Elita, konkurenca, prestiž, akademije ... so izrazi, ki jih mali otrok razume ali bi jih moral razumeti. Vendar se zdi, da starši veliko skrbijo, ker drugače ni razumljeno, da obstaja drevesnice, ki vzpostavijo test inteligence, da sprejmejo svoje male učence.
To so zasebne šole v New Yorku, ki opravljajo preizkus matematičnih in jezikovnih konceptov, namenjenih štiriletnikom, nekatere pa s prostim očesom niso preveč preproste.
Obstajajo akademijah, specializiranih za pripravo teh otrok katerih starši želijo, da bi hodili v te šole in zaračunavali denar za vsak razred. To ni nekaj novega.
Ocenjevanje sprejemanja začetnih učencev, "Ocenjevanje vstopa za začetnike", je test tipa, ki ga za ocenjevanje svojih najmlajših učencev že 45 let uporabljajo najbolj ekskluzivne zasebne šole v New Yorku. Letošnja novost je, da je test težji.
Test, ki očitno diskriminira manj izobražene otroke (in starše z manj ekonomskimi možnostmi, vendar je to drugo vprašanje, govorimo o zasebnih šolah). In da namesto, da bi bil vstop v šolo postopen in prijazen, postavlja ovire in otroka pripravlja na tekmovanje.
In ne gre samo za odkrivanje nadarjenih otrok, saj obstajajo šole, specializirane za visoke zmogljivosti. V tem primeru daje vtis, "da bi želeli ustvariti" nadarjene otroke ... in za to se vzpostavi "usposabljanje", priprava v akademijah.
Iskreno mi je žal, da se takšnim majhnim otrokom omogoči preizkus inteligence, da vstopijo v šolo, ki jih pripravi neposredno na tekmovanje, na izstopanje, v katerem so cenjeni zaradi svojega znanja in dosežkov, ne pa zaradi svojih spretnosti oz. posebnosti Da ne omenjam časa, porabljenega za študij in ne igre. Na koncu bodo v šolo vstopili le "najboljši".
Ampak Kaj je biti boljši v tej starosti? Da bi vedeli več? Biti boljši človek? Bodite srečnejši? Jasno je standard, s katerim se meri v tem primeru, kar me spominja na koncept "odličnosti", ki je po kontroverznem Wertovem zakonu o izobraževanju spet na mizi. Kakorkoli, ko so brade soseda videti razrezane ...
