Študija centra za mladostništvo in mladino Reina Sofía je analizirala, kako nove tehnologije (predvsem socialna omrežja) vplivajo na komunikacijo med mladimi, starimi od 16 do 26 let. Na primer, eden od sklepov kaže, da "kdor ne sodeluje v tej relacijski dinamiki, velja za" redkega "ali" neodvisnega ".
Socialna omrežja na internetu: ne le prednosti
Večinski diskurz mladostnikov in mladih je pozitiven: uživajo v prednostih in ugodjih, ki jih ponujajo družbena omrežja, in plačujejo z očitnim veseljem.ali da jih razlagajo kot manjše protipostavke. Med pomanjkljivostmi spadajo izguba dela njihove zasebnosti, za katero menijo, da je običajna, saj vsi to počnejo, težave z zavrnitvijo ali ignoriranjem prošenj za komunikacijo ali prijateljstvo, ki silijo v nenehno javno izpostavitev (morda nezaželeno). Ali pa celo občutite določeno odvisnost.
Sami priznavajo, da bi se brez IKT počutili izolirane, nepoškodovane, nepopolne in da ne bi znale izpolniti rutin, kako se vključiti ali kako se družiti. Sprejemajo, da se lahko omrežja počutijo "bolj odvisne"; vendar je odvisnost tista, ki jih ne skrbi pretirano, saj se jim zdi tipična za čas, v katerem živijo
In vendar ne pozabite, da tisti mladostniki, ki imajo malo veščin brez povezave, ogrožajo razvoj disocialnih vedenj na internetu; in po mojem mnenju so leta predadolescence in do konca srednješolskega izobraževanja ključna, da lahko starši zaznajo, če je kaj narobe; in očitno iščite rešitev.
Iščete ravnotežje
Ključno je, da se mladi tega naučijo naredite spletno samoplačniško združljivo (znotraj omrežja) in samodejno brez povezave (zunaj omrežja, medsebojna interakcija); ker gre za dve strani istega kovanca, komplementarne elemente, ki morajo biti dosledni in uravnoteženi, nikakor ne nasprotujoči si. Zato v nobenem primeru ne menijo, da je sprejemljivo na primer spletno razstavo.
To pomeni nenehno prizadevanje mladih, upoštevajoč tudi spreminjajoče se standarde netiket, hiter razvoj tehnologije in pritisk, da se ne počutijo marginalizirano
Mladi ne komunicirajo manj, tako da več časa preživijo na družbenih omrežjih, vendar se nanašajo drugače. V resnici s socialnimi omrežji njihovi odnosi postanejo bolj zapleteni in številni. Kar do neke mere vključuje tudi dvojno tveganje.
O katerem tveganju govorite?
Po eni strani se kondicijske navade in rutine po družbenih omrežjih lahko izolirajo od najbližjega okolja (v osnovi družine). Po drugi strani pa komunikacijski hrup (hkratni klepeti, skupinski klepeti, odprti pogovori itd.) Včasih ustvari nizko intenzivnost, odvečne, voljne, depersonalizirane odnose.
Soočeni z ustnim in gesturalnim jezikom komunikacije iz oči v oči, da bi prenašali "pomembne in resne" stvari, pisni spletni jezik (s pomočjo avdiovizualnih in emotikonov) ustvarja drugačno komunikacijo: prilagodljivo, nagnjeno k posledicam in anekdotam. Čeprav paradoksalno Ta komunikacija omogoča tudi revizijo in popravljanje sporočila in nadzor nad odzivom, ki projicira bolj lagodno in zavestno podobo sebe.
Za zaključek bi želel zagotoviti staršev vodnik o družbenih omrežjih, ki nam lahko pomaga ne le razumeti očitno "potrebo", ki jo imajo mladi po njih, temveč tudi, kako izvajati nadzor, da se naučijo narediti življenje kompatibilno . Prav tako želim poudariti, da je v zgodnji adolescenci težko obvladati dejstvo, da smo v razredu "čudni / čudni", že od 16. do 17. leta obstajajo dekleta in mnogi fantje, ki to nenavadno zavestno uveljavljajoin nikakor ne ovira za vzdrževanje družbenih odnosov.
In jasno povejte, da nikoli niste "edini / edini", ki nima hitrosti prenosa podatkov na svojem mobilnem telefonu ali ki vam ne dovoli, da sami nalagate fotografije v profil ... niste nikoli edini; Včasih je neodvisnost skupine vrednota, ki bi jo morali spodbujati starši, še posebej, če so naši otroci v svojih družbenih odnosih dobro umeščeni.
V tej številki družbenih omrežij se moramo vsi veliko naučiti in vsi moramo opazovati lastno vedenje prek spleta, saj odrasli večkrat navajajo zelo slab zgled.
