Pogosto vidim dojenčke, starejše od šestih mesecev, ki lahko sedejo sami, se plazijo in celo nekateri naredijo svoje prve korake, ki skoraj nimajo stika s svetom okoli sebe.
To so dojenčki, ki dlje časa sedijo na svojih sedežih ali na igrišču, izoliranem od okolice in jim preprečujejo raziskovanje novih stvari. Otrok mora medsebojno komunicirati, eksperimentirati, se dotikati in poznati nove stvari in za to moramo prispevati dajanje sveta v doseg otroka.
Dojenček mora odkriti cel svet. Takoj, ko se bo sam mogel premakniti, bo poskušal priti do stvari, da bo raziskal oblike, barve, teksture ... Njegov telesni razvoj mu omogoča gibanje, prevzemanje stvari, zato bi spodbuda, ki jo zagotavljamo, morala otroku omogočiti izvajanje Te nove veščine.
Odkrivanje stvari je temeljni proces v razvoju otroka. Ne le da se seznanja s svetom okoli sebe, ampak se skozi raziskovanje uči.
Primer: tako, da mu v parku omogočite, da namesto v vozičku sedi na travi, stopi v stik z zemljo, ga vzamete v roke, opazite njegovo teksturo (poskusite ga vzeti v usta, zagotovo) , dotaknite se cvetov, si oglejte njihove barve ... Širili boste svoj svet in doživljali nove občutke.
Dojenček potrebuje nove izkušnje. Dolgčas boste počutili, če se boste z zibelke premaknili s stola in s stola na igrišče. Na teh spletnih mestih lahko vidite vse, a na koncu vam bo dolgčas, ko boste vse videli iz iste perspektive in se vedno igrali z istimi igračami.
Če ga položite na tla in ga pustite, da se sprosti (vedno pod nadzorom in s potrebnimi varnostnimi ukrepi), eksperimentirajte s hrano, obarvajte, raziskujte, odkrijte, cel svet vam bomo dali na dosegu roke .
Namesto da bi omejeval njegovo gibanje, mu bomo dali možnost odkrivanja sveta v svobodi.
