Ustrahovanje, o katerem govorimo ta teden, je resnično stanje. Mogoče smo trpeli že kot otroci, vendar smo na koncu zanikali njegovo resnost ali domnevali kot normalno. Kot žrtve, agresorji, udeleženci ali opazovalci je bilo nekaj, kar smo imeli v svoji življenjski izkušnji in želimo preprečiti, da bi se to zgodilo našim otrokom.
Eno od vprašanj, ki ga manj razumemo, je to nasilje in nasilje v šoli vključujejo vse, ki to opazujejo, ne samo do žrtve in njegovih agresorjev. Drugi otroci to navadno poznajo že pred odraslimi, vendar nimajo orodij za ukrepanje.
Pogovorimo se o njih, o opazovalci, in predlagali vam bomo nekaj nasvetov, da jih boste pozneje lahko uporabili za svoje otroke, jim povedali o tej težavi in pojasnili, kako ravnati, če zaznajo, da je partner žrtev.
Kaj ni ustrahovanje?
Otroci se včasih borijo. Ne gre za to, da bi morali sprejeti agresivnost kot formulo odnosa, ampak to moramo razumeti niso vsi pretepi znaki nasilništva. Morda se bodo celo radi poškodovali sredi prepira, otrok, ki so bili prijatelji in ki lahko postanejo znova.
Prav tako ne nadlegujejo najšibkejšega ali tistega, ki izgubi boj, čeprav je brez dvoma treba posredovati. Žalitve, posmehovanja, izolirani pretepi niso dopustni, ukrepati moramo, vendar niso nadlegovanje.
Ne, ne gre za to. Nadlegovanje je situacija, ki se skozi čas ponavlja, ki se kaže v različnih oblikah zlorabe, v katerih je žrtev ali se konča v stanju manjvrednosti, v katerem bodo agresorji pripravljeni vzdrževati nadlegovalne ukrepe.
Obstajajo zelo resne situacije, ki jih ne smemo upoštevati nadlegovanja in so tista, ki se nanašajo na kazniva dejanja kot so spolni napadi, uporaba orožja, grožnje s smrtjo ali tiste agresije, ki ogrožajo integriteto žrtve ali njegovega življenja. V teh primerih ne govorimo več o nadlegovanju, gre za kazniva dejanja in poleg pogovora s šolo moramo poročati.
Kako ukrepati proti zlorabi v šoli?
Ko smo v otroštvu bili smo gledalci nasilja v šoli Mogoče nismo vedeli, kaj bi počeli. Verjetno je bilo enako zavedanje resnosti problema in nihče ni razumel, kako resna je. Toda zdaj so se stvari spremenile in naši otroci lahko pomagajo žrtvam, prepoznajo težavo in opozorijo odrasle, da lahko kaj storijo.
Ko opazujemo, in mislim v kakršnih koli okoliščinah, zlorabe ali nasilnega dejanja, se lahko bojimo ukrepati zaradi strahu pred posledicami, da smo sami naslednji žrtvi. Enako se dogaja otrokom.
Ampak ničesar ne pomeni, da postaneš sostorilcem in bomo dali soglasje za zlorabo. Danes bi odrekli soseda, ki pretepa njegovo ženo, staršev, ki napadajo svoje otroke ali bi ukrepali, če bi videli zločin, in obvestili oblasti, če se mu ne bomo mogli neposredno izogniti. Enako velja za nasilje.
Ko otrok opazi vedenje ustrahovanje Vedeti bi morali, da se ne smete obdržati z agresorji, ne sodelovati ali se jim smejati. Namesto tega bi se morali poskusiti približati trpečemu otroku in se z njim pogovoriti, mu razložiti, kako se počuti in ga lahko spodbuditi, da za pomoč zaprosi starše ali učitelje.
Navedimo zelo tipičen primer: mlahavo dekle, ki mu par sošolcev daje ponižujoče pripombe. Če ostali trije ali štirje prijatelji izgovorijo svoj odnos in se približajo zaničenemu dekletu, lahko storijo veliko, da preprečijo zadrego in izolacijo, ki bi poglobila odnos. Če pa zaznajo, da deklice ne nadlegujejo in se stanje poslabša in postane najmočnejša skupina zalezovalcev, bi morali vedeti, da je pravilno iti k odrasli osebi.
Otroci kot opazovalci ustrahovanja
Če je nadlegovanje že ugotovljeno, da se neposredno sooča s skupino agresorjev, morda ni najbolj modro. Kar je treba storiti, je, da se sami pogovorite s starši in jim poveste o situaciji ali pojdite do zaupanja vrednega učitelja in prosite učitelja, naj organizira razprave ali sprejme ustrezne ukrepe za pomoč žrtvi.
Če je situacija zelo resna in je žrtev ogrožena, mora otrok vedeti, da mora takoj iti k odgovorni odrasli osebi. Mnoge šole imajo akcijske programe za te primere, vendar jih je treba obvestiti, ko se srečajo, da lahko začnejo delovati. Odgovornost pripada vsem.
Vendar če prej proces nasilja v šoli, agresorji se počutijo brez podpore v skupini, zlasti pri mlajših otrocih, njihovo vedenje je mogoče preusmeriti. Otroci sami, če zavrnejo ta dejanja in ne ostanejo brez poti, ko otroka izolirajo ali zlorabljajo drugi, lahko ustavijo postopek.
Naučimo svoje otroke, da se ni smešno norčevati nad drugimi ali jim škodovati, jim pomagamo, da zavzamejo pravilen odnos do prvih simptomov.
To ni chivarse, je delovati s pravičnostjo. Tišina je tisto, kar poslabša nasilje. Otrok bi moral vedeti, da ne bo sam in da mu bodo odrasli pomagali in verjeli, da bo lahko šel k njim, da pove, kaj se dogaja.
Večina primerov bo rešena pozitivno, če o tem kmalu spregovorite in naši otroci, ki se zavedajo, da zlorabe ne bi smeli dopuščati, ne bodo več postali aktivni ali pasivni sostorilci ali opazovalci nasilja, ampak v podporo da mora sistem iti okoli ustrahovanje
