopoma premagujejo svoje težave, dokler ne dobijo dobrega pisanja.

Pri dojenčkih in več Tri ideje, da se vaš otrok nauči več in bolje

Kateri problemi so lahko zadaj

Nezrelost v procesu učenja

Včasih je preprosto to, da otrok še ni pripravljen na pisanje. Kot smo že videli, gre za postopek, ki zahteva vrsto veščin, ki jih bomo pridobili od rojstva. Prisiliti otroka, da pred časom naredi nekaj, za kar ni pripravljen, je kontraproduktivno. V tem primeru slabo pismo le vprašanje zrelosti in sčasoma se bo izboljšalo.

Težave z vidom

Obstoj težave z vidom in senzoriko Lahko je tudi eden od vzrokov za težave s črko. Patologije, kot so nistagmus (nenadzorovano in neprostovoljno gibanje oči), leno oko, težave s konvergenco, statizem ali običajne težave refrakcije (miopija, daljnovidnost ali astigmatizem), so nekateri primeri, ki jih lahko najdemo.

Pomembno je, da občasno preverite vid otrok, da se prepričajte, da to ne ovira njihovega učenja, in če je tako, poiščite rešitev. Vaš otrok bo morda moral nositi očala.

Težave z motorjem ali koordinacijo

Možno je tudi najti motorične težave z več tipi ki povzročajo spremembe kaligrafije, pravi nevrokirurg Manuel Antonio Fernández. "To je zato, ker je pri razvoju pisanja vključenih veliko mehanizmov. Nekateri so izključno duševni, drugi pa so odvisni od aktivnosti živcev in mišic, pa tudi od usklajenosti med njimi."

Na primer, otrok, ki trpi zaradi možganske poškodbe v levem predelu možganov, ima verjetno težave pri nadzoru gibov na desni strani. Če prizadeta regija možganov vključuje ročni nadzor, bo le-ta omejena. V skrajnih primerih najdemo otroke, ki uporabljajo levo roko, ne zato, ker so levičarji, ampak ker ne morejo uporabljati desne.

Ali je pri dojenčkih in še kaj v redu, da se otroci nehajo učiti pisati z roko?

"Po drugi strani lahko patologije, ki prizadenejo živce ali mišice, kot so nevropatije ali mišične distrofije, otežijo oprijem svinčnika, pa tudi hitrost pisanja ali kakovost kap," dodaja specialist.

Učne motnje

Težave pri učenju v otroštvu so pomemben vzrok težav s pisanjem. Motnje kot disleksija, disgrafija in diskalkulija lahko negativno vplivajo na evolucijske procese otrokovega razvoja. Njegovo znanje in zgodnje odkrivanje sta bistvenega pomena za iskanje rešitev, ki otroku pomagajo rešiti težave, ki jih povzročajo.

ADHD lahko povzroči slabe težave pri pisanju in branju

Po podatkih fundacije CADAH imajo hiperaktivni otroci pogosto težave pri finih psihomotoričnih dejavnostih. Hiperaktivni otroci imajo velikokrat slabo, neorganizirano kaligrafijo in pogoste opustitve. Dva glavna razloga:

Veliko otrok ima slabo vidno-motorično koordinacijo in zaznavno-prostorske težave, ki otežujejo pisanje.
Drugi imajo sprejemljivo motorično koordinacijo, vendar nimajo ustrezne avtomatizacije. Obstaja veliko število hiperaktivnih otrok, ki se ob pravilnem pisanju znajdejo z impulzivnostjo in pomanjkanjem navad. To pomeni, da znajo dobro pisati, vendar se morajo preveč osredotočiti, da lahko to nenehno počnejo.

Kako izboljšati besedilo

Če želimo, da ima otrok lepše pismo, je to, kar bi morali storiti, enako pomembno kot tisto, česar ne bi smeli storiti:

Kaj ne storiti za izboljšanje besedila

Rush učenje: pretvarjati se, da se otroci naučijo brati in pisati, ko njihovi možgani niso pripravljeni, je kontraproduktivno.
Povejte mu, da ima grda besedila ali ga zmečkajte: ne bomo postali boljši, ampak ravno nasprotno; Škodovali bomo vaši samozavesti in na koncu boste sovražili pisanje. Besedila se spreminjajo in se bodo razvijala v celotnem šolskem življenju.
Daj, da delaš kaligrafske kartice levo in desno: v mehaniziranem ponavljanju ni rešitve, otrok mora na to gledati kot na nekaj motivirajočega.

Pri dojenčkih in več Glavne motnje jezika, govora ali glasu: kako jih prepoznati in kdaj iti k logopedu?

Kaj storiti za izboljšanje besedila

Dobra drža: naravnost hrbet in podprt na hrbtni strani stola, ki mora biti vzporeden z mizo, ne da bi se glava približala velikemu številu krila (nameščen 25 ali 30 cm.) in se izogibajte neprekinjenemu premikanju papirja.
Dober oprijem svinčnika: svinčnik naj bo naslonjen na palec in ga držite s palcem, kazalcem in srednjim prstom ne da bi preveč pritiskali. To je zelo pogosta napaka, ki preprečuje, da bi poteze potekale gladko in harmonično. Prav tako ne pestijo prstov daleč stran od konice svinčnika, saj ne bodo mogli nadzorovati pisanja. Morali bi iti na približno razdaljo od 2 do 3 cm. lista.
Vaje za koordinacijo in sprostitev: naj se otroci s palcem dotikajo prstov, najprej začnejo s kazalcem in nato še z malim prstom. Lahko celo poskusijo z zaprtimi očmi.
Vadite fine motorične sposobnosti: Naj se igra z glino, modelira glino, nariše predmete, s palicami, poravnava domine in vse vrste dejavnosti, ki spodbujajo oprijem.
Igre, ki krepijo roke in roke: igra se z rokometom ali katero koli vrsto iger, ki spodbujajo usklajevanje oči in roke.
Med igranjem vadite kaligrafijo: Nesmiselno je, da zvezke za kaligrafijo predstavljajo kot mehanizirano opravilo, ker ga boste na koncu zaznali. Naredite to kot igro, napišite svoje ime in ime prijateljev z drugačno kaligrafijo, kopirajte skladbo, ki vam je všeč, povejte nakupovalni seznam, tako da omejite prostor z besedilnimi polji ali vrsticami ...
Posvetujte se s strokovnjakom: če je pisanje okrepljeno in kljub poskusu izboljšanja doma in v šoli, se slabo pisanje sčasoma ohrani, je bolje, da se posvetujete s strokovnjakom, da ugotovite, ali lahko za sabo obstaja kakšna druga težava.