Ena od stvari, ki najbolj skrbi starše, je čas, ko njihovi otroci začnejo (ali ne) govoriti. Običajno je, da zdravnika vprašate, ali je običajno, da x mesece reče "oče, mama in malo drugega", običajno pa otroka primerjate z drugimi otroki njegovih let in preverite, ali drugi več govorijo.
Tako kot vsi otroci tudi vsak dozoreva ob določenem času in na enak način, kot so otroci, ki s 15 meseci že govorijo do glagolov, so tudi otroci, ki dosežejo dve leti, če povedo le nekaj besed.
Vsak primer je treba oceniti posamično, ker je vedno lahko otrok, ki ga ima težavo rešiti, a nedavno objavljena študija kaže, da večina otrok, ki govorijo pozno, se ujemajo med seboj in da se težave z vedenjem, ki se pojavijo brez govora, pozneje razširijo.
Težave z vedenjem?
Ameriška akademija za pediatrijo (AAP) opredeljuje pomanjkanje sposobnosti za govor pomanjkanje izraznega jezika in nezmožnost razumevanja govora in potez bi bila tisto pomanjkanje dovzetnega jezika.
Ko otrok razume druge, jezik, kretnje in številne stvari okrog sebe, vendar kljub temu ni sposoben izraziti sebe, ker ima zamudo v govoru, ponavadi pride do težav z vedenjem, kar je posledica frustracije, da ne more storiti razumeti Eden izmed dvomov, ki smo jih želeli razkriti s študijo, je bil, ali se te težave sčasoma pojavljajo, tudi ko so se že pogovarjali kot ostali.
Rezultati študije
Študija je bila izvedena na Inštitutu Telethon za raziskave zdravja otrok na Univerzi Zahodne Avstralije v Subiacu in bo objavljena v avgustovski številki Pediatrija.
Za študijo so vzeli vzorec več kot 1.600 otrok, katerih starši so se morali odzvati na anketo o jezikovnem razvoju. Z njo so lahko spoznali, da je 142 otrok začelo govoriti pozno (18% otrok).
Od tega trenutka so spremljali otroke v naslednjih 17 letih, pri čemer so ocenjevali jezik in vedenje vsakih 2-3 let.
Ugotovljeno je bilo, da so imeli pri dveh letih tisti otroci, ki so se težje izrazili, več čustvenih in vedenjskih težav. Preiskovalci so zadevo komentirali, za katero sumijo, da je to posledica te težave pri razumevanju.
Ko so se ti otroci lahko pogovarjali kot vsi drugi, so začeli brez težav komunicirati, vedenjske težave so popustile in so ustrezale večini otrok, ki so govorili prej.
Avtorji študije so o tem povedali naslednje:
Imeti otroka, ki ne govori toliko kot drugi, je za starše lahko zelo moteče. Naše ugotovitve kažejo, da se ne bi smeli preveč skrbeti, ker dvoletna zamuda govora povzroči otroku trajne jezikovne in psihološke težave.
Kljub študiji avtorji menijo, da starši ne bi smeli biti zaskrbljeni, če opazujejo zamude pri govoru svojih otrok, saj lahko pride tudi do motnje v dovzetnem jeziku ali drugih povezanih primanjkljajev, ki bi lahko zahtevali prilagojeno pozornost.
