Da je zdravstveni delavec, ki obiskuje naše otroke, do njih dober, bodi potrpežljiv in si vzbuja zaupanje, je bistvenega pomena, ko gre za posvetovanje. Ampak to ni vedno dovolj s tem in obstajajo otroci, ki samo, če vidijo enega beli plašč ali medicinski instrument na kavču že živčijo.
Zato nam je bila všeč zgodba Tola Villalonga, pediatrične medicinske sestre, ki se je odločila prilagodite poizvedbo po metodi Montessori, organiziranje prostora v vogalih, odstranjevanje brizg pred očmi otrok in okrasitev sten z otroškimi risbami. Cilj? Poskrbite za zdravstveno varstvo, otroci pa uživajo in se učijo o zdravju.
Organizacija po kotičkih: zdravi in pouči
Tolo Villalonga je pediatrična medicinska sestra v zdravstvenem domu Es Blanquer de Inca (Majorka) posvetovanje, ki ga je navdihnila metoda Montessorije revolucionarno zdravstveno varstvo Balearskih otokov. Tako je pet pediatričnih posvetovanj drugih zdravstvenih domov na Majorki po njihovem zgledu in oddelku za zdravje preučuje se celo, da ga uporablja pri posvetovanju z odraslimi.
Sestra je bila navdihnjena s pedagoška metoda María Montessori oblikovati svoje poizvedbe in v sposobnosti otrok, da se naučijo, če jih spodbudijo svobodno, spoštljivo in v skrbno organiziranih okoljih.
Zato se je odločil, da bo svoje posvetovanje organiziral v kotičkih, kjer z njim sodelujejo starši in otroci, hkrati pa skrbijo se učijo vizualno in skozi igro.
Izobraževalni plakati, freske, fotografije, ki visijo na stenah, risbe, lutke, igrače ... Vsak majhen prostor velja, da otroke naučite, spodbudite in jih pozabite, da so v negovalni pisarni.
Prva stvar, ki jo otroci naredijo, ko vstopijo v Tolovo pisarno, je, da mu povedo, kako se počutijo, s pomočjo stekla čustev. Kasneje in glede na potrebo po zdravstveni negi, ki jo predstavlja otrok ali otrok, se medicinska sestra obiskuje le-te v posebej zasnovanih kotičkih- Kotiček telesne aktivnosti, kjer Tolo otrokom razloži različne vaje, ki jih morajo izvajati, da izboljšajo svojo moč in elastičnost.
Nekatere papirnate lutke, ki visijo na steni ob igranju športa, pomagajo otrokom, da bolje razumejo navodila medicinske sestre, medtem ko jih na zelo vizualni način učijo, kako naj nadaljujejo.
Kotiček zdrave prehrane, kjer medicinska sestra otrokom razloži, kakšno hrano naj vzamejo s semaforjem, ki hrano našteje v tri skupine: zeleno, ki jo je treba uživati pogosto, pomaranče, ki jih je treba jemati večkrat na teden, in rdeče, ki Lahko jih uživamo le zelo občasno.
Psihomotorni kotiček, oblikovane z različnimi igrami spretnosti, ki Tolo ne služijo le za diagnosticiranje določenih težav, ampak so odlična zabava za otroke.
Negovalni kotiček, ki je posebej zasnovan za matere, ki dvomijo o dojenju, drži ali celo o tem, kako nadaljevati masažo svojega novorojenčka.
V tem kotičku jim medicinska sestra pomaga s fotografijami doječih otrok, pa tudi z ragdoli, ki jih skrbno drži in nosi na prsih, da jih nauči, kako postaviti dojenčke.
Kako narediti otroke z veseljem pri pregledu ali cepljenju: "posvetovanje v kotih" Tola Villalonga //t.co/IFvz3a3nSa
- El Mundo Baleares (@elmundobaleares) 19. julija 2017
Toda poleg teh zdravstvenih in učnih kotičkov ima Tolo tudi a prostor za prepoznavanje otrok, tehtajo, merijo in cepijo. Ja, ves sanitarni material je shranjen v barvnih škatlahVzamejo ga le, kadar je to potrebno.
Tako otroci kot starši se pri posvetovanju počutijo zelo prijetno; ne samo zaradi prejetega zdravljenja, temveč tudi zaradi potreb in radovednosti, ki se vzbujajo med obiskom. In otroci se poslovimo z nasmehom in zabavna nalepka z motivirajočim sporočilom.
Upajmo, da se bo ta čudovita pobuda razširila kot požari in več zdravstvenih domov bo sledilo primeru posvetovanja s Tolom. Posvet, kjer so otroci glavni akterji in kam na zdravstveni pregled, je lahko izredno zabaven in poučen načrtPreko sveta
In Dobies and More Pediater, ki dela čarovnije, da otroci (skoraj) ne vedo za cepiva: "Poglej Armando, pripeljem mamo, da ti pove o hrani in orožju," zagovarja pravice Otroci v zdravstvenem domu, Cepiva, kako se izogniti bolečinam in mojemu dialogu z "učiteljem" (II)
