Že nekaj časa večina staršev zahteva, da svoje otroke učite angleščino že od malih nog v šolah.
Razlog bi moral biti (mislim, da) otrokom ponuditi priložnost, da se naučijo jezika, ki ga večina odraslih ne pozna, kar bi bil plus pri komunikaciji z drugimi prebivalci in medsebojnem razumevanju v vse bolj globalnem svetu.
Vsi vemo, da imajo otroci neverjetno sposobnost učenja in zato napreduje starost, v kateri se udeležujejo pouka angleščine. Vendar se lahko vprašamo naslednja vprašanja: Ali je to primerno? Kdaj naj otroci začnejo učiti angleščino?
Evropska unija meni, da je učenje jezikov v zgodnji mladosti lahko zelo koristno za otroke. V študiji, predstavljeni leta 2006, so ugotovili, da z učenjem novih jezikov razvijajo svojo jezikovno sposobnost, bolje usvajajo vse jezike (vključno z materinščino) in poznajo druge kulture in načine razmišljanja, ki lahko pomagajo pri njihovem celotnem razvoju.
Znanje drugih jezikov, zlasti angleščine, ljudem omogoča komunikacijo z drugimi ljudmi in pridobivanje informacij, ki so bile do zdaj za Špance "prepovedane", preprosto zato, ker jezika ne poznamo.
Otrok lahko se brez težav naučite drugega (ali tretjega) jezika in čeprav imajo ponavadi več težav, da začnejo govoriti, besede kmalu razpršijo glede na jezik, ki ga govorijo.
Zdaj se lahko otrok naravno nauči angleščino, če ima ta jezik kot znan jezik (če govorita oče ali mati), če živi v državi, kjer govorijo jezik nekaj let ali več, če je previden varuška, ki več ur na dan govori angleško ali če obiskuje šolo, kjer se v tem jeziku poučuje veliko število predmetov (če ne večina).
Namesto tega otrok zelo počasi napreduje s trenutnim modelom poučevanja v katerem otroci dobijo en ali dva pouka angleščine na teden.
Ista EU v študiji, ki jo komentiram, to trdi "Dokazi kažejo, da za zgodnje učenje, če je to primerno, ne more biti le v rokah učiteljev in šol."
Povem vam osebno izkušnjo: ob obisku šole pred nekaj tedni, ko so otroci pri štirih letih začeli pouk angleščine, se je mati pritožila direktorju šole, naj ne začne pri 3 letih, ker je hči Izgubil bom kontinuiteto pouka angleščine, ki sem ga začel v vrtcu.
Ravnateljica je odgovorila, da je resničnost, da so se letos na željo staršev (še preden so začeli v osnovni šoli) v tistih letih začeli angleško, ne pa zato, ker so se res preveč naučili.
V študiji, objavljeni pred dvema letoma in ki jo je izvedla univerza v Barceloni, so ocenili stopnjo angleščine, doseženo pri otrocih, ki so začeli pouk pri osmih letih, in pri otrocih, ki so začeli pri enajstih letih. Rezultat je bil to tisti od enajstih let so imeli višjo raven tako v pisni obliki kot v pogovoru.
Direktor študije je to zaključil "V potopitvi so majhni otroci kot spužve, ki absorbirajo jezik okoli njih. V šolskem učenju pa je njihov stik z jezikom tako majhen, da ga ne morejo absorbirati. "
Če povzamem: učenje angleščine je koristno za splošni leksikon otrok, pomaga pri poznavanju drugih kultur in nam omogoča razumevanje informacij, ki prihajajo k nam iz večine sveta, prej se začne, tem bolje. Če pa ga želite naučiti, morate živeti z angleščino, kot da bi bil drug jezik, s katerim lahko komunicirate.
Tedenski pouk, ki ga zahtevata oba starša in oba oglašujeta nekatere šole Niso prava metoda za učenje angleščine.
Osebno ne vidim težav pri majhnih otrocih, ki delajo angleščino, če so ti razredi zabavni in jih igrajo, če pa jih ni, bi skoraj raje (jaz osebno) izkoristil svoje visoke učne sposobnosti igranja (in učenja z igranjem).
