Otrokom v hiši z našimi delavnicami odkrivamo znanost in nadaljevali bomo eksperimentiranje z vodo.
V prejšnjih delih znanstvene delavnice smo se naučili govoriti kita, medtem ko odkrivamo, kako se zvok premika v vodi, izvedeli smo, da so stvari narejene iz zelo majhnih kosov, ki jih ne vidimo in se premikajo, izvedeli smo, da imajo te bite Različnih velikosti, zaradi česar seštevek enega plus enega ne vedno dva v mešanicah različnih materialov. Izvedeli smo tudi, da ima sladka voda manjšo gostoto kot slana voda in da lahko balon postane magnet, ki lovi kapljice. No, s tem lahko odkrijemo še veliko več vodni poskusi za otroke
Delo z vodo omogoča otrokom, da odkrijejo številne lastnosti materije in se z njimi presenetijo in zabavajo. Zato ga bomo stisnili, dokler jim ne bo dobro znano, in se skozi eksperimente naučili konceptov, kot so gostota, volumen ali spremembe stanja. Pripravljen nadaljevati potapljanje v naravoslovne delavnice?
Nevidna gibanja
Kar vidimo, je le del resničnosti in kot smo že povedali otrokom v prejšnjih poskusih, se zgodijo stvari, o katerih se lahko vprašamo. V tem poskusu odkrili bomo nevidne gibe Proizvaja toploto.
Potrebovali bomo tri steklene skodelice, vodo iz pipe, hladilnik in nekaj črnila ali barvil za hrano. Otroci so lahko glavni junaki tega eksperimenta in všeč jim bo že od četrtega leta starosti. Vendar moramo biti pozorni, da kozarci ne padejo in mi bomo tisti, ki bomo kozarec manipulirali z vročo vodo, da se ne bi opekli.
Najprej bomo eno od kozarcev napolnili z vodo in jo za nekaj ur postavili v hladilnik. Ko je zelo hladno, ga vzamemo ven in postavimo na svojo delovno površino.
Še en kozarec bomo napolnili z vodo pri normalni temperaturi in tretji, zelo previdno, z vročo vodo iz pipe pri največji temperaturi.
Nato bomo v prvi kozarec dali nekaj kapljic črnila ali barvila in tako opazili, da bodo madeži skoraj mirni, tako da jih bomo odnesli tudi na našo mizo znanstvenikov.
Enake kapljice bomo dali v kozarec vode niti hladne niti vroče in opazovali učinek. Širjenje madeža bo imelo vmesno hitrost, vendar še vedno ne poznamo razloga, dokler močno ne premešamo z žlico in preverimo, ali se potem barvilo hitro širi.
Nato bomo druge kapljice nalili v kozarec z vročo vodo in videli bomo, kako se barva hitro širi. Odgovor na skrivnost lahko traja nekaj časa, toda če otroci po naših prejšnjih izkušnjah vedo, da voda ni samo stvar, ampak da je sestavljena iz majhnih delov, bodo razumeli, da jih premikata tako žlica kot toplota povzroči, da se snov, ki jo dodamo, širi po njej.
Hladna voda se ne premika, molekule tople vode pa se zaradi vročine mešajo in črnilo razširijo tako kot takrat, ko to počnemo z žličko.
Končno lahko pripravimo nekaj kozarcev mleka, enega hladnega in enega vročega, s kakavom in videli bomo, kako se v vročem mleku raztopi veliko lažje kot v mrazu. Videli boste, kako vse osupnejo, ko jim razložijo razlog nevidna gibanja V prigrizku
Voda ni samo voda
Naš drugi poskus današnje znanstvene delavnice bo to odkril Voda, ki jo pijemo, ni samo voda, ampak ima nevidne malenkosti raztopljeni v njem.
Potrebovali bomo dve stekleni skodelici, ki sta majhni, brez prask, vode iz pipe in papirnatih brisač. Ta poskus je zelo preprost, in čeprav moramo biti vedno pozorni, da steklene posode ne padejo, lahko vse operacije izvajajo brez pomoči.
Napolnili bomo dva kozarca vode in jih pustimo stati pet minut. Nato bomo vodo vrgli v umivalnik ali drug lonec, da ga ne bomo zapravili. Enega kozarca bomo temeljito očistili z drgnjenjem s papirnatimi brisačkami, drugega pa pustimo, da se posuši na zraku.
Čez nekaj časa bomo oba očal opazovali v luči. Tisti, ki ga očistimo, bo popolnoma prozoren, drugi pa bo imel majhne pike, kjer so kaplje vode, ki so ga praznile, izhlapevale in puščale ostanke mineralov, ki so bili raztopljeni v njem. Ta poskus bo deloval bolje, če je voda precej trda, a kjerkoli jo lahko opazujemo, čeprav v nekaterih primerih morda potrebujemo lupo.
Razlog jim ne bo ušel. Voda, ki prihaja iz pipe, ni samo voda in nosi majhni delci drugih materialov, ki plavajo v njem. Ko voda izhlapi, se jih odloži na dnu kozarca in na njegovih stenah.
Zagotavljam vam, da bodo spraševali o teh materialih, zato preglejte minerale, ki jih voda nosi, in preberite z njimi nalepke steklenic mineralne vode.
S tema dvema vodni poskusi Otroke smo naučili, da obstajajo nevidne stvari, materiali in pojavi, ki jih morda ne vidimo, ampak da so in da jih lahko odkrijemo in celo razumemo. To ne bo edina stvar, s katero se bodo naučili naravoslovne delavnice doma
