Prvi dnevi v šoli so lahko za nekatere otroke težki. Toda večina se bo prilagodila ali odstopila (odvisno od primera), velika večina pa bo vesela svojih partnerjev in dejavnosti. Vendar ni vedno tako in obstajajo otroci, ki si vzamejo veliko časa, da se prilagodijo, in drugi, treba je reči, da lahko traja leta in celo obstajajo tisti, ki v šoli ne bodo nikoli srečni.
Ko bomo razmišljali o teh primerih, vam bomo poskušali pomagati kaj lahko storite, če se vaš otrok še ni prilagodil šoli.
Nasveti za spodbujanje prilagajanja šoli
Seveda lahko nadaljujemo delo s strategijami, ki spodbujajo vključevanje otroka v šolo, s pomočjo simbolične igre veliko govorimo o vprašanju in dajemo vrednost tudi negativnim občutkom, ki jih otrok izraža.
Najpomembneje je, da se otrok počuti varnega, ga spremlja in spoštuje v svojih osebnih ritmih, veliko bolj kot katerokoli rutino ali dejavnost, ki jo lahko izvajamo v otroški učilnici ali v vrtcu.
Resničnost je, da v vrtcu, bodisi v otroški učilnici, vsi otroci ne bodo začeli tečaja z enakim veseljem, nekateri bodo apatični, drugi pa ne bodo uživali v šoli (vsaj zanje).
Idealna prilagoditev
The spoštljiva šola Staršem mora omogočiti, da kadar koli lahko spremljajo svoje otroke v razredu in imel bi prilagodljiv urnik, tako da je otrok samo čas, ki ga potrebuje
Če je prilagoditveno obdobje Je spoštljiv in celovit, zagotovo bo veliko manj težav in otroci bi spremembo okolja naredili z večjo spokojnostjo, vendar je ponavadi preveč togo in obstajajo celo tisti, ki razmišljajo, ali bi bilo bolje odstraniti to: da vsi jokajo, ker nekaterih ne morejo spremljati starši .
Poleg tega je nekaj šol, vendar res čudovitih, ki staršem ne prepovedujejo vstop in ne dovoljujejo politike odprtih vrat, kar se mi zdi idealna rešitev.
Ne da bi se to zgodilo, je težko obvladati, kako kratka so obdobja prilagajanja, vendar se vedno lahko dogovarjate, ali lahko dobite, da nas pustijo z otroki, dokler se v novem okolju ne bodo počutili srečne (in mimogrede ocenite to okolje nas osebno).
Ko otrok ne uživa v šoli
Ko čez nekaj časa jasno vidimo da se otrok ne prilagaja in ne uživa v šoli Situacijo je treba oceniti z iskrenostjo in ne kriviti sebe ali kriviti otroka ali prori šole. Morate biti objektivni in tudi sprejeti, da vsi ljudje ne uživajo v istih stvareh.
Osebno nisem naklonjen temu, da bi otroku povedal, kako dobro ga mora preživeti, ali velikim prijateljem, ki jih bo naredil s preveč vztrajanja, saj mu lahko zanikamo pravico, da se slabo preživi oz. da šola ne mara. Mislim, da jim morate dovoliti, da sami presodijo, kaj čutijo, in si mislijo o tej izkušnji, kar jim daje seveda zagotovilo, da jih bomo iskali in da bomo branili njihove pravice in potrebe, kot so njihovi starši.
Pravzaprav obstajajo šole, ki me skoraj presenečajo, da se otroci prilagajajo togosti svojih standardov in zastarelim pedagoškim sistemom. Zato tudi oceniti bi morali, ali je ta šola prava za našega sina ali glede na naše parametre ni primeren. Kazni nisem pripravljen sprejeti, na primer v nobenem primeru jih uporabljam in nisem mogel dovoliti, da bi se druga oseba odločila za njihovo uporabo in manj z argumenti, ki se jih spominjam.
Kakor koli že, vsak otrok je drugačen in ni univerzalnega zakona, ki bi prisilil človeka, da se srečno prilagaja šoli, ki se jih je dotaknila, tudi če so drugi navdušeni. Otroci, ki se ne prilagajajo, ali tisti, ki jim je v šoli dolgčas ali jim ni všeč Preprosto so čustveno zdravi in bodo prepričani vase kot drugi, če spoštujemo njihovo sposobnost čutiti. Vsi si želimo, da bi bili naši otroci srečni, a sreče ni mogoče vsiliti.
Seveda moraš tudi ti pogovorite se o lepih stvareh, ki jih bodo naredili v šoli, vendar ne kot nekaj, kar bi jim moralo nujno nadoknaditi. Ključno je, da se ne lažete in otroku dajete možnost eksperimentiranja, presojanja in izražanja. Morda se ne bomo mogli bolje prilagoditi, vendar če bolj zaupate vase in vase, kar je nujno, da se prilagodimo življenju.
Spominjam se, da se je mojemu sinu o pesmih in barvnih kartah zdelo mučenje, zato bi mu govoril, kako smešno je, samo kot lažnivec in manipulator. In nisem mu mogel lagati, in to, da bi lahko nosil šolo, je najboljše, kar smo lahko dobili.
Spoštovanje do otroka in iskrenost
Te otroke, ki se še niso prilagodili, še posebej njim, je treba podpirati negativno, jim pomagati najti rešitve za težave in jih ceniti enakomerno, vendar otroka ne zanikati sistematično. Ocenite tudi, kako pozitivno se jim zdi v šoli, da jih bo, čeprav jih skupina ne mara. Mislim, da je to pravilen in pošten način, da jim pomagamo pri prilagajanju šoli, če tega še niso storili. Spoštovanje otroka in predvsem iskrenost.
V najslabšem primeru če se otrok ne prilagodi prostoru, kot je šola, vedno se boste počutili bolje, če boste doma razumeli in spoštovali svoje občutke, ne pa, če vam bo slabo, če ne uživate.
In vedno, če je mogoče za družino, obstaja rešitev, da ga vzgajamo doma. Žal mi je, da nisem poslušal svojega sina, ko je bil mlajši, in da ga nisem doživel skozi izkušnjo, ki ga nikoli ni osrečila. In poznam veliko ljudi, ki v šolo niso hodili pri treh letih in zagotavljam vam, da so se kasneje prilagodili, boljše ali slabše, vendar ne glede na starost njihovega začetka v sistemu.
Vem pa, da ne gre za rešitev, ki si jo večina želi ali lahko sprejme, zato si bolje pomagamo otroci, ki se še niso prilagodili šoli to storiti z vsemi našimi možnostmi: fizična spremljava v šoli, če je le mogoče, spremljava in čustveno prepoznavanje njihovih negativnih občutkov, igre, na katere se navadijo in uživajo v novih dejavnostih ter pospešijo odnos s sošolci zunaj učilnice, bivanje z drugimi družinami, da se otroci igrajo v drugem okolju, in njihove prijateljske vezi se krepijo.
Upamo, da vam bodo te ideje in razmišljanja pomagali do najpomembnejših: pomagajte svojim otrokom, če se še niso prilagodili šoli, živeti to situacijo z vedrino in spoštovanjem.
)
