Danes sem vam prinesel drugi del prispevka, namenjenega pisanju levičarskih otrok, se boste spomnili, da sem pred dnevi govoril o začetku pisanja, ki temelji na članku Doña Mª Rosario Villagrasa Ballester. Krepi idejo, da imajo levičarji otroci a evolucijski razvoj glede na njihovo starost, prav tako se upošteva, da ne smemo dovoliti, da bi levičarji predstavljali težave zanje.
V prejšnjem članku smo pripravili povzetek poglavja, ki je bil namenjen »začetku pisanja«, in med drugim razložil, da so otroci tisti, ki definirajo svojo stransko prevlado (10% prebivalstva spontano napiše svoje levo roko). Dejstvo, da nekdo raje piše z levico, ne bi smelo motivirati okolice, ampak dobro spremljanje in skrb za vrsto pisanja, ki se uporablja, pri čemer vedno razmišlja o nudenju pomoči.
Za danes sem izbrala fotografijo, da nekdo riše z levico, ker čeprav je post namenjen pisanju, levičarji to roko uporabljajo tudi za druge bolj ali manj vsakdanje dejavnosti. Pogovorimo se kako premagati težave in rešiti težave, ki se pojavljajo, ker radi dajemo pozitivno vizijo tej temi. Po eni strani so levičarji popolnoma normalni, na drugi pa potrebujejo podporo, da premagajo težave, ki jih prinaša dejstvo, da so pravila pisanja namenjena desničarjem, in nihče ni načrtoval, da bi morali (zaradi svoje stranskosti) uskladiti in dobro spremljanje.
Premagovanje težav
Težave pri pisanju levic se pojavijo po mesecih ali letih, ni redkost, da so otroci, ki se udeležujejo posvetovanja o „ponovni izobrazbi pisanja“, bili v kaligrafski fazi otrok (10/12 let).
Otrok bi moral v tem času utrjevati svoje biblijske veščine, ki so jih delali v prejšnji stopnji - kaligrafsko -, ki običajno traja od dveh do štirih let, vendar se njihovo trajanje močno razlikuje glede na otroke, šolski kontekst, v katerem se razvijajo, in glede na možnosti motoričnih ali otrokovih intelektualcev
Zaradi slabe strukturiranosti pisanje tega otroka ne dosega potrebnih stopenj zrelosti in ravnotežja, zaradi česar se nam pokaže nerodno, negotovo in otroško pisanje. Govori se, da je otrok disgrafski, kadar je kakovost njegovega pisanja slaba, ne da bi imel kakšen nevrološki ali intelektualni primanjkljaj, ki bi ga razložil.
Na splošno so ti otroci, ki pridejo na posvet, študentje, ki ne uspejo premagati te stopnje in razviti disgrafa: rekli bomo, da je otrok disgrafski, kadar je kakovost njihovega pisanja slaba, ne obstaja nevrološki ali intelektualni primanjkljaj, ki bi razložil to pomanjkanje
Ker je pisanje možno le z določene ravni motorične organizacije, fine koordinacije gibov in morebitne aktivnosti le-teh v vseh smereh prostora, bomo rekli, da pisna, konvencionalna in kodificirana dejavnost je rezultat pridobitve in je možna le z določene stopnje intelektualnega, motoričnega in afektivnega razvoja.
Avtor izvirnega članka nam pove, da levičar otrok zavrne pisne naloge, prikaže nam počasno, nerodno in retuširano pisanje, vrne se k temu, kar je pravkar napisal in včasih pregleduje cela pisma, pri večini pisem pojavlja atrofije in nepravilnosti. Vse te manifestacije spremljajo intenzivne bolečine v ramenih, rokah in rokah zaradi napačnega položaja vašega telesa v času pisanja.
Te težave so precej pogoste pri ponovnem izobraževanju pisanja in zahtevajo, da se iz izčrpne študije vsakega posebnega primera usmerjajo praktične rešitve. Prvi korak bo nato utrditi lateralizacijo, tako da je prevlada homogena, trenirajte prevladujočo roko v skladu s pridobljenimi veščinami, iskajte strategije za lažjo in hitrost in tehnike dela, usmerjene v pravilno postavitev tako roke kot papirja.
Rešitev težav
Ko se z leti levičarski otrok trudi, da bi levičar sprejel levega, med 12. in 14. letom, stopnja zmede kar povzroča zmedo tako pri otroku kot pri njegovih starših in učiteljih, saj njegovo pisanje ne premaga prejšnje biblijske stopnje.
V tem primeru je kdaj preusmeritev postane natančnejša, ravno ko otrok sam spozna svoje omejitve, je takrat, ko mu moramo pomagati, da jih bo skušal premagati. Tu moramo zagotoviti, da otrok pridobi samozavest, sprejme svoje pisanje in išče rešitve.
Predlagali bomo vaje za doseganje udobnega napredovanja v pisni obliki s nagnjenimi gibi in prostim slogom pisanja, ki spremljajo pravilno napredovanje od leve proti desni. Iskali bomo agilnost, ovalizacijo, poenostavitve, predvsem na začetku besede, da ne bo vlečenja. Uporabili bomo vsa sredstva, ki jih imamo na voljo, s katerimi lahko izboljšamo učinkovitost levičnega otroka, in mu zagotovili dovolj prostora za izvajanje vaj: desko, neprekinjen papir ..., pa tudi različne pisalne inštrumente: čopiče, barve, označevalce različnih debelin in peresnik. Koničasta perja bodo pregnana, saj preprečujejo premik na papirju
Na splošno in na vseh ravneh pisanja bomo poskušali pri levičarjevem otroku, pa tudi v desničarskem, je prilagajanje metode, ki ji sledi pri njegovem biblijskem preusmerjanju, v vsakem posameznem primeru, pri čemer se je spoprijel s težavami in mu priskrbel tehnike za premagovanje težave.
Na ravni pisanja levičarji doživljajo hendikep zaradi težkih razmer, ki nastanejo v grafičnem gibanju zaradi uporabe leve roke, ne glede na splošne težave. Zgovorno pisanje, ki napreduje od leve proti desni, v vodoravni ravnini je lažje za desničarje ker gre v naravnem smislu za napredovanje desne roke.
Levičarski otrok zajema tisto, kar piše, ko se napne roka. Ta težava povzroča vrsto kompenzacijskih vedenj v levičarki, ki niso vedno prilagojene okoliščinam, in lahko izbira, ko je papir naravnost pred njim, med:
- Stisnite levo ramo tako, da približate roko.
Nagnite se na desno, da povlečete roko in napredujete, ne da bi se preveč trzali.
Ostanite naravnost, brez trzanja, čeprav nato "pometete" črto z roko.
Da bi se izognili tej zadnji težavi, nekateri levičarji položijo roko nad črto, da jo sprostijo. Roka in podlaket sta ločena od prtljažnika s širokim vrtečim se gibom.
Za reševanje teh težav morate delati naslednje vidike:
a) Položaj rok: roka pod črto, roka nad črto.
b) Postavitev papirja.
c) Progresija poti.
d) Oblike pisanja: navpično ali naslonjeno na levo.
Za vse, ki jih zanima širitev informacij, vas napotim na članek Doña María Rosario Villagrasa, ki je zelo obsežen in razjasnljiv.
Po ponovni izobrazbi pridobite hitrost, vodoravnost, ovalizacijo in harmonijo, cenite a ogromen razvoj pisanja in izginjanje bolečih pojavov z izogibanjem napetosti v motorni ravnini.
V tem času levičar dobi okus za pisanje in izražanje, kar je pomemben napredek za njegov razvoj učenja
Na koncu bi se radi zahvalili Inštitutu za psihografske študije in avtorju, ker so nam omogočili reprodukcijo teh informacij.
