Še naprej pregledujemo najpomembnejše vidike jezikovni razvoj pri otroku potem ko je videl ogromen napredek, ki se zgodi v obdobju treh do štirih let.
Zdaj je prišel prelomni oder, ki gre štiri do pet let, kjer še naprej cenimo, kako je repertoar zvokov našega sina bolj podoben našemu, pa tudi zapletenost besednih zvez, ki jih oblikuje, ali široko besedišče, na katerega računa.
Za to stopnjo je značilno, da bo otrok začel razvijati določene strategije, s katerimi se bo zavedal, da lahko stavke razdelimo na enostavnejše elemente, ki so besede, in da jih je mogoče razdeliti na zloge. To je zelo pomembno za poznejše učenje branja in pisanja.
Izrazen jezik
On izraznega jezika otrok nadaljuje evolucijsko črto, zaradi katere so vsakokratne njihove verbalne emisije bolj zapletene in izpopolnjene, kar jim bo omogočilo lažje preštevanje večjega števila stvari. Odrasli ne bo treba ugibati, kaj želi povedati njihov otrok, saj ima na voljo ustrezna orodja za dajanje ustreznih informacij.
Njegov repertoar fonemov se postopoma zaključuje, zvoki, ki jih je lahko izgovarjal v prejšnji fazi (/ b /, / p /, / t /, / g /, / k /, / f /, / j / , / ch /, / m /, / n /, / ñ /, / l /, / d / in / r /), so zdaj dodani zvoki / z / in / s /. Poleg tega je zdaj sposoben brez problema izvajati simfone / konsonant + l / (žebelj, Pavel, cerkev ...).
Zahvaljujoč zgibni zrelosti vsakič bi moral povzročiti manj napak v zvezi s fonemi. V primeru, da bi imel naš otrok težave z govorom, bi ga bilo bolj očitno in lažje zaznati, zato bi bilo treba iti k specialistu, da bi potrdil ali zanikal naš začetni sum.
Kot sem rekel na začetku, je star med štirimi in petimi leti, ko naš otrok pridobi potrebno zavest, da v stavku prepozna različne besede, ki ga tvorijo. Tako nas lahko preseneti, če opazujemo, kako lahko zadeva, glagol ali dopolnilo stavka v treh besedah izpustijo. Ali celo primerjati stavke, po katerih eden od njih ima drugačno besedo.
Na enak način, kot je zmožen ločiti besede stavka, ko to razvija metajezične sposobnosti Lahko boste šli še korak dlje in v besedi prepoznali do štiri zloge. In še dlje, lahko na koncu te faze v začetnem položaju zloga celo razločite samoglasnike ali izgovorite, s kakšnim zvokom se začne beseda, ki jo rečemo.
Vse to bo dopolnilo bolj pestra uporaba pridevnikov, zaimkov, prislov in predloga znotraj njihovega spontanega jezika. Na primer, naš otrok bo začel uporabljati prislove časa pred, zdaj in po tem, da bi uporabljal izjave, da so vezniki "o / u" (Ali jemo meso ali ribe?) in negativno "ni" (Nočem sladoleda ali torte) ali izjave, ki vsebujejo posesivne zaimke "moje" in "tvoje" z njihovimi različicami spola in števila ("moje", "tvoje ..."). Lahko sestavite stavke, ki vsebujejo zaslišne delce "ki", "koliko", "zakaj" in "komu" ali uporabite diskurzivne povezave (na primer "in", "poleg", "ampak", "ker ...")
Njeni stavki postajajo daljši in postanejo natančni za do osem besed, pri čemer uporabljajo sestavljene strukture (na primer: "mama postavi pralni stroj, oče pa na večerjo"). Poleg tega postaja uporaba glagolskih desetin vedno bolj natančna, saj pravilno uporablja glagole v sedanjosti in daje izjave, ki implicirajo idejo o prihodnosti in preteklosti.
Njegov besedni zaklad se razvija v stiku s kontekstom njegovega vsakdanjega življenja, zaradi česar mu ob boljši uporabi jezikovnih elementov pripada zaporedje in urejen odnos dogodkov, kar bo sogovorniku pomagalo, da bolje razume svoj govor. Tudi to vam bo pomagalo, da boste imeli večjo kohezijo (pravilno povežite več govorov) in skladnost (osredotočite se na temo, ki se odziva na naše znanje o svetu), diskurzivno, zato je to, kar nam poveste, smiselno.
Končno postaja uporaba jezika vse bolj zapletena. To je zelo pomemben vidik, saj poznamo notranja stanja osebe, s katero se pogovarjamo (če nam na primer sin pove, kaj je naredil v šoli, mora upoštevati, da ga nismo mogli videti , zato ga morate imeti v mislih in nam dati več informacij; nasprotno, če nam poveste, kaj ste igrali v parku drugi dan, medtem ko smo bili z njim, ne bo potrebno veliko informacij). Poleg tega je malce sposoben spoštovati izmene v interakciji z drugimi, ohranjati predlagano temo pogovora in spoštovati pravila pogovorov med enakimi.
Izčrpen jezik
The razumevanje Pred vsem, kar vas obdaja, boste doživeli tudi preboj. Naš malček lahko sledi bolj zapletenim ukazom in v sliki identificira zapletene predmete ali dejanja, lahko celo uganite pokvarjeno dejanje ali ime elementa, potem ko zaslišite njegovo opredelitev.
Prav tako lahko določite element in najdete vsaj dve podobnosti ali dve razliki med dvema zadevama. Po analogiji nam lahko poveste tudi nasprotno (na primer: "nasprotje čednega je ...", "slon je velik, miška pa ..."). Tudi zahvaljujoč temu lahko na risbah prepoznate in razložite "nesmiselno" (pes s kolesi namesto nog, človek, ki kozarce postavi na glavo ...).
Sklep
Jasno je, da jezikovni razvoj pri otrocih med štirimi in petimi leti To je velik jezikovni napredek in bo zelo uporaben na vseh področjih vašega življenja. Tu pa se to ne konča, saj bodo tudi v prihodnjih letih naši otroci razvili več strategij, ki bodo na koncu govorile kot mi.
