Nedavna študija v ZDA je prišla do zanimivega zaključka: dojenčki, ki so jih hranili materino mleko imeli so boljše rezultate v srednješolskem izobraževanju in dosegli so indeks višja udeležba na fakulteti kot tisti, ki so jih hranili s steklenicami.
Da se dejavniki, kot sta materina inteligenca in družinsko okolje, ne motijo, se je raziskava osredotočila na družine, v katerih je bil eden od otrok dojen, drugi pa ne, v vzorec pa je bilo 59 družin, od tega je bilo analiziranih 126 otrok . Tako družbenoekonomski ali družinski dejavniki ne bi bili pomembni, da bi razložili večji ali manjši akademski uspeh.
Študija, objavljena v Journal of Human Capital, je pokazala, da je bil dodatni mesec dojenja povezan z a majhen, a pomemben porast v srednješolskih razredih in pri dostopu do univerzitetnega študija.
Čeprav avtorji študije menijo, da bi raziskave morale še naprej ugotavljati, ali gre za sestavino mleka ali za določitev nehranilnega vidika, vendar se zdi jasno, da akademska uspešnost najstnikov, ki so bili dojeni, je boljše, kar je še en razlog za tiste, ki so že znani, da poskušajo dojiti naše otroke.
