Raziskali so raziskovalci z univerze v Rochesteru (New York / ZDA) kako so delali možgani otrok in odraslih, ko so videli 'Ulico sezama'.
Gre za serijo, ki otrokom pomaga pri številnih koristnih lekcijah: branje, računanje, medosebne odnose ... Raziskave so pokazale odnos med nevronsko aktivnostjo, ki jo otroci pokažejo v resničnem svetu, in uspešnostjo matematičnih domačih nalog. Med študijo so opazili možgane (s skenerjem) skupine 27 otrok, starih od štiri do 10 let, in tudi 20 odraslih (18 do 25 let), med gledanjem epizod Sesame Street. Ugotovljeno je bilo, da se istočasno, ko se razvija znanje, pojavijo možganske spremembe.
Strokovnjaki, ki so sodelovali v raziskavi, pravijo, da bi raziskava lahko pomagala pri diagnosticiranju in zdravljenju učnih težav in drugih bolezni.
Medtem ko je ekipa raziskovalcev gledala možgane udeležencev, so si ogledali 20 minut priljubljene izobraževalne serije, na ta način so lahko razumeli, kako se misli obdelujejo in kako možganske dejavnosti pridobivajo na veljavi pred izobraževalnimi vsebinami.
Po drugi strani je bilo ugotovljeno, da so tisti otroci z nevronskimi kartami, podobnimi odraslim, dosegli boljše rezultate pri matematičnih in verbalnih testih.
