To smo že videli spolni stereotipi so razširjena prepričanja o lastnostih, ki so značilni za moške in ženske, ki pa jih pridobimo z učnimi procesi, ki vključujejo kulturne dejavnike, kot so mediji, družina, šola ...
Na ta način je proces socializacije spolov zapleten, nastaja skozi različne okrepitve in modele. Diferencialno krepitev spola se pojavi, ko moške in ženske cenimo, nagrajujemo ali kaznujemo za različna vedenja, interese ali izražanje čustev.
Kljub temu, da ti dejavniki razlikovanja med spoloma pogosto prispevajo k ohranjanju stereotipov, so lahko tudi povzročitelji sprememb neenakosti, zato njihovega pomena v tem pogledu ne gre podcenjevati, temveč je treba trditi in si prizadevati, da Ne ohranjajte stereotipov.
Vendar pa je dr. stereotipi so značilni za njihovo močno odpornost proti spremembam in učinek samospoštovanja ali "napoved", ki ne vpliva samo na skupino, ki na splošno stereotipe (moški, prek patriarhalne družbe), ampak na stereotipno skupino (ženska).
S tem ne samo moški, ampak tudi sama ženska svoje vedenje prilagodi temu stereotipu, ki ne odraža več lastnosti ali prepričanja ženske in tako prispeva k ohranjanju neenakosti.
Williams in Best, avtorja, ki sta označila faze pri pridobivanju spolnih kategorij, sta leta 1990 razvila teorijo o tem, kako spolni stereotipi prispevajo k ohranjanju razlik med moškimi in ženskami, za kar začnejo z razlikovanjem treh povezanih konceptov:
- Spolne vloge: pomembne dejavnosti, pri katerih obstajajo razlike v stopnjah moških in žensk.
- Stereotipi o vlogi spola: prepričanja o tem, katere dejavnosti so bolj primerne za moške in katere za ženske.
- Stereotipi o spolnih lastnostih: psihološke značilnosti, ki se različno pripisujejo enemu ali drugemu spolu.
Pri teh avtorjih je psihološka diferenciacija tista, ki najbolj prispeva k ohranjanju razlik v vlogah. Ker je psihologija žensk in moških različna, je upravičeno, da nekatere naloge ustrezajo moškim, druge pa ženskam, tako kot so nekateri poklici bolj primerni za moške, drugi pa za ženske.
Toda psihologija je tudi pokazala, da je mogoče razlike med spoloma razložiti iz kontekstualnih dejavnikov, ne da bi se povezali z dejstvom, da so moški ali ženske.
Skratka, stereotipi so poenostavitve, shematiziranje resničnosti s posploševanjem značilnosti skupin, ki nam omogočajo lažje prilagajanje kompleksni resničnosti in vplivajo tudi na pričakovanja, vedenja in prepričanja posameznikov.
Zato je pomembno, da naši otroci razumejo, da je veliko prepričanj o tem, kaj so "fantje" in "kaj so deklice", neutemeljeno, čeprav v resnici mi se moramo najprej ločiti od spolnih stereotipov, s katerimi smo odrasli.
