Po zadnjih severnoameriških študijah je tako avtistični otroci se lažje učijo, priporočljivo je dati preprosta navodila. Za razliko od tega, kar so nekoč verjeli strokovnjaki, ki so menili, da avtizem prizadene samo možganske regije, ki nadzorujejo socialno interakcijo, jezik in vedenje, nove študije kažejo, da ni tako, ampak da gre za motnjo, Vpliva na vse vidike, sklepanje, spomin, ravnotežje itd.
Da bi prišli do tega zaključka, so strokovnjaki analizirali 56 avtističnih otrok, ki so imeli IQ 80, ta koeficient se nahaja v bližini povprečja prebivalstva, ki je približno 100. Otroci so morali rešiti vrsto testov, kjer Ocenjeni so bili nekateri njeni vidiki, na primer spomin ali pozornost. Testi so pokazali, da preprostejša so navodila, boljši so odgovori. Nasprotno: bolj zapletena je vaja, ki jo je bilo treba izvajati, več težav je imelo pri odgovoru. Študija kaže, da so zaplete teh informacij in navodil težje obdelane za pamet teh otrok, zato je za boljše učenje bolje uporabiti osnovna in preprosta navodila, ki bodo pripomogla k večji asimilaciji.
Zahvaljujoč novim raziskavam obstaja jasnejši koncept avtizma, ki lahko v prihodnosti odkrije vzroke, ki ga razvijejo. Trenutno je to dosežek, ki bo tem otrokom pomagal, da izboljšajo svoje učenje. Študije so bile objavljene v elektronski reviji Child Neuropsychology.
