Ekipa s svojim 'starejšim prijateljem' prikazuje model projektaEkipa s Srednjega inštituta Orpesa (v Castellónu), ki jo je sestavljalo šest študentov ESO, sodeluje prihodnjo nedeljo na Državni turnir prve lige Lego (FLL), ki je potekal v Valenciji.
Judith Vilà je učiteljica tehnologije in trener te ekipe, vendar ta predmet učencem četrtih letnikov ne preda nobenega predmeta. Prednost, če ločimo udeležbo teh študentov in teh študentov pri katerem koli predmetu, je ta so se prijavili tisti, ki resnično zanimajo.
Prejšnji razpis FLL-ja v Valenciji je Judith podelil "nagrado trenerja", eno od subjektivnih nagrad (skupaj z "mladimi obljubami" in "podjetništvom".
Teresa, Claudia, Vicent, Norbert, Raymond in Cristian so pokazali svojo motivacijo in zanimanje tako, da so se zunaj šolskih ur srečali s svojim trenerjem in prejeli smernice različnih strokovnjakov, pa tudi drugih profesorjev inštituta. Judith se je omejila, če jo je potrebno spremljati, voditi, voditi in pomagati, čeprav "praktično vse, kar delajo študenti". Zato smo vas povabili, da nam poveste svojo izkušnjo in Resnično smo uživali v nagonu in navdušenju, ki ga vložijo v svoje sodelovanje na FLL.
Peques y Más.- Že drugo leto sodeluje vaša ekipa Inštituta, kaj ste se naučili iz prejšnjih izkušenj? Kaj storite, da motivirate svoje učence?
Judith.- Potem ko sem že šel skozi "First Lego League Challenge", razumem, kaj so resnični cilji tega prijateljskega tekmovanja: Najpomembnejše ni zmaga, ampak vse, kar se naučimo na poti, in to se oblikuje na treh področjih.
Tehnologija: Naučimo se načrtovati in programirati robota za izvajanje nekaterih misij (enako za vse udeležence).
Raziskave: Inovativno raziskovalno delo na predlagano temo je treba razvijati vsako leto, kar je letos „Senior Solutions“. Predmet je odprt, tako da se lahko vsaka ekipa odloči za želeno vejo, pri čemer vedno upošteva smernice takega dela.
Timsko delo, je področje, ki se mi kot trener zdi najbolj pomembno, to, kar organizatorji imenujejo "vrednosti FLL". Uči se sodelovati, si pomagati in dovolite si, da vam pomaga, med člani skupine in z drugimi ekipami. Velika nagrada te pustolovščine je vse, kar se naučiš na poti (veliko več, kot je bilo prvotno načrtovano), predvsem pa preverite, ali lahko tak način dela "izvozijo" v druge situacije zunaj ekipe.
Letos so bili študentje, ki sodelujejo, dovolj motivirani, toliko, da pri tem ni bilo treba posredovati.
Prva Lego liga (FLL) predstavlja mlade, stare od 10 do 16 let, izziv v resničnem svetu, in sicer tako, da na igralni plošči oblikuje robote, ki izvajajo naloge, ki se nanašajo na temo izziva. V FLL ekipe, ki jih vodi njihova domišljija in trener, odkrivajo prihodnje znanstveno-tehnološke poklice. S tem programom se učijo in pozitivno prispevajo v družbi
Peques in More.- Pojasnite nam, kaj je raziskovalno delo in zakaj ste ga izbrali.
Študenti.- Letošnja raziskava je bila razmišljati o nečem, kar bi lahko pomagalo starejšim. Šli smo v Center za zabavo in oskrbo starejših v Orpesi, da bi se pogovorili z njimi. Po mnogih idejah nam je gospa Mercedes (ki je zdaj naša starejša prijateljica) dala idejo, šlo je za razvoj nekega sistema, da starejši ne bi pozabili ključev v hiši.
Napravo že imamo nameščeno na modelu, s katero jo lahko popeljemo v konkurenco. Med postopkom smo prejeli pomoč nekaterih strokovnjakov (kot elektronski tehnik podjetja Castellón), ki nas je vodil v procesu programiranja, tako da smo rešili težave, ki so nam jih predstavili.
Oblikovan program na koncu ustvari navado starejših, da ključe pustijo na enem mestu in jih odnesejo pred odhodom od doma.
Iskali smo način, kako uporabiti program, narejen po vzoru, ker model bi radi dali našemu starejšemu prijatelju, da bi ga imel doma.
Srečanje z drugimi skupinami in ogled, kakšna delovna mesta sta razvila, je ena izmed stvari, ki nas najbolj navdušuje, saj bodo vsa delovna mesta namenjena pomagati ljudem. Radi bi, da so starejši ljudje ponosni na nas
PyM.- Bi radi, da bi lahko zamisli 'dali življenje'? Zakaj?
Študenti.- Seveda, saj se je celotna ekipa strinjala, da razvije idejo o reševanju težave zaradi izgube spomina.
Program, ki ga je razvil eden od udeležencev, To je bila reprezentacija te rešitve. Čeprav ni bilo enostavno, je bil rezultat nesporen, saj je deloval brezhibno.
Od tu smo bili vsi zelo veseli, da smo dosegli, da je projekt, ki so ga razvili študenti sobe ESO, postal resničnost in je v veliko pomoč starejšim.
PyM.- Kaj je najboljše v timskem delu?
Študenti.- Nedvomno je najboljše, da so drugi vedno tam, da pomagajo in podpirajo, ne verjamemo, da bi takšnega projekta lahko razvili brez pomoči.
Vse se odraža na veliki plošči, ki jo moramo narediti, da bomo tekmovalni dan pripeljali, odraža vse, česar smo se naučili v mesecih dela od začetka tečaja.
PyM.- Jasno je, da se zelo trudiš in predstavljam si, da boš z napredkom učencev zadovoljen. Toda ali se vam zdi potrebno, da jih pripravite na tekmovanje v FLL? Mislim, kako se boste lotili njihovega razpoloženja, če so živčni?
Judith.- Tekmovanje robota je zelo zabavno in vznemirljivo, v tem smislu nimajo težav sodelovati. Dve ekipi hkrati tekmujeta v velikem avditoriju z velikanskimi zasloni, glasbo in predstavniki.
Vendar mora vsaka ekipa pol ure razložiti svoje delo pred skupino sodnikov v manjši sobi, ki je lahko tudi javna. Soočiti se je treba s tem trenutkom, zato smo tudi v teh mesecih delali. Fantje in dekleta bi morali biti sposobni razložiti sodnikom, kaj so storili (robot), kaj so raziskali in kaj so odkrili in se naučili 'po poti' (vrednosti FLL).
Na splošno niso zelo navajeni, da bi govorili v javnosti, zato je pomembno, da delo razširjajo pred natečajem. Na ta način in po testih so varnejši in uresničujejo stvari, ki jih je mogoče izboljšati.
V tem smislu je bil program seznanjen s starejšimi ljudmi CEAM in razstave so potekale pred sošolci in srednješolci.
Fantje in dekleta bi morali biti sposobni razložiti sodnikom, kaj so storili (robot), kaj so raziskali in kaj so odkrili in se naučili 'po poti' (vrednosti FLL).
PyM.- Kateri drugi učitelji centra sodelujejo v projektu in kako to počnejo?
Judith.- Noben drug učitelj ne sodeluje neposredno, ampak nekako vsi sodelujejo, kadar imamo potrebo. Tutor študentov ekipe je čas tutorstva spremenil tako, da so ga lahko posvetili robotu, pravzaprav je bil takrat odločilni čas, saj je bil takrat, ko smo v spremstvu direktorja CEAM-a sprejeli obisk našega starejšega prijatelja.
Drugi profesor tehnologije inštituta (Fernando Peris) nam je pomagal pri zagonu našega bloga. In zdaj, v zadnjem delu, nam pomagajo številni drugi učitelji z olajšanjem ustnih predstavitev.
Ekipa s svojim trenerjemPyM.- Kaj pričakujete od svoje udeležbe na dan tekmovanja? Se vam zdi, da se srečujete z drugimi ekipami in odkrivate njihovo delo?
Študenti.- Za večino nas je na tekmovanju prvič, zato smo nekoliko nervozni, saj ne vemo prav dobro, kaj nas čaka. Zagotovo so nam pogovori pomagali, da smo se bolje pripravili.
Srečanje z drugimi skupinami in ogled, kakšna delovna mesta sta razvila, je ena izmed stvari, ki nas najbolj navdušuje, saj bodo vsa delovna mesta namenjena pomagati ljudem. Radi bi, da so starejši ljudje ponosni na nas.
Zavedamo se več vrst pomoči, ki bi jih lahko ponudili starejšim, in niso vsi objekti, kot so parki ali centri za starejše, vendar jim lahko pomagamo, če prispevamo nekoliko več k družbi in jih naredimo za pomembne udeležence v našem življenju
Ta ekipa šestih študentov, ki pripada Inštitutu Torres del Rei v Orpesi, si je deset tednov prizadevala za rešitev izziva in sodelovala na turnirju FLL, ki bo 24. februarja v Valenciji. Od tod Za opravljeno delo vam čestitamo in upamo, da boste z veseljem prenašali vse, kar ste se naučili, za ostalo pa bodo poskrbeli, kajti zagotovo bodo porabljene ure, opravljeno delo in vloženi trud obrodili sadove.
Ne moremo dokončati, ne da bi se vam zahvalili za sodelovanje v tem intervjuju. Zahvaljujemo vam, da nekoliko bolj razumemo, kaj sestavlja FLL, in vemo, da najpomembnejše je tisto, kar se na poti učiš.
Slike | Judith Vilà Images / Več informacij | Elektrobot v Pequesu in še več | Ekipa IES Torres del Rei v Orpesi danes sodeluje na regijskem turnirju prve lige Lego v Valenciji. Otroci, ki sodelujejo v mladinski prvi lego ligi, delajo na terenu na obisku v centru za starejše
