Nadaljujemo še danes intervjuvanje s psihologom Coksom Feestrom, vodilni specialist na svetu množic, ki nam bo danes povedal več o tem, kako se um razvija in razmerja dvojčkov in dvojčkov.
Coks Feenstra, otroški psiholog in avtor knjige "Velika knjiga dvojčkov", od katere se lahko naučite veliko več, če obiščete njihovo profesionalno spletno stran.
Govorimo o "prevladujočem dvojčku", ali je to vedno res?
Prevladujoči dvojček lahko obstaja, ni pa res, da se pojavlja pri vseh parih.
Ali obstajajo podatki o deležu primerov, v katerih se to zgodi?
Pravkar sem prebrala študijo na to temo, ki se mi je zdela zelo zanimiva, ki jo je leta 1967 izvedla Helen Koch, profesorica psihologije na univerzi v Chicagu. Ni nič novega, vendar je še vedno zelo dragocena. Razmerje, kjer je prevlado najbolje videti, je v parih dečkov in deklet. V 81% primerov je ona prevladujoča, čeprav je 80% prvorojenec. S tem je zanikana ideja, da je prvorojenec prevladujoč. To velja pri 58% monozigotičnih in 55% pri dizigotskih. Še eno zanimivo dejstvo je, da se v identični prevladi izmenično spreminjajo po stopnjah. V nekaterih fazah je eden vodja, v drugih pa. V neidentičnosti je prevlado lažje zaznati in je povezana z otrokovimi liki.
Vsi otroci v procesu odkrijejo sebe, ali je v primeru večkratnikov drugače?
Dvojčki odkrivajo svojo individualnost, razen otroka, ki se rodi sam. Naučiti se morajo ločiti od matere in brata dvojčka. Sprva poznajo samo 'mi'. Na svet prihajajo s tem občutkom, saj imajo v maternici skupni spomin na življenje. To pojasnjuje, zakaj imata bolj intimen odnos kot bratje različnih starosti.
Kako jim lahko starši pomagajo graditi svojo identiteto?
Pri vzgoji dvojčkov je pomembno, da jih starši obravnavajo in vidijo kot dve različni osebi. Med njima je ta intimen odnos, vendar so tudi ljudje vsak s svojim značajem in posebnostmi. S starši potrebujejo individualni čas in dobro je, da jim ga namenite že od začetka. Izvesti je ni enostavno, vendar obstajajo preprosti triki, na primer, da vedno vzamete enega za tedenski nakup. Drugi teden je odvisno od drugega.
Dvojčki uživajo biti sami s starši, tudi za same starše je veselje.
Ali menite, da bi šli skupaj v razred ali jih ločili?
To je v skladu s tem, kar je že povedal prej: za našo trenutno družbo je značilno, da poudarja individualnost človeka. Avtonomija je postala cilj. Tveganje, s katerim se srečujemo s to željo, je, da otrokom ne dovolimo časa, da bi bili otroci. Ločitev dvojčkov, ko začneta šolati - s tremi leti -, se opravi z vnaprej domišljeno idejo, da jim bo v prihodnosti pomagala, da bosta neodvisna drug od drugega. Nobena študija ni mogla potrditi te hipoteze. Študije, izvedene v Avstraliji in Angliji, kažejo, da dvojčki, ki jih ločuje 5 let (starost, v kateri otroci hodijo v šolo v teh državah), trpijo tesnobo, zaostanek v svojem razvoju, slabše delujejo in imajo slab čas . Pokažejo težje vedenje in več umika.
Sploh jim ni všeč, da so v razredu ločeni.
Aktivno sodelujete z Meritxell Palou, tako da šole prenehajo ločevati dvojni protokol. Povej nam o tem.
Ključ do dobrega počutja dvojčkov in trojčkov je, da družba razume svoj odnos in potrebe, ki iz tega izhajajo, na primer, da sta skupaj, ko začneta novo izkušnjo (na primer šola). Prava pot do njihovega šolanja in zdravljenja je razumeti ta odnos, ga spoštovati in hkrati spodbujati k ločenim dejavnostim, vedno ob upoštevanju njihove stopnje dozorevanja. Seveda jih je ločiti pri treh letih. In vzrok za to je pomanjkanje informacij. Šolski vodje nimajo znanja o svetu dvojčkov. To je že samo po sebi lahko razumljivo (družba je vse bolj zapletena), toda kar ni v redu, je, da tega pomanjkanja pripravljenosti ni. In nedvomno je določena prednost, s katero menedžerji sprejemajo tovrstne odločitve. Na srečo so nekatere šole popravile svoje predpise, ker so videli ali iste dvojčke ali v našem videoposnetku "kapljice vode", kar ni bila pametna odločitev.
Ali izvažate to pobudo, da bi večkratnikom omogočili, da ostanejo skupaj v šoli?
Ja, Mireia. V drugih državah nas prosi za pomoč, saj se enako borijo. Zdaj besedilo videoposnetka, ki smo ga izdali, prevajamo na temo, da dvojčka, lojčka in kmalu, ne ločita v angleščino.
To upamo intervju s psihologom, specializiranim za dvojčke Coks Feestra Pomagalo vam je bolje razumeti te otroke in jih spoštljivo spremljati v njihovem razvoju.
