Od leve proti desni lahko na sliki vidite Ivana, Marcosa, Antonia, profesorja in Sergija v Googlovih prostorih, ko so šli pobirati nagrado kot zmagovalci Google Science Fair.
V Pequesu in Massu smo zelo veseli, da smo jih lahko naredili intervju s tremi mladimi zmagovalci, ko je imel svojega učitelja Antonia Guilléna katerim se tudi zahvaljujemo za lažji stik s tremi učenci.
V intervjuju smo govorili kako je bilo z zmagovalno izkušnjood kako se ukvarjajo z znanostjood kakšne cilje imajo kratkoročno in srednjeročno ter kako uporabljajo tehnologijo v svojih razredih Intervju je objavljen, v katerem so prikazani odgovori, ki jih je vsak študent prejel, navajajo njegovo ime na začetku Iván, Sergio in Marcos.
Kako ste slišali o natečaju Google Science Fair in kako ste se pripravili na tekmovanje?
Ivan: Antonio nas je opozoril, da bo tekmovanje potekalo po vsem svetu, vendar imamo malo časa, zato se bomo morali zelo potruditi, da bomo vse pripravili. Morali smo narediti dvominutni video in nato na podlagi, ki so vam ga dali, razložiti projekt in stvari o nas.
Sergio: Učili smo se po zaslugi našega profesorja Antonia Guilléna, ko je bilo malo časa za pošiljanje gradiva o našem projektu. V teh dneh smo se zato morali zelo potruditi, da smo poslali predstavitvene video posnetke in vse informacije.
Marcos: Izvedeli smo se po zaslugi našega profesorja Antonija, ki nam je prejel e-poštno sporočilo o natečaju. Predlagal nam ga je, čeprav nas je opozoril, da moramo tisti teden trdo delati, ker je rok končan in to smo tudi storili. Za to smo korak za korakom izvedli tisto, kar smo morali na natečaj: videoposnetke, predstavitev, razstavo itd.
Kakšna je bila izkušnja praznovanja z Googlovo nagrado
Ivan: resnica je, da praznovanja ni bilo, tisto noč smo bili vsi finalisti, ki so igrali na Crash Pad-u, ki smo ga imeli. To potovanje nam je dalo še več želje, da nadaljujemo z našim projektom in ga razširimo.
Marcos: Nagrado so nam podelili v Kaliforniji. V Kaliforniji smo predstavili projekt in ko smo končali razstavo, je bila slovesnost / podelitev nagrad, takrat smo vedeli, da smo zmagali. Nismo mogli verjeti, ko je izšla naša fotografija z imeni na zaslonu. Ostali smo kamni in malo po malo smo si ga prisvojili. Potovanje v Kalifornijo in poznavanje Googla je bilo fenomenalno, edinstveno doživetje. Bila je neverjetna resnica.
Kakšen vtis je na vas povzročil Google
Ivan: izlet v Google je bil VELIKOST, obiskali smo objekte in si ogledali vse objekte, ki jih podarimo delavcem. Imajo igrišče za odbojko, kolesa za obisk kampusa in še veliko več udobja. Preden sem šel gledat dokumentarni film, v katerem sem se seznanil z zgodbo in tem, kako je več. Mislim, da nisem mogel reči, kaj mi je bilo najbolj všeč, saj je bilo vse neverjetno. Malo sem bil razočaran, ker nam niso pokazali znanega diapozitiva.
Marcos: Nekaj dni smo bili na sedežu Googla. Eden od njih se spomnim, da smo se učili in smo se postavili na prototip avtomobila, ki je vozil sam, videli smo objekte in kako se ljudje, ki delajo tam, premikajo zunaj s kolesi sedeža. Všeč mi je bila organizacija in razporeditev prostorov. Zelo všeč mi je bil tudi fotelj, v katerem lahko spiš, zdelo se mi je zelo udobno.
Je eksperimentiranje v laboratoriju tako pomembno, kot pravi Antonio?
Ivan: Mislim, da tako, ko doživiš, dobiš rezultate in to motivira.
Sergio: od otroštva se strastno ukvarjam z biologijo. Pomembno je delati v laboratoriju, saj se tam, kjer se učite, z materialom učite, predstavite različne organizme pod mikroskopom in jih nato fotografirate in razvrščate. Tudi z uporabo različnih senzorjev, ki smo jih uporabili za merjenje fizikalno-kemijskih faktorjev itd.
Marcos: Znanosti so mi bile všeč že od otroštva, bodisi po tehnološki ali biološki veji. Kot pravi Antonio, so prakse pomembne, saj so nam pomagale pri poznavanju laboratorijske opreme, ravnanju z instrumenti, kot so mikroskopi in še veliko drugih nalog.
S katerimi informacijami se posvetujete, da bi izpolnili svoje zahteve po znanju o znanosti?
Ivan: Sama po navadi ne iščem videoposnetkov na YouTubu ali televizijskih programov o znanosti. Če obstaja kakšno odkritje ali nekaj, kar me zanima, iščem po internetu.
Marcos: Posvetovali smo se na straneh, kot je vodni projekt, ki ga je ustvaril učitelj, kjer je veliko videoposnetkov. Tudi prek YouTuba in nato občasne knjige ali enciklopedije.
Kako v svojem izobraževanju in izobraževanju uporabljate tehnologijo?
Ivan: v razredu je edina tehnologija, ki jo uporabljamo in le občasno, računalniki.
Marcos: V zavodu smo uporabljali projektorje, računalnike, mikroskope, rokopisne plošče itd. Doma sem dostopala do različnih strani od prenosnika, tablice itd.
Kakšno usposabljanje potrebujete, da prepoznate in verjamete, da bi jih lahko poučevali z več poudarka v šoli
Ivan: Najbolj zabavni in zanimivi od pouka so z mojega vidika eksperimenti in razprave.
Sergio: Dobro je sodelovati pri pouku, čeprav je nerodno. Zgodi se, da če ne povemo tistega, kar vemo, se ne učimo. In tako, kadar se motimo, nas učitelji popravijo, da nadaljujemo z učenjem.
Marcos: Na začetku, če vam povem po resnici, me je bilo sram govoriti pred televizorji in radiji, če bi kaj zamudili, vendar malo po malo pridobite zaupanje in je dobro za komunikacijo. Razred s študentskimi intervencijami je boljši razred, ker vas naredi manj dolgočasne in bolj zanimive. Bolje je, kot kadar učitelj avtopilotu postavi dnevni red.
Kako se odzivate na izzive diplomantov znanosti
Ivan: ta tečaj smo v 1. letniku srednje šole. Trenutno delamo pregled prostora, da ni tako težko, bomo morali videti, kdaj bomo začeli vnašati novo zadevo.
Sergio: Pravkar smo začeli srednjo šolo in mislim, da bo težko (upam, da ne), ker sem moral opraviti diplomo, ki jo opravljam, kar je znanost (biologija), da moram spremeniti svoj Center. Na začetku stane prilagoditev novemu centru, novim učiteljem, novim predmetom, čeprav upam, da gre dobro.
Marcos: Letos sem opravil 1. diplomo pri Tomasu Mingotu. Različni predmeti, ki jih imam pri drugih maturantskih šolah, so industrijska tehnologija, tehnično risanje, matematika in fizika ter kemija. Imenuje se tehnološki znanstveni diplomirani. Vsi učitelji so nam povedali, da je treba čip spremeniti, da se vloži več trsa in da se morajo študije in domače naloge izvajati iz dneva v dan. In res je, težje je in moraš več študirati.
Kaj pričakujete od prihodnosti
Ivan: Mislim, da se življenje veliko giblje, zato o tem še nisem razmišljal. Ja, rad bi potoval v tujino (nekaj let študiral ali delal), saj se veliko naučim, tako jezikov in kultur kot drugih načinov gledanja na stvari.
Sergio: Kot sem že rekel, imam zelo rad biologijo in zdaj sem v srednji šoli izbral ta predmet kot izbirni. Rad bi nadaljeval študij na univerzi in ne bi imel nič proti, če bi bil to v drugih mestih. Ko končam svojo kariero, bi rad imel službo, kjer moram potovati po vsem svetu. Teden, na primer za proučevanje tega ekosistema v Franciji. Čeprav bi rad nadaljeval s študijem življenja na vodi, saj gre za zelo lep projekt, iz katerega bi bilo mogoče dobiti veliko uspešnosti.
Marcos: Malo po malem grem. Najprej želim pridobiti doktorat, ko bom enkrat odobren, bom imel čas, da pojem glavo, da izberem univerzo. Dirka še ni jasna in mesto ni. Rad bi študiral zunaj Španije, čeprav tudi tu ne bi motil delati ali študirati. Delo, ki ga imam, bo povezano z znanostjo, to imam zelo jasno.
Doslej intervju z Ivánom, Sergiom in Marcosom. Trije srednješolci s poudarkom na znanosti in z zelo jasnimi idejami.
Dajem ti hvala Iván, Sergio in Marcos Za vašo velikodušnost v odgovorih in upam, da imate na študiju veliko uspehov. In seveda Želim si, da bi lahko uresničili svoje sanje.
V Peques in še več | Antonio Guillén, profesor biologije: "vsaka eksperimentalna dejavnost globoko prodira med študente"
