Te dni študija avtorja UNICEF v Argentini imenoval "Podnebje, konflikti in nasilje v šoli", v katerem so analizirali različne dejavnike in podatke, da bi poskušali slikati trenutno stanje v šolah te države.
Med vsemi podatki, zbranimi za študijo, so presenetljivi tisti, ki kažejo razlike med javno in zasebno šolo.
Od nekdaj se je mislilo, da je v javnih šolah zaradi socialne ravni otrok, ki hodijo, več nasilja kot v zasebnih šolah in, če nasilje razumemo kot fizično zlorabo, je to potrjeno, ker v javnih šolah se otroci držijo bolj kot v zasebnih šolah. Vendar je bilo ugotovljeno, da v zasebnih šolah je tudi nasilje med otroki, ampak od nevidnega, od tistega, kar imenujemo psihološka zloraba, ki se med drugimi metodami pojavi v obliki ponižanja in žalitev. Ti otroci v javnih šolah delajo več kot otroci.
Nekaj podatkov študije
Za izvedbo te študije je bilo v srednješolsko izobraževanje vpisanih 1690 otrok (starost se ne komentira, vendar se omenjajo zadnji trije tečaji tega obdobja).
Na vprašanje, ali leta 2009 nekdo je bil do njih krut 2,3% otrok, ki so obiskovali javne šole, je odgovorilo pritrdilno, kar se je redno dogajalo, v primerjavi z 1,8% zasebnih šol. 4,3% otrok v javnosti je večkrat odgovorilo pritrdilno 13,2% otrok v zasebnih šolah, ki so priznali, da je bil nekdo do njih tako krut. 79,9% otrok v javnih šolah in 69,4% otrok v zasebnih šolah je povedalo, da z njimi še nikoli ni bil nihče surov.
Na vprašanje, ali leta 2009 o njih so se v javnosti govorile grde stvari 2,8% otrok v javnosti je povedalo, da se to običajno zgodi v primerjavi s 3,9% zasebnih otrok. 11,3% javnosti je povedalo, da se je to zgodilo že večkrat 17,1% otrok zasebno odgovoril pa je, da se 68,5% otrok v javnosti še nikoli ni zgodilo v primerjavi z 58,1% zasebnih otrok.
Volišča so se nato spremenila in otroke so vprašali če bi leta 2009 z nekim partnerjem grdo ravnali. 4,9% otrok v javnosti je odgovorilo da, običajno v primerjavi s 6,3% zasebnih. 23,1% otrok v javni šoli je reklo, da so to storili že večkrat, v primerjavi s 36,2% zasebnih otrok in na vprašanje, ali s partnerjem nikoli niso ravnali slabo, je 49,6% otrok v javnosti odgovorilo, da tega nikoli niso storili, v primerjavi s 33,6% zasebnih otrok, tj. 76,4% otrok v zasebnih šolah je kdaj sošolce ravnalo slabo.
Vprašali so jih tudi če bi kdaj rekla kaj, kar bi partnerja prizadelo in 2,8% otrok v javnosti je odgovorilo da, običajno v primerjavi s 5,2% zasebno. 14,9% otrok v javnosti je večkrat odgovorilo pritrdilno, v primerjavi z 22,4% zasebnih otrok. Na vprašanje, ali 62,6% otrok v javnosti tega še nikoli ni storil, je odgovoril, da partnerju nikoli ni ničesar škodljivo povedal v primerjavi s 46,5% zasebnih otrok.
Glede fizične zlorabe so jih vprašali kolikšna je bila pogostost pretepov med študenti 11,6% otrok v javnosti je reklo, da so zelo pogosti, v primerjavi z 3,9% zasebnih otrok, 26,7% pa, da so bili nekoliko pogosti v primerjavi z 19,4% otrok Otroci iz zasebnega sektorja, redki v 40,5% javnih šol in 50% iz zasebnih šol in niso pogosti pri 18,3% otrok iz javnih šol in 25,8% iz zasebnih šol.
Vprašali so jih tudi če so bili udeleženi v pretepih leta 2009 in je 17,8% otrok v šoli odgovorilo, da, v primerjavi z 10,6% zasebnih, kar odgovarja, da ne preostalih študentov, 81,6% javnosti in 89,1% zasebnikov.
Sklepi
Zagotovo so vsi že sami sklepali. Študija je narejena s šolami na metropolitanskem območju Buenos Airesa, zato mislim, da jo je mogoče ekstrapolirati tudi v naša mesta in da bi moralo biti vedenje naših otrok precej podobno.
Kot pravimo na začetku vpisa in kot pravi naslov, se zdi, da so otroci javnih šol bolj agresivni, bolj fizični, bolj verjetno rešujejo težave s telesom kot z govorom (tudi ni razlike velik med njimi, vendar se ta trend vidi). Glede otrok, ki obiskujejo zasebne šole, je opaziti, da manj uporabljajo fizične zlorabe, vendar psihološko zlorabljajo bolj ponižujoče in se norčujejo iz vrstnikov, tehnike, ki ne puščajo fizičnih sledi in jih je zato težje preveriti (ni enako reči "poglej, kaj mi je naredil", "poglej, kar mi je povedal"), ampak da puščajo tudi sledi psihološki.
Študija je zanimiva, ker izpostavlja resničnost, ki je mnogi niso poznali. Če dam primer, moj 5-letni sin deli čas z otroki iz različnih družbenih slojev, saj je v šoli v javni šoli, z otroki vseh vrst in okolij ter ob sobotah igra šport z otroki, ki ga obiskujejo, večinoma , v zasebne šole.
V šoli opažamo, da je običajno, da nekateri otroci zadenejo (nekega dne nam je našteval otroke, ki jih je običajno zadel in jih je bilo nekaj), vendar "drugi otroci ne udarijo", nam je nekega dne povedal. Zdaj, glede na to, kar je bilo vidno v tej študiji, morda ne bodo zadeli, toda kdo ve, ali bodo začeli uporabljati tehnike, kot so opisane, da enakomerno škodijo drugim otrokom brez uporabe sile.
