Rad bi se vrnil k vrsti člankov, o katerih smo v zadnjih mesecih pisali o nasilništvu, in še posebej želim odgovoriti na svojo zavezanost pisanju empatija pri otrocih. Ko smo govorili o "izogibanju nasilju v šoli z reševanjem konfliktov", sem vam rekel, da bom to vizijo še nekoliko razširil z dvema prispevkoma o empatiji in odločanju.
Ko smo sposobni čutiti ali dojemati enako kot drugi ljudje, izražamo svojo empatijo oz. ima kognitivne, vedenjske in čustvene sestavine. Je prirojen dejavnik naše vrste, čeprav ga je treba spodbujati in izobraževati za izboljšanje naših družbenih odnosov.
Otroci zlahka zaznajo preprosta čustva že od dojenčkov, vendar ni vse tako preprosto, kot izražati bolečino, veselje ali žalost, ker ljudje tudi znajo pokazati svojo hvaležnost ali skrb. Torej potrebuje še nekaj let, da razumemo bolj zapletene občutke, do 10 let so otroci tega že sposobni.
Prednosti pozornosti od doma od razvoja empatije so povsem očitne: Otroci, ki so izobraženi, da sprejmejo svoja čustva in prepoznajo drugačna, imajo več samopodobe in tudi pozitivno socialno vedenje. Od šestega ali sedmega leta starosti se je kognitivni dejavnik empatije že razvil in v tem času lahko otrok razume druge in se v skladu s tem ravna, vendar šele na koncu polnoletnosti, ko bodo sposobni razširiti to sposobnost ljudem, ki sploh ne vedo.
Zdi se zapleteno razvijati to kakovost v individualizirani družbi, vendar na koncu dneva, ko živimo z drugimi, moramo vedeti, da smo obkroženi z ljudmi, kot smo mi. Otroci se lahko naučijo, da ne razume ničesar, da bi razumeli vrstnike in se temu primerno obnašali, primer tega je, da pokličejo prijatelja, ki je žalosten, ker je umrl dedek, ali pa se oprostili razglednico puščanemu spremljevalcu, ker se preseli k drugemu mesto in bi morali iskati nova podjetja
Kako lahko spodbudimo razvoj empatije od doma?
Branje pomaga prepoznati različne občutke in lahko izkoristimo priložnost za pogovor o tem, "kako jih otrok dojema". Izkoristimo lahko tudi prizore iz filma, v katerih liki pokažejo svoje občutke.
Sposobnost dostopa do različnih čustev z vidika je nekaj, kar lahko govorimo o znanih situacijah, v katerih so protagonisti prijatelji, sosedje itd. Če otroke tudi vzgajamo z obrazložitvijo, bomo poleg tega, da bomo pomagali razvijati njihovo empatijo, naklonjeni kritičnemu duhu in zmožnosti popolnega razumevanja okolice.
Na splošno se lahko z njimi pogovarjamo o možnih posledicah, ki jih ima naše vedenje na druge. Govorili bomo o ponosu ali krivdi, ki smo jih občutili ob drugih priložnostih in se postavili za zgled.
Nikoli ne bomo skrivali svojih čustev in si dovolili, da jih zunanjostjo. Ne pozabite, da se tudi oni učijo, ko vidijo, kako delujemo.
Ko se otroci navadijo na analizo čustev, zaznanih kot "pozitivnih" ali "negativnih", imajo običajno samokontrolo nad svojimi dejanji in jih skupina vrstnikov zazna kot stabilizirajoče elemente.
