Sami, 11, ima avtizem. Pred osmimi leti je Alejandro Rubio de Guadalix (Madrid) začel šolo s številnimi govornimi težavami. Danes jih ni samo presegel, ampak tudi Igra klavir in študira francoščino.
Po podatkih Guadalix TEA, ki združuje družine, katerih otroci študirajo v učilnici centra za splošne razvojne motnje (TGD), je bilo to mogoče po zaslugi njihove učiteljice Inme, ki je bila odgovorna za učilnico TGD, ki se je je udeležila Sami. Odnos, ki je bil ključnega pomena za otroka, se je močno izboljšal.
Center bo brez storitev Inme in Samija Napisal je čustveno pismo, da ravnatelj šole ne odpusti svojega učitelja.
Inma noče oditi
Direktorica te madridske javne šole je učitelju v maju sporočila, da jo prihodnje leto ne bodo še naprej imeli.
Inma je v službi, zato se lahko vrnete v center, kjer imate svoje stalno mesto, vendar ne želite zapustiti. Zato je ministrstvu za šolstvo poslal pismo, v katerem izraža željo, da ostane v središču.
Pri dojenčkih in še več Skupaj razgradimo ovire za avtizem: kako lahko pomagamo otrokom s to motnjoStarši želijo tudi, da nadaljujem v razredu TGD (Splošne motnje v razvoju), v katerem deluje od prvega dne, ko je bil ustvarjen, pred devetimi leti.
In Sami, eden izmed njegovih študentov, je prav tako želel prispevati svoje zrno peska in od direktorja centra zahteval nadaljevanje Inme. Napisal je čustveno pismo, v katerem je natančno opisal vse, kar je zanj storil učitelj, in razloge, zakaj mora ostati. Družine učilnic TGD v CEIP Alejandro Rubio de Guadalix de la Sierra so to objavile na svojem Twitter računu.
Obupano pismo Samija (staro 11 let). Ima # avtizem. Alejandro Rubio iz @AytoGuadalix je prišel s težavami z govorom. 8 let kasneje igra klavir in študira francoščino. Ravnatelj bo brez učitelja, ki ga je dosegel. @ R_vanGrieken @CommunityMadrid #TEA #lacartadeSami pic.twitter.com/SbsIe6UMH5
- GuadalixTEA (@GuadalTEA) 7. junija 2019
"Ena izmed učiteljev, ki mi je najbolj pomagala, je Inma. Če se to ne bi zgodilo, bi imel veliko težav s študijem in interakcijo z drugimi. "
To malček izrazi z avtizmom in to še naprej razlaga "Invalidnost vas ne preprečuje, da bi dosegli stvari. Pomembno pa je, da se lahko vsi potrudimo in Inma mi je pomagala, da to dosežem. "
Po njenem računu je po zaslugi učitelja dosegla marsikaj: "Vedeti, kaj je treba storiti v vsaki situaciji, spoštuj in se do drugih nanašaj, kaj je mogoče storiti in česa ne ...".
Pri dojenčkih in še več Niso vsi Sheldon Cooper: šest mitov in resnic ljudi z avtizmomToda Sami gre dlje in prosi direktorja svojega centra, naj razmisli tudi o preostalih otrocih "Z menoj gredo k sončnicam. Potrebujejo tudi Inmino pomoč. Eden od njih je moj brat Simon. Pravkar končano otročje. Za dobro delovanje v osnovni šoli potrebuje pomoč Inme! "
"Pomislite na druge. Razmislite, prosim, pustite Inmo v šoli. "Konec pisma obupanega klica, da ne odvzamejo svojega učitelja, ki je, kot je AMPA šola navedla v Cadena Ser, sodeloval z desetinami otrok s posebnimi potrebami in nikoli ni prejel niti ene pritožbe :
"V središču je postavil referenco za zelje na območju, ki prihajajo k nam, da bi videli, kako počnemo stvari, in da je od ministrstva za šolstvo imel le dobre besede."
Fotografije | Twitter Guadalix ČAJ
