V Pequesu in Másu imamo veselje narediti a intervju z Valerijo Torreblanca, Diplomirani iz uprave U.B.A (Univerza v Buenos Airesu) in da je že več kot dve leti del ekipe MDSystems, zadolžen za Izvajanje in usposabljanje Google Apps, v šolah in MSP. Cilj intervjuja je izvedeti več o orodjih Google Apps for Education, ki se izvajajo v šolah po vsem svetu. V tem primeru Valeria prijazno razloži izkušnjo v Argentini, ki ima tudi stične točke s Španijo.
Valeria Torreblanca deluje v MDSystems. To je podjetje, ki je začelo podpirati poznanstvo pri izvajanju Google Apps za vaš projekt ali posel, pozneje je na Googlovih forumih razširilo doseg tako, da je pomagalo vsaki osebi ali podjetju na svetu, ki je imel težave s konfiguracijo in je trenutno Argentinsko podjetje, ki ponuja storitve v katerem koli delu sveta z uporabo interneta. Dve leti so specializirani za konfiguracijo, izvajanje, usposabljanje in svetovanje Google Apps za organizacije vseh vrst in velikosti. Obseg sega od samostojnih podjetnikov do MSP prek izobraževalnih centrov. Njegova osnova je uporaba tehnološkega koncepta računalništva v oblaku.
Kaj je Google Apps for Education?
Google Apps for Education ima enaka orodja kot Google Apps for Business. To je paket prilagodljivih in razširljivih spletnih aplikacij. Zahteva le, da ima organizacija, ki jo izvaja, dober dostop do interneta po celotni šoli in računalnike, netbooks itd., Ki jih bodo distribuirali za dobro uporabo aplikacij. Spletne aplikacije so na voljo v kateri koli napravi in kjer koli. In lahko začnejo z malo uporabniki in rastejo v skladu s potrebami ustanove.
Je še posebej koristen, ekonomičen in dostopen vir. Za podjetje ima ta ista storitev ceno na uporabnika, medtem ko Google ponuja popolnoma brezplačno licenco za izobraževalne ustanove in brez omejitev uporabnika. Zato menimo, da šole ne bi smele izkoristiti te priložnosti, kajne?
Seveda so na trgu tudi drugi izdelki. Najbližje je Microsoft Live @ edu, ki je tudi dober izdelek z veliko razlikami in vedno bodo takšni, ki imajo raje enega nad drugim, vendar ne moremo zanikati, da obstoj obeh ustvarja konkurenco. To podjetjem omogoča, da si prizadevajo za izboljšanje izdelkov, kar koristi končnim uporabnikom teh izdelkov.
Katere značilnosti mora imeti šola, v katero je vsadljena?
Ena glavnih značilnosti, ki jo mora imeti izobraževalna ustanova za izvajanje Google Apps for Education, je pozitiven pogled na izboljšanje šole. Pomislite na trenutni scenarij, možen in idealen. Na ta način se razmisli o prihodnjem scenariju, ki razmišlja o prihodnjih izobraževalnih potrebah ob upoštevanju njihovih slabosti in prednosti. Priložnosti in grožnje okolice.
Ključni pogoj za dostop do storitve Google Apps For Education z brezplačnim licenciranjem mora ustanovo priznati vlada vaše države in jo imeti možnost dokazati, sicer Google ne bo dostopal do naročila. Na primer, tukaj v Argentini, to zlahka dokažemo z zahtevo za razširitev .edu ali .ar. Tudi s številom DIPREGEP (za zasebne ustanove) in uradnostjo v državnih šolah, ki jo je podelil Generalni direktorat za šole v provinci Buenos Aires.
Vključitev Google Apps for Education pomeni korenito spremembo različnih vidikov izobraževalnega centra, upravnih in v osnovi pedagoških, zato je nujno, da so pravni zastopniki in upravniki v celoti prepričani v to izvajanje. S pomočjo dobre uporabe različnih aplikacij se bosta spremenila tako komunikacija, upravljanje z direktivami kot šolsko upravljanje znotraj in zunaj šole.
Zelo pomembno je, da se vedno posvetujete s strokovnjakom za Google Apps For Education, da pomaga pri konfiguraciji namestitve, pri določanju šolskih pravil za pravilno uporabo aplikacij in predvsem pri usposabljanju administratorjev, učiteljev in študentov .
Kakšen je tehnološki trend v izobraževanju?
Vse ponavadi je vedno bolj preprosto in preprosto deluje.
Če želite to narediti, morajo aplikacije, ki jih uporabljamo za svoje vsakodnevne dejavnosti, izpolnjevati naslednje zahteve:
- Na voljo kadar koli
- Od koder koli
- Iz katere koli naprave
- S katero koli ekipo
In Google Apps je skladen z njim in se nenehno posodablja, ne da bi uporabnik to opazil, brez potrebe po specializirani tehnični skupini za posodobitev vsakega računalnika ali naprave. Končni uporabnik bo to storil in zanj bo to običajna in preprosta dejavnost.
Kaj vključuje Google Apps za izobraževanje?
Licenciranje je za študente, učitelje in administrativno osebje ustanove popolnoma brezplačno in brez oglaševanja. Ima enako varnost, kot jo imajo podjetja, in Google zagotavlja 99,9% obratovalnega časa sistema. Ustanovi omogoča, da učiteljem in učencem nudi različne storitve. Tako lahko na primer učenci komunicirajo le v domeni šole, če je to enaka politika, medtem ko učitelji to lahko izvajajo tudi v tujini. Povečajte vključenost in komunikacijo v realnem času s koledarjem, skupnimi dokumenti, kot so preglednica, urejevalnik besedil, obrazci, predstavitve, risbe, javna ali zasebna spletna mesta, skupine ali forumi za razprave.
Kako pomagate staršem in učencem delati od doma?
Usposobite jih, da zelo dobro poznajo politike ustanove, da odpravijo dvome, toda resničnost je ta, da bodo pri uporabi Google Apps uporabljali aplikacije, ki jih že uporabljajo v svojih domovih, končnemu uporabniku pa je vse lažje, saj bodo brez težav sprejeli obliko Pošljite e-pošto in komunicirajte.
Kakšne uspešne izkušnje lahko delite z bralci Pequesa in Mása
Google Apps ne izvajamo samo v šolah, ampak jih spremljamo tudi v procesu sprememb (Upravljanje sprememb) in pri odločanju za opredelitev politik in usposabljanja za učitelje in skrbnike, saj v večini primerov , niso imeli računalniškega sistema s podobnimi lastnostmi. Medtem ko se podjetja pri izvajanju večinoma selijo iz enega sistema v drugega in potrebujejo le izvajanje in uglaševanje, saj je usposabljanje v mnogih primerih samouk, politike uporabe pa so že določene.
Trenutno obiskujete šole v Argentini, Kolumbiji, Španiji, Mehiki, da upravljate svoje naročilo v storitvi Google Apps For Education in ponujamo spletno usposabljanje ter z videoposnetki in / ali dokumenti, izdelanimi zanj.
Prav tako svetujemo malim in srednje velikim podjetjem od koder koli po svetu, da pri uporabi Google Apps standardne ali poslovne izdaje upravljamo s konfiguracijo in administracijo domene ter uporabnike, ki to zahtevajo, usposabljamo na enak način, kot to počnemo z Učitelji Kot smo že omenili, zahvaljujoč internetu lahko nudimo pomoč brez meja, kupec pa plača samo za opravljeno in sprejeto storitev.
Poleg tega želi Valeria z nami deliti zgodbe o uspehu. Prvi od Anabella González, namestnica direktorja in pedagoškega koordinatorja kulturnega centra San Rafael v Buenos Airesu v Argentini in da povzam spodaj:
»Smo ekipa, ki se ukvarja s trenutnimi zahtevami izobraževanja. Predstavljamo nam gospodarske ovire za izvajanje različnih akcijskih načrtov za izboljšanje učenja naših učencev, izboljšanje komunikacije znotraj in zunaj institucije ter v različnih upravnih vidikih. Ko so nam ponudili in pokazali Googlove aplikacije za izobraževanje in nam povedali, da se lahko prilagodijo našim potrebam, poleg brezplačnega licenciranja nismo sprejeli in začeli delati. Da, začnite delati. Ta skupina aplikacij nam je bila na voljo in v osnovi smo jih morali s pomočjo MDSystems konfigurirati glede na naše potrebe. Tako smo začeli z poenotenjem e-poštnih sporočil, vsaka oseba je prejela institucionalnega uporabnika, na primer: [email protected]. Od tega trenutka je komunikacija začela vzpostavljati jasne, posebne in skupne poti za vse institucionalne akterje. Hkrati in prepričani smo, da je to eden od pogojev za uspeh implementacije, smo začeli usposabljati učitelje v različnih aplikacijah: Google Dokumentih in skupinah (z uporabo vnaprej določenih predlog, predstavitev, preglednic itd.) Prva je omogočila ustanovitev skupnega, učinkovitega in kontekstualiziranega dela, to je, da so učitelji začeli delati v skupinah hkrati v istem dokumentu. Načrtujejo kot tim in nudijo tople povratne informacije o delu svojih sodelavcev, ki jih vedno usmerjajo k izboljšanju.
Deluje tudi z uvajanjem tehnologij v učilnici. Kmalu bo vsak študent 5. in 6. letnika (star 11 in 12 let) imel uporabnika brez e-pošte, kar bo razredu omogočilo delo v skupinah, tako da je učitelj tisti, ki lahko opazuje in nadzira vsa dela študentov. Študenti in njihovi komentarji. Otroci bodo v skupinah naložili citate, video posnetke, informacije, grafiko itd. To je eden od naših ciljev izvajanja Google Apps: preseči stene učilnice in sodelovati Šola-Družina. "
Komentira tudi svoje izkušnje. Nora Reyna, direktorica angleške šole San Luis, ki ima univerzitetno izobrazbo:
"V okviru projekta Odprta šola 2012 šole San Luis," Ja in internet ", sem se odločil, da mora v angleški šoli prišlo do preobrazbe v načinu našega dela. Zato smo se odločili, da se bomo naučili z uporabo Google Docs, aplikacije, ki nam ne omogoča le izboljšanja komunikacije naših projektov in interfona v skupini, temveč tudi spletno delo učiteljev in učencev, zlasti mojega, MDSystems nam pomaga pri organizaciji predstavitev našega projekta prek spletne strani, ki bo konec septembra 2012. na dan odprte šole dostopna staršem in članom šole San Luis, sodelovanje med MDSystems je preseglo vsa naša pričakovanja v povezano je s strokovnostjo, ustvarjalnostjo njihovih predlogov in Google Dokumenti 23 učiteljev s prilagojenimi sestanki z njimi. Ta postopek je vstop na spletno mesto, ki ga pripravljajo z uporabo elektronskih naslovov in ključev, ki jih pripravi MDSystems, in upravljanje vsebine samostojno. "
Mi vam dajemo hvala Valeriji Torreblanci za izmenjavo izkušenj z uporabo in izvajanjem Google Apps for Education. V Pequesu in Massu puščamo vrata odprta, ko želimo komentirati več izkušenj in razširiti ponudbo na druga podjetja, ki v šolah delajo procese sprememb, da se učijo iz drugih izkušenj.
