The poletne počitnice Najprimernejši čas je, da se otroci nadaljujejo z igranjem na igriv način in brez obveznosti zanje. Poleg tega lahko delitev več časa z otroki omogoča staršem in otrokom, da izboljšajo različna področja znanja, kot so socializacija, domišljija ali branje. The popolna kombinacija ki se pojavi med tehnologija in the knjige na mobilnih napravah poleg interaktivnost, se lahko uporablja kot učno orodje za razvoj novih spretnosti in sposobnosti poleti.
Vsaj tako razmišljajo CreaApp Tales Menijo, da lahko aplikacija, ki smo jo že omenili v Pequesu in Másu, otrokom spodbudi njihovo šolanje, medtem ko se med počitnicami zabavajo. Izobraževalne aplikacije in elektronski tablični računalniki ponujajo dostop do običajnih klasičnih zgodb in omogočajo odlično kombinacijo prostega časa in izobraževanja. Spomnimo se, da je aplikacija otrok CreApp popusti Otrokom omogoča, da so glavni junaki lastne zgodbe z ustvarjanjem lastnih zgodb z najljubšimi junaki. Na ta način se domišljija, ustvarjalnost in interakcija spodbujajo z izboljšanjem veščin, kot so branje, pisanje, socializacija, kreativno razmišljanje ali ustno izražanje. Glavni cilj popustov CreApps je zagotoviti, da se otroci in starši zabavajo skupaj, hkrati pa s tem vizualnim in intuitivnim orodjem spodbujajo ustvarjalnost in domišljijo.
CreApp popust je otroška aplikacija, namenjena staršem, materam in sorodnikom z otroki od 0 do 12 let, s katerimi se skozi nekaj preprostih korakov ustvarjajo edinstvene in različne zgodbe z mešanjem likov iz različnih zgodb. Orodja ima veliko nalepke številnih zgodb in s katerimi si otroci lahko gradijo svoje. Ko jo je malček ustvaril, se doda na vašo osebno knjižno polico, da boste lahko brali in uživali v pripovedi tolikokrat, kolikor želite.
Zagotavljam vam, da vas bodo, če spodbudite otroke, da razvijejo svoj talent, presenetili s svojimi kreacijami. In to, da se mi zdijo tovrstna orodja, ki močno olajšajo ustvarjalnost, fantastična in mislim, da je ideja CreaApp Tales, da motivira njegovo uporabo poleti, uspešna.
