Glede na to, da je glavna socialna vzgojna celica vedno družina, toda glede formalne izobrazbe, ki jo bo večina otrok dobila tudi v šolah, kot smo govorili pred nekaj dnevi, obstajajo družine, ki Odločijo se, da jo bodo ponudili neposredno, ne da bi šolali svoje otroke v uradnem španskem centru. Vzgajajte se kot družinaNe da bi šli v šolo, je resnična možnost, da je za nekatere ljudi najprimernejša.
Kdo se odloči vzgajati kot družina To počnejo iz različnih razlogov. Nekateri zaradi prepričanja, da bo to iz ideoloških razlogov najprimernejši prostor, da ugotovijo, da izobraževalni sistem zanje ni najboljši. Drugi to počnejo, ker je imel otrok težave ali težave v uradnem izobraževalnem sistemu. Nekateri to počnejo od začetka, zavračajo vrtičke in vrtce. Drugi to storijo po obdobju šolanja in morajo slediti različnim možnim potim, da otrok neha hoditi v šolo, kot bom razložil v drugi temi.
Osrednja ideja je, da se mora družinska vzgoja individualno odzivati na potrebe in interese otrok. Prihajajo iz vseh vrst porekla, usposabljanja in kupne moči. Ni specifičen za nobeno versko prepričanje ali ideologijo.
S tem, da ne šolajo in vzgajati kot družina Odločitev je sprejeta v skladu z otrokovo željo in na področju pravic in dolžnosti, določenih v naši ustavi, in išče obliko personaliziranega izobraževanja, nikakor pa ni izolirana od družbe ali preveč zaščitena, saj so otroci povezani s svojimi okolico, z drugimi otroki in z različnimi prostori.
V resnici se vzgoja ne izvaja le v družini, ampak je, tako kot pri vseh otrocih in vedno, tudi v stiku z družbo, v kateri živijo.
Ti si družine skrbijo za vzgojo otrok, tako pri prenosu vrednot in načel kot pri pridobivanju znanja. Čeprav te funkcije in starševske odgovornosti ne prenesejo na ustanove, če lahko, in v resnici to počnejo v mnogih primerih, pojdite k strokovnjakom, da pokrijejo določene izobraževalne potrebe.
Glavna skrb institucij je običajno socializacija otrok. Vendar to ni problem, zagotovo je otrok, s katerim se soočajo te družine.
Najprej bom omenil, da socializacija V šoli je nekaj relativno modernega. Do prejšnjega stoletja se je večina otrok socializirala, ne da bi hodila v šolo, kar človeštvo ni naredilo za nezdružljivo. Prav tako ni dokazano, da je ta oblika socializacije tista, ki najbolje ustreza potrebam otrok, razen drugih. To je formula, s katero jim lahko ponudimo socialne stike, vendar danes niso edini možni, saj v preteklosti niso bili edini.
Vsi komuniciramo z ljudmi vseh vrst in starosti, ne samo z našo starostno skupino, če to počnemo v šoli, nas posebej ne pripravi, kaj bomo živeli v odrasli dobi. Ti otroci se z različnimi odraslimi družijo tudi z drugimi otroki: v družini, s prijatelji, z drugimi otroki, ki se šolajo doma, z otroki v soseščini, v združenjih, pri pouku glasbe, športa, slikanja ali plesa. Česar ne počnejo, je, da večino dneva preživijo s skupino, ki je enake starosti.
Niso osamljeni, ampak imajo možnost izbire odnosov na podlagi skupnih interesov, ne po šolski starostni skupini, nič več.
Ne šolanje ni nezakonito v Španiji ni prepovedano v nobenem pravnem besedilu. In v demokratični državi tisto, kar ni prepovedano, ni nezakonito. Poleg tega je ta možnost ustavno primerna. Ustava daje staršem pravico, da izberejo šolanje svojih otrok v okviru ustavnih načel in jih zavezuje k sorazmernemu izobraževanju.
Čeprav zakon o vzgoji in izobraževanju določa, da je šolanje obvezno, sodne odločitve niso v prid staršem in obstajajo priporočila, ki jasno navajajo, da izbira te možnosti ni v nasprotju s španskim pravom.
V demokratičnih državah je to možnost izobraževanja posebej priznane in v nekaterih, na primer ZDA, precej razširjene, obstajajo študije, ki kažejo, da imajo doma vzgojeni otroci socialne veščine in akademsko usposabljanje mnogokrat nadpovprečno ali vsaj enakovredno otrokom, ki se izobražujejo v šolskih zavodih.
Bilo je nekaj družin, ki so se na tej poti srečale s pravnimi težavami, ki izhajajo iz upoštevanja izostankov šole do svojih otrok. Vendar le redko presega to točko, saj otroci opustijo šolo in se izkažejo, da so ustrezno usposobljeni. V drugih primerih so bile velike težave, ko so socialne storitve del možnega zanemarjanja.
Pri njih se zadeve zavržejo pred sodnikom, zadeve se zavržejo, ker v nezakonitosti odločbe ni nezakonitosti, za otroke pa je treba skrbno skrbeti in vzgajati. Vendar večina družin s tem nima težav.
Najbolj znan primer se je zgodil pred kratkim, ko je bila družina Branson-Sánchez, stanujoča v Baskiji, privedena na sodišče, zadeva pa je bila vložena in rešena z veliko medijske pozornosti. Videoposnetek, ki sem ga izbral za prikaz tega članka, je posnet, preden bo vaš primer trajno arhiviran.
Vzgajajte se kot družina Ne gre za možnost, ki jo tisti, ki to počnejo, štejejo za boljše od šolanja, ampak je le možnost, ki se jim zdijo najprimernejša za njih in njihove otroke, ne da bi namigal, da šola ni najbolj primerna pot za večino družine
Vprašanje spoštovanja svoboščin in prilagajanja pravnega okvira okoliškim državam, ki imajo več izkušenj s to izobraževalno rešitvijo, je bolj kot to, kar je boljše ali slabše.
