Če bi otroka bivali, lahko mislimo, da to nima posledic, to se je storilo vse življenje in se ni zgodilo nič. Morebiti nam bodo številni bralci povedali, da so jih prejeli, in prepričani so v ljubezen svojih staršev in da takšno vedenje ni pustilo posledic, postali so mirni ljudje in ne prenašajo zamer. Njihovi starši so dali vse od sebe in nekateri bičkanje ali peskozoni na njih niso pustili nobenega sledi, bodo rekli. Ampak ja bičanje ima posledice.
Očitno če kršitve staršev ne zavrnemo, imamo možnost, da jo ponovimo z manj težavami.
Konec koncev bodo rekli, da nadloga ni zloraba, ni pretepanje in preživi brez navidezne škode. Vendar je nasilje in nasilje ne more biti merilo ljubezni staršev do svojih otrok niti ni dober način za vzgojo z zgledom.
Ni resnega znanstvenega prispevka, ki bi zagotovil podatke v prid bičanju. Nasprotno pa sodobne nevrološke in psihološke preiskave zagotavljajo podatke v obratni smeri. Stres, strah in bolečina, če pustijo sledi.
Otrok, ki prejme a nasilno vedenje od njegovih staršev ponotranji, da je nasilje lahko sprejemljivo, če se izvaja proti nekomu šibkejšemu ali zahteva dober razlog. Ne čuti, da ima svoje telo, saj ga tisti, ki mu najbolj zaupajo, dodajo "zaradi njega".
Potrpežljivost in izčrpanost lahko v nas naredi zamah in tudi v resnični nevarnosti. Potem izvira iz nas tisto internalizirano nasilje v otroštvu in to ponovimo kot skrajno mero.
Udariti nadlogo ali pescozon je udariti, in na enak način, kot da nihče ne bi dovolil, da nam pod nobenim pogojem položi roko, je treba otroke naučiti, da se jih nihče ne more dotakniti ali udariti pod nobenim razlogom, tudi odrasli Nad njimi imamo avtoriteto.
Udarite otrokaŽaliti ga, kričati ali mu groziti s fizičnim kaznovanjem ali čustvenim zapuščanjem ni dober primer. Odrasli lahko pomagajo, da se znebijo jeze ali jeze, vendar s ceno, da jih padejo v najšibkejše.
Poslušnost iz strahu ni poslušnost, je represija. Vzgoja se rodi iz primera, razumevanja, potrpljenja in ljubezni, ne pa iz izgube nadzora in neobremenjevanja nasilja pri otrocih.
V čustvenem stanju strahu, jeze in nemoči, v katerem je otrok, ki trpi krik ali nadlogo, ni ničesar, kar bi se lahko naučili ali ponotranjili. Pravilnih norm ali vedenj, ki jih želimo vzgajati v njih, spoštovanja drugih, ga ni mogoče izenačiti, če jih ne spoštujejo v svoji fizični in moralni neoporečnosti.
Osupljivost, laži, nezaupanje in dojemanje sveta kot prostora, kjer dejanja nimajo logičnih posledic, ampak kazni, ni najboljši način za vzgojo v sobivanju in zaupanju. Otrok, ki ga bodo prizadeli, se bo naučil, da ga ne bo ujel strah, ne pa, da se njegovo napačno ravnanje sam razloži, da ga tolažijo starši, da si prisvoji škodo, ki jo je lahko naredil.
Otrok kazni ne nanaša na dogodek, ampak na osebo, ki ga napada. In zelo redko uspe kot ukrep, ki spremeni osnovno težavo, če ne bo z grozo do nove kazni.
Poleg tega je fizično kaznovanje v Španiji že kaznivo dejanje in njegova intenzivnost ni tipična, čeprav je ugotovljeno, da vseobsegajoča družba in navajena tega vedenja še ne more nadzorovati vseh teh dogodkov in zakon se običajno aktivira le v najbolj resnih ali bliskovitih. Vendar so oblasti glede tega zelo jasne.
Udariti biča, vleči dlako, dati ribi ali ščepec nima več nobenega pravnega potrdila kot ustreznega sredstva za popravljanje.
The posledice bičanja Na psihološki in moralni ravni so neizogibne, naša vloga staršev pa je, da ne ponavljamo napak tistih, ki so nas vzgajali najbolje, kar so znali, temveč da svoje otroke izobražimo v trdnem kanaliziranju konfliktov.
