Sem se udeležil II Konferenca o šahu, družbi, izobraževanju in psihopatologiji v Navacerradi preveriti stanje tega velikega športa v Španiji in poznati prihodnost. In že začnejo pomembne pobude v mnogih avtonomnih skupnostih, ki jih vodijo ljudje, ki razumejo in stavijo na priložnosti, ki jih ponuja šah, in niso edini za izboljšanje bralnega in matematičnega razumevanja otrok že od otroštva.
Dan je bil vodil ga je dr. Hilario Blasco ki je utrdil dneve, ki so se začeli leta 2012, in se odločil, da bo pobudo nadaljeval v naslednjih letih. Konferenca je govorila o ADHD, o terapevtski uporabi šaha, kako vpliva na vadbo otrok v Aspergerjevem sindromu in še posebej, in na to se želim osredotočiti. kako se v učilnici živi šah. Konferenca je bila namenjena zdravnikom, psihiatrom, psihologom, učiteljem in na splošno vsem ljubiteljem šaha.
Med govorniki, ki jih želim izpostaviti, so bili poleg Leontxo García, ki je izkoristil priložnost, da se spomni naslednjega Buitragovega klica Mario Orta iz šahovskega kluba Collado-Villalba, Agustín Prieto, iz kolegija Antonio Robinet College v Kantabriji in Elena Chamber, Inšpektor za izobraževanje v Kantabriji.
Mario Ortapoudaril, da je šah disciplina, zbranost in samokontrola in razložil jim je kontekstualizacijo s šahovsko igro. Torej disciplina Treba se je soočiti z desko, tekmecem, poznati komade in se začeti premikati. The koncentracija Je tisti, ki ga mora igralec razviti, ko se zaveda, da ne ve, kaj bi še počel, ko se nauči osnovne tehnike. Če želi igralec zmagati (ali znati izgubiti), se mora naučiti koncentrirati, se naučiti poznati sebe in pregledati nasprotnika. In s samokontrolo je mogoče do konca tekme priti brez naglice, brez predvidevanja, brez napak in spoštovanja tekmeca. In s temi zelo osnovnimi elementi (!) Mislim, da mi je Mario, vsaj tako mi je prenesel, razložil, da je mogoče otroke spodbuditi, se učiti, imeti merila za soočanje s prihodnjimi izzivi, razviti veščine, da poznajo svoje omejitve in Naučite se jih rešiti. Všeč mi je bila njegova konferenca, ker Več kot o šahu sem govoril o tem, kaj pomeni, da se otrok sooča z odraslim življenjem. In z učenjem šaha bi imel vsaj veliko orodij, da to storim.
Agustín Prieto delo v Antonio Robinet College v Kantabriji, je bil dolga leta učitelj izvenšolskega šaha in razlagal, kako šah pomaga učencem in posebej nakazal primer študenta z diagnozo ADHD, ki mu igra omogoča, da vzdržuje red in disciplino, ki je nima v drugih razredih.
Najbolj zanimiv pogovor pa je bil zaradi njegove prihodnosti in izobraževalne zaveze Elena Cámara, inšpektorica za izobraževanje v Kantabriji, ki se je začel s tem, da je za vse kriv Leontxo García, ker ga je naučil možnosti, ki jih ima šah kot učno orodje. Elena je pojasnila, da ima od 385.000 študentov kantabrijske skupnosti 867 študentov motnjo vedenja, 600 ima diagnozo ADHD in še veliko številk. In čeprav je navedla, da gre za zelo nizke odstotke, bi njihovo postavljanje v kontekst lahko pomenilo, da imajo zavod ali center za otroke in osnovno šolo polne učencev s tovrstno diagnozo. Njegova naloga je bila prostovoljni razpis, ki je bil pravkar zaključen, da razvije načrte za vključitev šaha v šole. Na koncu je prispelo 24 predlogov in izziv je, da se bo v študijskem letu 2013-2013 začel projekt, za katerega je dejal, da pričakuje, da bo uspešen, in v katerem Staviti bodo morali pri delu pri usposabljanju učiteljev, pri razporeditvi orodij za širjenje projekta in zlasti pri spremljanju rezultatov.
In končno Leontxo García, novinar, popularizator, šahist in učenjak, je navedel, da se zdi, da šah v učilnici ostane in da je zelo verjetno, da Šah je vključen v program LOMCE, imenovan tudi Wertov zakon. Izziv je dobiti odobriti s soglasjem predlog vseh političnih strank v Kongresu.
Mestnemu svetu Navacerrada čestitamo za pobudo in želimo vam veliko spodbude za več klicev. Govorniki so bili veličastni in pokazali so, da je s strastjo, delom in trudom mogoče doseči velike dosežke, vključno s šahom v izobraževalnih programih. Veliko poudarka je bilo, zlasti Leontxo, da je treba šah v teh letih obravnavati kot orodje za učenje in nikoli kot model za ustvarjanje prvakov. Zato je hindujski pregovor, ki ga Leontxo uporablja za zaključek pogovora, zelo pomemben: "šah je morje, kjer komar pije in slon kopa."
