Pred nekaj dnevi sem komentiral sklepe, ki so jih dali na III kongresu svetlih razumov v Madridu, eden od njih pa je bil 80% tistega, kar se otroci naučijo, se naučijo v procesih, ki se dogajajo doma.
To je presenetljiva izjava in predpostavljam, da bi jo bilo treba šteti za popolnoma veljavno. Verjamem pa, da je res, vsaj v prvih 10 ali 12 letih otroka, in da se to, kar se nauči, ali predlaga v šoli in dopolni z učenjem doma oz. se učite doma neposredno
Zagotovo ste vsi že izkusili, koliko otrok se nauči med počitnicami in se učite iz življenja, seveda z obogatitvenimi izkušnjami. To je ključ.
Starši in učenje
Oblikovanje staršev, zlasti matere (ki je običajno tista, ki otrokom pomaga pri študiju), je odločilna za vzgojni "uspeh" njihovih otrok.
Če imajo starši visokošolsko izobrazbo, visoko kulturno raven in srednji ali visok družbeni položaj, bo več možnosti za otroke, da končajo študij, jim sledijo na višjih ravneh in imajo celo boljši ekonomski ali socialni položaj. Doma bodo preprosto imeli dostopnejšo pomoč in več je možnosti, da imajo starši kulturne interese, kot pa da jih posredujejo.
Vendar ni nujno, da ima visokošolsko izobraževanje za pomoč otrokom, po mojem mnenju je pomemben več zanimanja in nagnjenosti. Doma imate veliko knjig, ki na primer berejo, gledajo dokumentarne filme, obiskujejo muzeje in obiskujejo kulturne dejavnosti.
Kaj se otroci v šoli naučijo doma
Moj drugi razlog, da verjamem, da je izjava resnična in da starši odločajo učenje otrok Je osebna, tako neposredno kot posredno.
Najprej v šoli. Večina otrok, ki jih poznam, se je naučila brati, dodajati, pisati in skoraj vse, kar vedo o svetu ali naravi česa njihovi starši so jih učili, jim pomaga pri šolskih predmetih ali nalogah ali izmenjavi drugih izkušenj. Seveda obstajajo izjeme, otroci, ki veliko berejo in so zelo radovedni, vendar so v tem primeru, ne da bi vedeli, česa so se učili v šoli, samoizobraženi.
Deloma je težava v spominskem in ponavljajočem se sistemu pedagogike mnogih šol: otroci pozabijo skoraj vse, ko so izpit opravili in se samo spomnijo, kako se delajo stvari, ki jih nenehno ponavljajo.
Na koncu, če vedo kaj o živalih, rastlinah, hrani ali zgodbah in to običajno izrazijo, so to stvari, ki so jih delili s starši ali v šolskih dejavnostih zunaj običajnega sistema (projekti ali izleti).
¿Koliko vaših otrok ve Majhno je čisto in izključno šolsko učenje in koliko sadja vašega časa in pozornosti? Če ga začnete zapisati, bodo mnogi videli, da so barve, osnovna biologija, zdravstvene navade, vrednosti, črke in številke ali klasifikacija in strukture stvari. Seveda bodo obstajala vprašanja, ki se jih bodo naučili v šoli, a veliko jih bo zaradi vas.
Kaj se učijo otroci na domu
Drug razlog, zakaj mislim, da je ta trditev resnična, je moje izkušnje z domobranci. Doma vzgojeni otroci imajo običajno akademsko in izobrazbeno raven, ki je podobna ali boljši od otrok, ki hodijo v šolo, zato je to priznano v državah z več tradicije domačega šolanja.
Najbolj zanimivo vprašanje pa je čas študija (bolj ali manj strukturiran), ki mu ga posvečajo ti otroci. Osnovnošolski otrok bo med učencem preživel med eno in dvema uroma, preostali čas pa se bo igral ali spremljal družino pri dejavnostih in pogovorih.
Ko bodo rasli, se bo čas povečeval, vendar bo vedno manj, kot se šolski otroci seštevajo med poukom in domačo nalogo, čas, ki ga lahko namenijo drugim dejavnostim, ki jih zanimajo, ali svobodni socializaciji.
Večina učenja je intuitivna, izkustvena in aktivna in največ je tistega, ki ga ne pozabimo. Pomembno pa je tudi, da se to učenje izvaja z veseljem in na oseben način, poleg tega, da je veliko bolj učinkovito, če ga počnemo obkroženo z ljudmi, ki nas imajo radi in se počutimo srečne in zaščitene, morda zato Otroci, ki se šolajo doma, posvečajo manj časa akademskemu učenju Z enakimi rezultati.
Vprašanje ni, katera formula je boljša, saj je za vsako družino najboljše. Vprašanje, ki vam ga postavljam, je, da starši, zlasti tisti, ki bodo otroke naučili stvari in da je to temeljni vidik starševstva in vzgoje, ki ga ni mogoče prenesti in ga je treba prevzeti z veliko odgovornostjo in pripravljanjem sami potem skoraj vse, kar se otroci naučijo, se naučijo doma. Starši morajo biti zelo vključeni v izobraževanje svojih otrok.
