Oče in mama "A" imata sina, ki bosta septembra prvič hodila v šolo. Šole začnejo gledati, da bi videli, katera jim je najbolj všeč in katera najbolj ustreza njihovemu načinu razumevanja izobraževanja. Zanima jih tudi, da so blizu doma, da bi olajšali družinsko logistiko.
Po obisku več šol se odločijo za eno, in sicer tisto, ki jo najprej postavijo v prijavo za vpis. V drugo in tretjo možnost so zapisali naslednje, kar bi izbrali. Prihaja dan resolucije in prva šola jim ni odobrena, ker pa sta druga in tretja napolnjena tudi z otroki, katerih starši so jih izbrali za prvo možnost, dobijo šolo, ki nima nič skupnega s tem, kar bi izbrali in tudi daleč, daleč od doma.
Oče in mama "B" imata otroka v enaki situaciji kot ostali starši. Po ogledu več šol vedo, da se jih tista, ki jim je najbolj všeč, nikoli ne dotakne, saj to ne spada v njihovo območje, zato se odločijo, da bodo kot prvo možnost postavili šolo, za katero vedo, da se jih lahko dotakne, ne da bi v resnici bila tista, ki bi jo želeli svojemu otroku.
Ti dve zgodbi se reproducirata leta in leta v tisočih španskih domov. Vsako leto na tisoče staršev spozna, da je izbira šole na koncu zmota od trenutka, ko so v istem mestu različna območja z različnimi rezultati, je možnost izbire izgubljena.
Zdaj se zdi, da obstajajo tisti, ki so spoznali, da gre za obžalovanje številnih staršev, ker je predsednica madridske skupnosti Esperanza Aguirre predlagala Odprava območij v mestih, tako da lahko starši prosto izbirajo šolo svojih otrok.
Cilj tega ukrepa je, kolikor je mogoče, rešiti težave, o katerih se je razpravljalo pred nekaj trenutki, ali situacije, ki je tako nesmiselna, kot si otrok, ki živi 100 metrov od šole, ne more izbrati, ker ne pripada njihovemu območju, ampak enemu ki živi 3 km od nje.
Na ta način bodo imeli starši veliko širšo paleto možnosti in se bodo morali odpraviti, če bodo raje stavili na bližino, izobraževalno metodologijo ali oboje.
Ker je tako kot starši "B" tudi mnogi pari izbrali najmanj slabo šolo na svojem območju ali tisto, v katero so najverjetneje vstopili, je bila večina šol vedno napolnjena in ni bilo veliko možnosti, da bi vedeli, katere šole Prebivalstvo jih ima bolj rad.
Recimo, da je s tem obstajala past, ker je prišla novica, da je skoraj 90% otrok vstopilo v prvo možnost, ki so jo izbrali starši, ne da bi komentirali, Prva izbrana možnost ni bila vedno tista, ki bi jo starši res izbrali, če bi imeli svobodo.
Mislim, da gre za bajen ukrep, ki bo pokazal okuse staršev, saj je zdaj mogoče narediti svobodno in resnično izbiro. Tako morajo manj zaprošene šole delovati, da bi vedele, kaj je vzrok, in se poskušale izboljšati.
Upajmo, da ga bo izvedla (naj bo to politična stranka) in upamo, da bo razširjena po celotni Španiji. Ker naš javni šolski sistem še zdaleč ni zgleden, razen če staršem ne dovolijo, da izberejo šolo, ki se nam zdi najboljša ali najmanj slaba.
